▪ In a recent test case, a federal court judge in Harrisburg, Pennsylvania, U.S.A., ruled that “it is unconstitutional to teach [intelligent design] as an alternative to evolution in a public school science classroom. ” ​ — NEW YORK TIMES, U.S.A.
▪ Hiljutises kohtupretsedendis otsustas USA Pennsylvania Harrisburgi föderaalkohtu kohtunik, et „õpetada riiklikus koolis täppis - ja loodusteaduse tundides [mõistuslikku kavandatust] evolutsiooni alternatiivina on põhiseadusega vastuolus. ” ( „NEW YORK TIMES ”, USA)