თუ გავითვალისწინებთ საკითხისადმი ახლებურ მიდგომას, როგორ უნდა მოიქცნენ დები, როცა ჟესტების ენაზე თარგმნიან თეოკრატიული მსახურების სკოლის პროგრამას, ინსცენირებებს, კრების ბიბლიის შესწავლის დროს გაკეთებულ კომენტარებს, სამსახურებრივი შეხვედრის პროგრამას ან „საგუშაგო კოშკის“ შესწავლას?