Učebnice pro jednotlivé předměty vybírá pedagogická rada každé školy. Právo žáků a učitelů používat jiné zdroje informací je však respektováno. Toto hodnocení zahrnuje závěrečné písemné zkouš­ky skládané ve 12. ročníku z většiny předmětů vyyčovaných v obou zaměřeních. Konečné známky z předmětů, z nichž se skládá národní zkouška, se vypočítají jako vážený průměr známek z vnitřního hodnocení, které student získal po dobu výuky pří­slušného předmětu, a známek získaných u závěreč­né zkoušky. Aby žáci prospěli, musí získat uspoko­jivé hodnocení ze všech předmětů svého zaměření. Současný systém umožňuje rovněž srovnávací hod­nocení. Jeho posláním je umožnit ministerstvu škol­ství sledovat kvalitu systému vzdělávání na místní, oblastní a národní úrovni. Hodnocení se provádí průběžně a systematicky a je jak formativní, tak i sumativní.
Darüber hinaus müssen die Schulen extracurriculare spielerische und kulturelle Aktivitäten anbieten, die überwiegend in der unterrichtsfreien Zeit organisiert werden und fakultativ sind. Am Ende der 10. und 11. Jahrgangsstufe führt die Schule eine allgemeine schriftliche Prüfung in allen theoretischen Fächern durch, am Ende der 12. Jahrgangsstufe wird eine Prüfung in den praktischen Fächern abgehalten. Die Jahresnote für jedes Fach stellt den gewichteten Durchschnitt der Ergebnisse des kontinuierlichen Beurteilungsverfahrens (Ergebnisse des letzten Trimesters) und der Prüfung dar. Auf der Grundlage dieser Noten entscheidet die Klassenkonferenz darüber, ob der Schüler versetzt wird oder die Klasse wiederholen muß. Für die externe Leistungsbeurteilung ist das Bildungsministerium verantwortlich. Sie soll zur Homogenität der Benotungsverfahren beitragen und sicherstellen, daß am Ende dieser Bildungsstufe vergleichbare Noten erteilt werden. Die Lehrpläne und die betreffenden Schulbücher sind mindestens drei Jahre gültig.