□ Discern what the student believes and why he may find a false belief appealing. — Acts 17: 22, 23.
□ Փորձեք հասկանալ, թե ինչի ՛ ն է հավատում ուսումնասիրողը և ի ՛ նչ պատճառով է կեղծ հավատալիքի ձգտում ։