After trying to persuade these students to accept the school curriculum, many understanding teachers eventually agreed to respect the consciences of the students and provide alternative activities.
Üritanud neid õpilasi veenda kooli õppekavaga nõustuma, olid mitmed mõistva suhtumisega õpetajad lõpuks valmis õpilaste südametunnistusest lugu pidama ning nendele alternatiivprogrammi pakkuma.