Moreover, Steinberg (1996) found that high-achieving students usually have high-expectation parents who monitor their children closely.
علاوه بر این، استینبرگ (1996) دریافت که دانش آموزان با اهداف بالا معمولاً والدین با انتظارات بالایی دارند که فرزندان خود را از نزدیک نظارت می‌کنند.