If a child is assigned tasks for which he has had very little instruction and then is scolded for not doing them well, it is unlikely that he will learn to do good work.
Nëse një fëmije i jepen detyra për të cilat ka marrë shumë pak udhëzime dhe pastaj qortohet sepse nuk i ka bërë mirë ato, ka shumë pak të ngjarë që ai të mësojë të bëjë punë me cilësi.