They taught 66 volunteers two rules to solve a mathematical problem but did not reveal a third rule that led to a shortcut to the correct answer.
მათ დაკვირვება მოახდინეს 66 მოხალისეზე, რომლებსაც რთული მათემატიკური ფორმულების ამოხსნის ორი გზა ასწავლეს, მაგრამ სწორი პასუხის მისაღები ყველაზე იოლი, მესამე გზა, არ განუმარტეს.