But rather than doing nothing or being glued to the TV or computer after school, “the idea is that they go out and play with other children, run, ride their bikes, work puzzles, or draw. ”
Por, në vend që të rrinë pa bërë asgjë ose të ngulen para televizorit, ose para kompjuterit pasi kanë dalë nga shkolla, « synimi është që ata të dalin jashtë dhe të luajnë me fëmijët e tjerë, të vrapojnë, të ngasin biçikletën, të gjejnë gjëegjëza ose të pikturojnë ».