40 procent teenagerů nemá dnes přístup k sekundárnímu školnímu vzdělávání. Toto je ovšem životní období, kdy je mozek mimořádně adaptabilní a tvárný. Je to fantastická příležitost pro učení a kreativitu. To, co je někdy u adolescentů vnímáno jako problém, větší riskování, malá sebekontrola, výbušnost, sebestřednost - to by nemělo být stigmatizováno. Ve skutečnosti to odráží změny v mozku, které poskytují skvělou příležitost pro vzdělávání a sociální rozvoj. Děkuji vám.
Vierzig Prozent der Jugendlichen haben keinen Zugang zu höherer Schulbildung. Dennoch ist dies eine Lebensphase, in der das Gehirn besonders anpassungsfähig und formbar ist. Es ist eine fantastische Gelegenheit für Lernen und Kreativität. Was manchmal als Problem mit Jugendlichen angesehen wird — erhöhte Risikobereitschaft, schlechte Impulskontrolle, Gehemmtheit - sollte nicht stigmatisiert werden. Es spiegelt Veränderungen im Gehirn wider, die eine ausgezeichnete Gelegenheit für Bildung und soziale Entwicklung bieten.