მწერალმა და პედაგოგმა რიჩარდ უივერ II დაწერა: „როდესაც მოსწავლე საკლასო ოთახში მოსმენილსა და მისთვის ნაცნობ რეალურ საგნებს შორის კავშირს ხედავს, ეს მისთვის იგივეა, რაც ელექტრული მუხტი ნათურისთვის — ყველაფერი დღესავით ნათელი ხდება“.