When you involve the student in the learning process in this way, you are, in effect, helping him not only to grasp the reasons behind any given conclusion but also to make that conclusion his own conviction. ​ — Matt.
Kur e përfshin studentin në këtë mënyrë, në të vërtetë nuk po e ndihmon vetëm të kuptojë arsyet pse arrihet në një përfundim të caktuar, por edhe të bindet për këtë. ​ — Mat.