After studying 3,000 three - to five - year - olds, Professor Kathy Sylva of Oxford University concluded: “When they have a large number of toys there seems to be a distraction element, and when children are distracted they do not learn or play well. ”
Pasi studioi 3.000 fëmijë nga 3 deri në 5 vjeç, profesoresha Kathi Silva e Universitetit të Oksfordit nxori si përfundim: « Kur ata kanë shumë lodra duket se ka një faktor shpërqendrimi dhe kur fëmijët janë të shpërqendruar nuk mësojnë ose nuk luajnë mirë. »