Vzdělání pochopitelně není automatickou cestou k růstu. V zemích, kde institucionální neschopnost, slabá státní správa a špatné makroekonomické řízení brání investicím, je rozšiřování vzdělání receptem na nízkou produktivitu a vysokou nezaměstnanost. V severní Africe ponechal nesoulad mezi vzdělávacím systémem a trhem práce mladé vzdělané lidi bez slušných příležitostí – a tento nesoulad přispěl k revolucím arabského jara. Nic z toho nesmí zlehčovat životně důležitou roli vzdělání – nejen počtu let školní docházky, ale skutečného učení – jako nezbytné složky růstu.
Natürlich führt Bildung nicht automatisch zu Wachstum. Die Ausweitung der Bildung in Ländern, in denen institutionelles Versagen, schlechte Regierungsführung und gesamtwirtschaftliches Missmanagement Investitionen behindern, ist ein Rezept für geringe Produktivität und hohe Arbeitslosigkeit. In Nordafrika führte die mangelhafte Abstimmung zwischen Bildungssystem und Arbeitsmarkt dazu, dass gebildete junge Leute keine anständige Arbeit fanden – eine Situation, die zu den Revolutionen des Arabischen Frühlings beitrug. Nichts davon mindert die lebenswichtige Rolle der Bildung – nicht nur von Schuljahren, sondern von echtem Lernen – als unverzichtbare Wachstumskomponente.