For many theorists, it’s the interaction between student and teacher and student and student in the online environment that enhances learning (Mayes and de Freitas 2004).
برای بسیاری از نظریه پردازان، این تعامل بین دانش آموز و معلم و دانش آموز و دانشجو در محیط آنلاین است که باعث افزایش یادگیری می‌شود (Mayes and de Freitas 2004).