Jak selektivní, tak indikovaná prevence může zmírnit účinek vývojového znevýhodnění v raném věku, jeho přenesení do sociální marginalizace a následný přechod ke zneužívání látek. Několik výzkumných studií ukázalo, že intervence provedené v prvních letech školní docházky zaměřené na zlepšení vzdělávacího prostředí a omezení sociálního vyloučení mají také zmírňující účinek na pozdější užívání látek (Toumbourou a kol., 2007). Toto vybrané téma poskytuje podrobné informace o rizikových faktorech a profilech ohroženosti konkrétních skupina zkoumá užívání drog a problémy související s drogami v těchto skupinách. Zabývá se rovněž dopady vyplývajícími z příslušnosti k ohrožené skupině, které jsou důsledkem záškoláctví, studijních neúspěchů, sociálního znevýhodnění, problémů v rodině a kriminality. Pojednává také o konkrétních opatřeních reagujících na užívání drog a drogovou problematiku v ohrožených skupinách, včetně legislativních kroků, prevence a léčby. Toto vybrané téma je k dispozici pouze v angličtině v tištěné verzi a na internetu (http://www.emcdda.europa.eu/publications/selectedissues). Byla zpochybněna celková účinnost školní prevence (Coggans, 2006; Gorman a kol., 2007). Nedávné přehledy literatury (19) však ukazují, že se některé složky školní prevence, jako zaměření na normativní domněnky a životní dovednosti, zdají účinné.
Von den 30 Berichtsländern haben nur sieben über ein vollständiges oder umfassendes Angebot von Maßnahmen im Zusammenhang mit dem Substanzmissbrauch in Familien berichtet, während fünf Länder auf familiäre Konflikte und Vernachlässigung abzielende Maßnahmen meldeten. Darüber hinaus berichteten jeweils vier Länder über die folgenden Maßnahmen: Eindämmung sozialer Benachteiligung (z. B. bei Arbeitslosigkeit), Hilfe bei strafrechtlichen Problemen sowie Unterstützung marginalisierter Familien, die ethnischen Minderheiten angehören. Nur drei Länder befassen sich mit den Bedürfnissen von Familien mit psychischen Problemen. Dieses ausgewählte Thema bietet detaillierte Informationen über die Risikofaktoren und Gefährdungsprofile bestimmter Gruppen und beleuchtet den Drogenkonsum und damit zusammenhängende Probleme in diesen Gruppen. Es untersucht auch die Folgen der Gefährdung, die sich aus dem Fernbleiben vom Unterricht, Schulversagen, sozialer Benachteiligung, Familienproblemen und Kriminalität ergeben. Erörtert werden ebenso bestimmte Antworten auf den Drogenkonsum und Drogenprobleme gefährdeter Gruppen, einschließlich Gesetzgebung, Prävention und Behandlung. Dieses ausgewählte Thema ist in Papierform und im Internet nur in englischer Sprache verfügbar (http://www.emcdda. europa.eu/publications/selected-issues). Die Risikobedingungen für gefährdete Jugendliche wie beispielsweise jugendliche Straftäter, Obdachlose, Schulschwänzer sowie jugendliche Angehörige von benachteiligten Gruppen und Minderheiten sind ebenfalls nur selten Gegenstand von Maßnahmen, obwohl sie in der politischen Debatte zunehmend an Bedeutung gewinnen.