For example, if a student finds a subject difficult to grasp or has questions on specific matters because of previously held beliefs, it may suffice to direct his attention to the appropriate section of the appendix and let him consider the subject himself.
მეორე მხრივ კი, შეიძლება გარკვეული მიზეზების გამო უმჯობესი იყოს, მასთან ერთად გაიაროთ ეს მასალა.