Similarly at mealtimes, by listening to their conversation, we would discern problems and gently correct a tendency, often without their realizing it. ”
Samuti söögiaegadel saime laste jutuajamist kuulates panna tähele nende probleeme ning nende mõtteviisi leebelt õigetele rööbastele juhtida, ilma et nad üldjuhul seda märganudki oleks. ”