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"In this sense, the proposal encourages self-evaluation, external evaluation and urges all stakeholders to play a part in every aspect of the evaluation process so that, in the end, schools are inspired to learn from each other and can identify good practices and the most efficient tools for evaluation."
Dans cet esprit, la proposition invite à l'auto-évaluation, à l'évaluation externe, à la participation de tous les acteurs à l'intégralité du processus d'évaluation pour, finalement, promouvoir la capacité des établissements scolaires à apprendre les uns des autres, afin d'identifier les bonnes pratiques et les outils d'évaluation les plus efficaces.