V této snaze by centrální roli mohli hrát mladí lidé. Identifikací a investicí do těch částí zemědělského řetězce, kde se mladí lidé mohou uplatnit, mohou afričtí lídři vytvořit obstojné formální pracovní příležitosti například v lehkém průmyslu, pro relativně nízce kvalifikované pracovníky. K pozvednutí pracovníků ze dna hodnotového řetězce by bylo zapotřebí pouze malé množství školení – jako je například 120 zaměstnaných dělníků v Nigérii v továrně na rajčatový protlak. Další slibný přístup ztělesňuje program Vulindlel’ eJozi v Johannesburgu, který cílí na zrušení bariér u základních povolání pro mladé lidi prostřednictvím kurzů na dovednosti jako je digitální gramotnost. Takové dovednosti mladým lidem umožňují nejenom vymanit se z šedého sektoru ekonomiky, ale také z nežádoucích oficiálních pracovních pozic, jako je například průmysl s osobní bezpečností v Jižní Africe, který zaměstnává více než 412 000 lidí . Čelil totiž kritice za chabé pracovní podmínky; a také zrovna nerozvíjí ten druh dovedností, který přispívá ke stabilnímu a udržitelnému ekonomickému růstu. Tím, jak bude čím dál tím více lidí získávat dovednosti a příležitosti zaplnit produktivní pracovní místa v oficiální ekonomice, kde jsou registrováni a uznáváni, budou mít vlády mnohem lepší povědomí o pracovním trhu.
Junge Leute könnten bei diesen Bemühungen eine zentrale Rolle spielen. Durch Ermittlung und Untersuchung derjenigen Teile der landwirtschaftlichen Wertschöpfungskette, in der junge Leute einen Beitrag leisten können, können die afrikanischen Regierungen ordentliche formelle Beschäftigungsverhältnisse für relativ gering qualifizierte Arbeitnehmer etwa in der Leichtindustrie schaffen. So wären lediglich Schulungen geringen Umfangs erforderlich, um Arbeitnehmern – wie etwa den 120 neuen Beschäftigten in einer Tomatenmarkfabrik in Nigeria – den Aufstieg vom unteren Ende der Wertschöpfungskette zu ermöglichen. Beispielhaft für einen weiteren vielversprechenden Ansatz ist das Johannesburger Programm Vulindlel’ eJozi, das darauf abzielt, Barrieren für den Einstieg in den Arbeitsmarkt zu abzubauen, indem es jungen Leuten Fertigkeiten wie etwa grundlegende digitale Kompetenzen vermittelt. Diese Fertigkeiten ermöglichen ihnen nicht nur den Ausstieg aus dem informellen Sektor, sondern auch aus ungeliebten Jobs im formellen Sektor, etwa in der privaten Sicherheitsbranche Südafrikas, die mehr als 412.000 Menschen beschäftigt. Die Branche steht wegen schlechter Arbeitsbedingungen in der Kritik, doch selbst dort, wo dies nicht der Fall ist, trägt sie nicht zur Entwicklung der Art von Fertigkeiten bei, die ein stabiles, nachhaltiges Wirtschaftswachstum stützen können. Je mehr Menschen die Fertigkeiten erwerben und die Gelegenheit erhalten, produktive Arbeitsplätze im formellen Sektor zu füllen, wo sie angemeldet und anerkannt werden, desto besser werden die Regierungen den Arbeitsmarkt einschätzen können.