Ve většině zemí spadá konec akademického roku prakticky na začátek roku následujícího. Naopak v Německy mluvícím společenství v Belgii, v Bulharsku, Irsku, Španělsku, Francii, na Kypru, v Lotyšsku, Maďarsku, Švédsku, na Islandu a v Norsku akademický rok končí po zkouškách v druhém semestru, obvykle v červnu a červenci. Ve více než v polovině zemí se termíny přednášek a zkoušek značně mění v závislosti na institucích, takže nelze ani přibližně stanovit nějaké datum.
Die Studierenden stellen damit etwas mehr als 15 % aller Schüler und Studierenden (ISCEDStufen 0-6) in der Union dar. Die in Abbildung B1 aufgeführten nationalen Werte variieren je nach Staat insbesondere in Abhängigkeit von demografischen und anderen Faktoren. So wird zum Beispiel in einer Population mit einem starken Anstieg in der Altersgruppe der Schüler im schulpflichtigen Alter der Anteil der Studierenden im Tertiärbereich a priori niedriger ausfallen als in einer Bevölkerung, in der die Geburtenrate in den letzten 15 Jahren zurückgegangen ist. Am höchsten ist der Anteil der Studierenden im Tertiärbereich an der Gesamtzahl der Schüler und Studierenden mit über 25 Prozent in Griechenland.