Zimmerman (1998) explains that in order to develop self-regulation, learning courses should offer opportunities for students to practice strategies and skills by themselves.
Zimmerman (1998) توضیح می‌دهد که برای توسعه خود تنظیم، دوره‌های یادگیری باید فرصتی برای دانش آموزان برای استراتژی‌ها و مهارت‌های خود را به کار گیرند.