Původní myšlenka, která stála u zrodu této strategie, spočívala ve vyplnění mezery v sektoru neformálního vzdělávání. V tomto ohledu jsou prioritou mladí lidé, protože jsou obzvláště citliví na změny v regionálním hospodářství a hrají zásadní úlohu v jeho budoucím vývoji. V případě Leader+ bylo od začátku rozhodnuto o tom, že bude realizován projekt konkrétně zaměřený na mládež. Projekt tvořily dva soubory činností / dílčí projekty: •Mladí lidé mají lepší přístup k potřebným informacím poskytovaným odborníky a mohou si stanovit realistická očekávání ohledně příležitostí v regionu.•Vytvoření příznivějších podmínek k lepšímu uvedení mladých lidí do profesního života.•Zjišťování nových příležitostí odborného vzdělávání pro mladé lidi v regionu.•Uznání, že školy v dané oblasti jsou partnery pro místní rozvoj, včetně studentů, učitelů a rodin.•Uveřejňování informací o příležitostech financování pro mladé lidi a zprostředkování kontaktů skupin mládeže s příslušnými institucemi.•Vytváření partnerství mezi mladými lidmi a regionálními institucemi, aby obě strany měly užitek z nevyužitých místních zdrojů. •„Školy a místní rozvoj“, jehož cílem bylo zajistit novou a silnou vazbu mezi střední školou v obci Aljustrel a místní komunitou. Navíc byl zaměřen na budoucí odpovědnější a aktivnější přístup občanů prostřednictvím nového předmětu zavedeného do školních osnov s názvem „občanství a rozvoj“, dobrovolného programu a veřejné diskuze s partnery pořádané každé dva měsíce s cílem projednávat otázky vzdělávání a školní správy.•„Hájit zájmy mládeže“, který byl realizován sociokulturním sdružením Azinheira dos Barros a jehož cílem bylo podávat mládeži regionu informace o jejích příležitostech, včetně informací o organizacích, které by mohly poskyt-
Die Idee, die hinter dieser Strategie steckt, ist, eine Lücke auf dem Sektor der nichtformalen Bildung zu schließen. In dieser Hinsicht sind Jugendliche ein Schwerpunkt, da sie besonders von Veränderungen der regionalen Wirtschaft betroen und sehr wichtig für deren künftige Entwicklung sind. Zusammen mit Leader+ wurde bereits zu Beginn entschieden, dass ein Projekt umgesetzt werden sollte, das sich speziell an Jugendliche richtete. Das Projekt bestand aus zwei Gruppen von Aktivitäten bzw. Teilprojekten: •besserer Zugang von Jugendlichen zu Berufsinformationen, um eine realistische Vorstellung von den Möglichkeiten zu erhalten, die die Region bietet;•Schaung günstigerer Bedingungen für den Eintritt von Jugendlichen ins Erwerbsleben;•Feststellen von neuen Möglichkeiten für die beruiche Ausbildung von Jugendlichen in der Region;•Anerkennung der Schulen in der Region als Partner der lokalen Entwicklung, einschließlich der Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern;•Veröentlichung von Informationen über Finanzierungsmöglichkeiten für junge Menschen und Herstellen von Kontakten zwischen Jugendlichen und den entsprechenden Einrichtungen;•Aufbau von Partnerschaften zwischen Jugendlichen und regionalen Einrichtungen zur Erschließung bislang noch unerschlossener lokaler Ressourcen. •Ziel des Teilprojekts „Schulen und lokale Entwicklung“ war die Schaung einer neuen und starken Verbindung zwischen der weiterführenden Schule von Aljustrel und der lokalen Gemeinschaft. Des Weiteren war das Ziel, Bürgerinnen und Bürger zu schaen, die in Zukunft mehr Verantwortung übernehmen und sich aktiver am gemeinschaftlichen Leben beteiligen würden. Dies sollte durch ein neues Schulfach namens „Bürgerschaftliches Engagement und Entwicklung“, ein freiwilliges Programm und ein alle zwei Monate stattndendes Diskussionsforum mit Partnern aus Bildung und Schulverwaltung erreicht werden.