They taught 66 volunteers two rules to solve a mathematical problem but did not reveal a third rule that led to a shortcut to the correct answer.
Teadlased õpetasid 66 vabatahtlikule kaks valemit, millega lahendada matemaatikaülesannet, kuid jätsid andmata kolmanda valemi, mille abil jõuaks õige vastuseni kiiremini.