A little later another teacher, who was passing by, noticed the excitement in the classroom and inquired what was happening.
Տեղեկանալով, թե հարցն ինչումն է կայանում, նա ուզեց նաև իմանալ ՝ Ուիսամի նպատակն էր ապացուցել արարչագործությո ՞ ւնը, թե ՝ բարեշրջությունը ։