Nové řídící orgány mají odpovídat buď za jednotlivou školu, nebo za všechny školy v určité oblasti (pokud z velikosti a umístění škol vyplývá, že by se nevy­platilo, aby tyto školy měly své vlastní vedení). Regionální oddělení představují 5 regionálních di­ V rámci své finanční samosprávy mají vysokoškol­ské instituce volnost při využívání finančních pro­středků, které jim každoročně přiděluje stát. Mohou rovněž získávat finance z jiných zdrojů. la) odpovídá za jmenování výkonného ředitele (di­rector executivo) a za řízení činností, včetně schva­lování různých dokumentů předložených pedago­gické radě (conselho pedagogico). 1.5 Inspekce Ve vztahu k veřejnému vysokoškolskému vzdělávání odpovídá inspektorát rovněž za ověřování shody s právními předpisy, týkajícími se školného a pod­pory studentů. Kromě toho je úkolem inspektorátu sledovat finanční a administrativní efektivnost sys­tému vzdělávání jako celku. Pedagogická rada odpovídá za přípravu různých dokumentů týkajících se pedagogické stránky čin­nosti školy - plán školy, plán dalšího vzdělávání pra­covníků, vnitřní předpisy a plán činností, návrhy na řízení kurikula, mimoškolní činnost a programy a zprávy o nich, poskytování pedagogického pora­denství žákům, hodnocení a podpora žáků.
Der Schulkonferenz gehören folgende Mitglieder an: Vertreter der Lehrer und des nichtunterrichtenden Personals, Elternvertreter, Vertreter des Gemeinderates sowie der Schulleiter und der Vorsitzende der Lehrerkonferenz, die beide kraft ihres Amtes Mitglieder der Konferenz sind. In Sekundärschulen nehmen auch Schülervertreter an der Schulkonferenz teil. Gemäß dem Recht auf Autonomie im Bereich der Finanzverwaltung können die Hochschulen frei über die Mittel entscheiden, die der Staat ihnen jährlich zuteilt, und darüber hinaus eigene Mittel einnehmen und verwalten. dungseinrichtungen werden auch gemeinsam vom Bildungsministerium und anderen Ministerien finanziert (z. B. die Militärakademie oder die Marineschule, die der Aufsicht von Verteidigungsministerium und Bildungsministerium unterstehen). hen). 1.5 Aufsicht Das Bildungsministerium teilt den zentralen und regionalen Verwaltungsstellen Mittel zu, private und kooperative Schulen werden durch Haushalts übertragungen finanziert. Die Behörden der autonomen Regionen der Azoren und Madeiras finanzieren ihre Bildungsausgaben aus Eigenmitteln und aus vom Staat übertragenen Haushaltsmitteln. Die zentrale Schulaufsichtsbehörde (Inspecção Geral da Educação - IGE) ist für die pädagogische und fachliche Aufsicht über alle Bildungseinrichtungen zuständig.