Myslel jsem si: "Asi jsem na nějakých závodech nebo co. Co se tu děje?" A ten učitel neustále sledoval, které z dětí nedávalo pozor, které děti se nudily, a rychle je vyvolával, umisťoval věci na tabuli. Bylo to velmi dynamické prostředí, protože zejména v období druhého stupně -- pátá až osmá třída -- musíte udržet lidi zapojené, udávat tón tak, aby každý ve třídě dával pozor, aby si nikdo nedělal legraci a abyste zaujali i děti, které tam nechtějí být. Každý musí být zapojený. A takto to dělá KIPP. Jak se toto dá srovnat s běžnou školou?
Ich dachte: “Ich bin bei ein Sportkundgebung oder so.” “Was passiert hier?” Und der Lehrer suchte ständig nach unaufmerksamen Kindern, nach gelangweilten Kindern und rief Kinder schnell auf, an der Tafel arbeitend. Es war eine sehr dynamische Umgebung gerade in der Mittelstufe zwischen fünfter und achter Klasse Leute engagiert haltend, den Umgangston setzend, dass jeder im Klassenzimmer aufpassen sollte, niemand sich darüber lustig macht oder das Kind ist, welches nicht da sein möchte. Jeder muss sich einbringen. Und deshalb macht KIPP es. Und wie verhält sich dies zu einer normalen Schule?