The teacher knows that if the child tries to pay attention, he will derive at least some benefit from the lesson.
მასწავლებელმა იცის, რომ, თუ ბავშვი ყურადღებით ყოფნას ცდილობს, ის გაკვეთილიდან ცოტა სარგებლობას მაინც მიიღებს.