Bloom found that if he challenged his students ’ conviction on this matter, they would react with astonishment, “as though he were calling into question 2 + 2 = 4. ”
Blum pa se po të sfidonte bindjet e studentëve të tij në lidhje me këtë çështje, ata reagonin me habi, « sikur ai të kishte vënë në diskutim që 2 + 2 = 4 ».