Pro vládní orgán, zejména pokud nemá nashromážděny nezbytné odborné schopnosti, je to prohibitivně těžké. To je nová podoba starého problému, jímž se nejvýrazněji zabýval Friedrich Hayek. Jak Hayek doložil, znalosti jsou ve společnosti rozloženy rozptýleně a pro jakoukoli vládu je těžké je nepředpojatě shromažďovat. Z této svízele ale existuje možné východisko. Chcete-li posoudit kvality určité studentky, není sdělnější způsob než se dotázat jejích spolužáků. Nejlépe zhodnotit její nadání dokážou ti, kdo se s ní den co den společně učí.
Für eine Regierungsbehörde ist dies ungeheuer schwierig, insbesondere wenn es ihr an der notwendigen angesammelten Fachkompetenz fehlt. Dies ist eine neue Version eines alten Problems, mit dem sich insbesondere Friedrich Hayek auseinandergesetzt hat. Wie Hayek gezeigt hat, verläuft die Allokation von Wissen in der Gesellschaft diffus, und es ist für jede Regierung schwierig, es auf unvoreingenommene Weise zu sammeln. Doch gibt es eine Möglichkeit, diese Schwierigkeit auszuräumen. Wenn man ermitteln will, wie gut ein Student ist, gibt es keine aufschlussreichere Messgröße, als dessen Kommilitonen zu befragen. Wer täglich gemeinsam mit anderen lernt, weiß deren Begabung am besten zu würdigen.