Kromě činností zaměřených konkrétně na užívání drog existují ve školách také strukturální intervence. Strukturální intervence jsou zaměřeny na vytváření ochranného a normativního sociálního prostředí a snaží se tak ovlivňovat rozhodnutí mladých lidí ohledně užívání drog (Toumbourou a kol., 2007). Tento přístup je v souladu s celkovými preventivními politikami, které čím dál tím častěji zahrnují přísnější předpisy o tabáku a alkoholu ve školách. V této souvislosti uvádí dvacet zemí úplný zákaz kouření ve všech školách a 18 zemí hlásí provádění protidrogové politiky ve školách v plném nebo značném rozsahu (18). Zejména ve střední a západní Evropě členské státy uvádějí, že provedly strukturální intervence zaměřené na snížení užívání tabáku a alkoholu ve školách. Tato preventivní opatření mohou také doplňovat jiná strukturální opatření, jako je zlepšování vzhledu školních budov a školního života.
Neben den speziell auf den Drogenkonsum abzielenden Maßnahmen werden in Schulen auch strukturelle Maßnahmen durchgeführt. Mit solchen strukturellen Maßnahmen wird versucht, durch die Schaffung eines schützenden und normativen sozialen Umfelds die Entscheidungen junger Menschen bezüglich des Drogenkonsums zu beeinflussen (Toumbourou et al., 2007). Dieses Konzept entspricht umfassenden Präventionsstrategien, die zunehmend strengere Vorschriften über Tabak und Alkohol an Schulen vorsehen. So berichten 20 Länder über ein uneingeschränktes Rauchverbot an allen Schulen und 18 Länder über ein vollständiges oder umfassendes Angebot (18) drogenpolitischer Maßnahmen an Schulen. Insbesondere mittel- und westeuropäische Mitgliedstaaten berichten über die Durchführung struktureller Maßnahmen zur Eindämmung des Tabak- und Alkoholkonsums an Schulen. Diese Präventionsmaßnahmen werden unter Umständen durch weitere strukturelle Maßnahmen ergänzt,