A jedním z nich byl ten, že většina mých přátel, kteří učili ve státních školách, měla problém udržet své studenty na určité úrovni, zvláště v případě čtení a psaní. Velké množství těchto studentů navíc pocházelo z domácností, kde se anglicky nemluvilo, hodně těchto studentů mělo různé zvláštní potřeby, poruchy učení. A tito učitelé samozřejmě pracují ve školách, které jsou někdy -- vlastně velmi často -- podfinancované. A tak když o tom se mnou mluvili, říkali: "Víš, to, co opravdu potřebujeme, jsou prostě lidi, víc lidí, víc pozornosti jeden na jednoho, víc hodin, víc odbornosti od lidí, kteří jsou zběhlí v angličtině, a mohou s těmito studenty pracovat -- jeden na jednoho." A v tu chvíli já říkal: "Dobře, proč s nimi prostě nepracujete "jeden na jednoho"?" A oni říkali: "Podívej, máme pět tříd po 30 až 40 studentech. Z toho může být až 150, 180, 200 studentů denně. Jak můžeme věnovat každému studentovi třeba jen hodinu týdně individuální pozornosti?" Musel bys mnohonásobně znásobit pracovní týden a naklonovat učitele.
Eine Sache davon war, dass viele meiner Freunde, die in städtischen Schulen lehrten, Probleme hatten, ihre Schüler auf dem Level der Jahrgangsstufe zu halten, speziell beim Lesen und Schreiben. Viele dieser Schüler kommen aus Haushalten in denen Englisch nicht zuhause gesprochen wird und wo es viele unterschiedliche sonderpädagogische Bedürfnisse oder Lerndefizite gibt. Sie arbeiteten in Schulen, die manchmal, beziehungsweise sehr oft unterfinanziert sind. Sie redeten also mit mir darüber und sagten, "Weißt du, wir bräuchten wirklich mehr Leute, mehr Lehrkräfte, mehr Einzelunterricht, mehr Stunden, mehr Fachkompetenz von Leuten, die Fähigkeiten in Englisch haben und die mit diesen Schülern Einzelunterricht halten können. Meine Reaktion: "Naja, warum macht ihr dann nicht einfach Einzelunterricht mit ihnen?" Woraufhin sie sagten: "Naja, wir haben fünf Klassen á 30 bis 40 Schüler. Das sind bis zu 150, 180, 200 Schüler pro Tag. Wie können wir jemals jedem Studenten auch nur eine Stunde Einzelunterricht pro Woche geben?" Man müsste die Arbeitswoche mehrfach multiplizieren und die Lehrer klonen.