Therefore, discernment is needed as to when to move from one point to another in the study if responsive individuals have difficulty keeping up a fast pace.
Seepärast tuleb meil kasutada vahetegemisvõimet, mõistmaks, kui pikalt me peaksime käsitlema uurimismaterjalis esitatud mõtteid õpilasega, kellele ei sobi kiire tempo.