Díváte se pořád na hodiny, čekáte až ta přednáška skončí. Takže o čem tu mluvím je spíše celková technika výuky. Nechceme změnit to, co se ve třídách odehrává, ale udělat je lepšími. Pokud si student bude moci určit tempo výkladu, pokud bude tím pádem dostatek času na řešení problémů, můžeme čas ve třídě využít k interakci mezi studenty... nebo k interakci s vyučujícím?
Du siehst auf die Uhr, und wartest darauf, dass die Veranstaltung endet. Aus diesem Grund sprechen wir über Technologie, nicht um das Klassenzimmer zu ersetzen, sondern um den Ort des Lernens besser zu machen. Wenn die Vorlesung mit der Geschwindigkeit des Schülers läuft, wenn eine Menge Problem-Lösung passiert. können wir die Zeit in der Klasse nutzen für Interaktionen zwischen den Schülern/Studenten für Interaktionen zwischen (Schülern und) Lehrern