Having no toys to play with, children consult, plan, and play together more, thus improving social and language skills.
ზოგმა კი, ვინც ადრე ერიდებოდა სხვებთან ურთიერთობას და მხოლოდ თავისი სათამაშოებით ერთობოდა, მეგობრები შეიძინა.