Projekt ALLEGRO vyšel z přesvědčení, že právo studovat jazyky a potažmo sdílet evropský ideál má každý. Pro dosažení této myšlenky projekt zavedl inovační, snadno dosažitelné přístupy pro uvedení studia jazyků do nových komunit, ve kterých má studium jazyků nebo příslušnost k Evropě malý nebo žádný význam. Projekt měl na každého účastníka mimořádný dopad – na studenty, učitele, partnery i sociální a obecní agentury. Účastníci se vyjadřovali, že projekt jim dal více sebedůvěry, lepší komunikační dovednosti, hrdost na to, co se jim podařilo, a pozvedl jejich sebeúctu. Některé agentury si na začátku nebyly jisty, jakou hodnotu má pro jejich klienty výuka jazyků. Prakticky ve všech případech se tento postoj změnil a řada agentur s výukou jazyků pokračuje i po skončení projektu. TRVÁNÍ PROJEKTU 2002–2005 Otevírání dveří ke studiu jazyků
Die Partner des Projekts ALLEGRO waren davon überzeugt, dass jeder das Recht hat, Fremdsprachen zu lernen und damit auch an dem europäischen Ideal teilzuhaben. Um dies zu erreichen, führte das Projekt innovative, leicht zugängliche Methoden ein, um das Sprachenlernen in neue Gemeinschaften hineinzutragen, in denen die Idee, eine Sprache zu lernen oder Teil Europas zu sein, wenig oder gar keine Bedeutung hat. Das Projekt hatte eine starke Wirkung auf alle, die daran teilgenommen haben: Lernende, Lehrkräfte, Partner, Sozialdienste und Gemeinschaftsagenturen. Die Teilnehmer erklärten, das Projekt habe ihnen mehr Selbstvertrauen, bessere Kommunikationsfähigkeiten, Stolz auf ihre Leistungen und mehr Selbstachtung vermittelt. Zu Beginn hatten manche Agenturen Zweifel, ob das Sprachenlernen ihren Kunden wirklich etwas bringen würde. Diese Einstellung hat sich in praktisch allen Fällen geändert, und eine Reihe von Agenturen haben die Sprachkurse nach Abschluss des Projekts fortgesetzt. LAUFZEIT DES PROJEKTS 2002 - 2005 Bahn frei zum Sprachenlernen