▪ In a recent test case, a federal court judge in Harrisburg, Pennsylvania, U.S.A., ruled that “it is unconstitutional to teach [intelligent design] as an alternative to evolution in a public school science classroom. ” ​ — NEW YORK TIMES, U.S.A.
▪ Kohët e fundit, një trup gjykues federal në Harrisburg, Pensilvani, SHBA, në një seancë gjyqësore nxori urdhrin se « është antikushtetuese që në një lëndë shkencore në shkollat publike, të mësohet [për një projekt inteligjent] si një alternativë e evolucionit ». ​ — NEW YORK TIMES, SHBA.