Rather than always answering their religious and moral questions, are you teaching them to develop “thinking ability ” and ‘ train their perceptive powers to distinguish right and wrong ’?
Në vend që t’u përgjigjesh pyetjeve të tyre për fenë dhe moralin, a po i mëson që të fitojnë « aftësi për të menduar » dhe a po ‘ i stërvit që të kenë aftësi perceptuese për të shquar si të drejtën, ashtu edhe të gabuarën ’?