Lalinec, who works with children and families, also notes that “when we prevent children from experiencing the consequences of their actions, we also prevent much of their learning. ”
Lalinek, që punon me fëmijë dhe me familje, vëren, gjithashtu, se « kur nuk i lëmë fëmijët të përjetojnë pasojat e veprimeve të tyre, i pengojmë në një masë të madhe edhe që të mësojnë ».