But consider this: At meetings conducted in the language they understand best, children may absorb instruction simply by being present, perhaps learning more than their parents realize.
Por, mendoni për këtë: në mbledhjet e mbajtura në gjuhën që kuptojnë më mirë, fëmijët mund të thithin informacione thjesht duke qenë të pranishëm, e mbase të mësojnë më shumë nga ç’ua merr mendja prindërve.