“ The greatest advantage of Yolanda’s going to a regular secondary school was her complete integration, ” says her father, Francisco. “ From the very beginning, she could play with other children, and they learned to treat her normally and included her in all their activities. ”
« Dobia më e madhe që pati Jolanda nga ndjekja e një shkolle të mesme të zakonshme ishte përfshirja e plotë në shoqëri, — thotë babai i saj, Fransiskoja. — Që në fillim, zbavitej me shokët dhe ata mësuan të mos e trajtonin ndryshe e ta përfshinin në gjithë aktivitetet e tyre. »