Začlenění společného regionálního prvku do školních osnov studentů na všech stupních je v Itálii něčím dosud neznámým. A navíc se používají nové technologie, které dovolují všem studentům využívat různých pedagogických činností přes strukturální problémy s nedostupností a roztroušeností obyvatel. Začlenění škol do regionálních činností, jako je ekomuzeum, kromě toho zvyšuje výchovnou funkci území a větší měrou tedy přispívá k místnímu rozvoji. Konečně je tento projekt příkladem osvědčeného postupu proto, že síť škol vytvořila nové pracovní metody, které zvyšují dlouhodobou funkci a udržitelnost vzdělávacího systému. Školy navázaly mezi sebou nové vztahy, které budou trvat i po skončení projektu Leader+. Školy, které jsou zapojeny do sítě, se kromě toho zavazují financovat síť samy, jakmile skončí finanční podpora. Osvědčené postupy programu Leader+ Oblastní školy
Die Einbeziehung eines gemeinsamen regionalen Elements in die Lehrpläne der Schüler aller Klassen ist in Italien bislang unbekannt. Darüber hinaus wurden trotz der strukturellen Probleme der Unzugänglichkeit der Region und der weit verstreut lebenden Bevölkerung neue Technologien eingesetzt, um allen Schülern zu ermöglichen, von den verschiedenen schulischen Aktivitäten zu protieren. Außerdem ergänzt die Einbeziehung der Schulen in regionale Aktivitäten wie das Ökomuseum die schulische Kapazität der Region und trägt damit zu einer breiteren lokalen Entwicklung bei. Schließlich ist das Projekt ein Beispiel für bewährte Verfahren, weil das Netzwerk der Schulen zu neuen Arbeitsweisen geführt hat, die langfristig die Kapazität und Nachhaltigkeit des Bildungssystems verbessern. Die Schulen haben neue Beziehungen zueinander entwickelt, die auch nach dem Ende des Leader+-Projekts weiter bestehen werden. Außerdem haben die am Netzwerk beteiligten Schulen sich verpichtet, nach dem Auslaufen der Finanzierung im Rahmen von Leader+ das Netzwerk selbst zu finanzieren. Vorbildliche Verfahren im Rahmen von Leader+ Schulen der Region