A subject of important controversy among child psychologists in recent times has been the role in a child’s development of “nature, ” that is, what the child has inherited, and“ nurture, ” the rearing and training it has received.
Kohët e fundit ndërmjet psikologëve të fëmijëve ka lindur një debat i rëndësishëm sesa ndikon te zhvillimi i fëmijës « natyra », pra ajo që ka trashëguar fëmija, dhe « edukimi », pra mënyra se si e kanë rritur dhe mësimi që ka marrë gjatë viteve.