Mimořádný význam se při­kládá bezprostředním zkušenostem. Značný důraz je rovněž kladen na demokratickou spolupráci a vzá­jemné kontakty mezi učitelem a dítětem. ní výchovy. Většina studentů této koleje již absol­vovala vyšší střední školu, ačkoliv minimální poža­davek na přijetí podle platné právní úpravy spočívá v absolvování dvouletého všeobecného přípravné­ho kurzu na vyšší střední škole. Důraz se klade ze­jména na vzdělávání a celkový rozvoj na předškol­ní úrovni. Program studia má část teoretickou (2/3 celkového objemu) a praktickou odbornou přípra­vu (1/3 celkového objemu), kterou studenti absol­vují v zařízení předškolní výchovy pod dohledem kvalifikovaného učitele předškolní výchovy.
Die Ausbildung zum Vorschullehrer umfaßt einen 3jährigen Studiengang am Isländischen Institut für Vorschullehrer. Die meisten Studienanfänger an dieser Hochschule haben den Sekundarbereich II abgeschlossen, obwohl die Mindestzugangsvoraussetzung lediglich der Abschluß eines zweijährigen allgemeinen Vorbereitungskurses an einer Schule des Sekundarbereichs II ist. Schwerpunkte sind Pädagogik und allgemeine Entwicklung im Vor schulbereich. Der Ausbildungsgang umfaßt fach wissenschaftlichen Unterricht (zwei Drittel) und einen praktischen Ausbildungsteil in einer vorschulischen Einrichtung unter der Supervision eines qualifizierten Vorschullehrers (ein Drittel).