Žáci, kteří mohou prokázat přísluš­nou praxi, jej nemusí absolvovat. Moduly mají ob­vykle rozsah 300 - 400 hodin. Jako pracovní středis­ka mohou sloužit podniky nebo instituce, které po­skytnou místa pro žáky absolvující praktickou odbor­nou přípravu. Tato příprava doplňuje odborné doved­nosti, které žáci získali ve vzdělávacích zařízeních. Po přijetí LOGSE jsou poradenská oddělení zaklá­dána na všech sekundárních školách.
Letztgenannte Lehrer werden in gewissen Fällen auch in einer allgemeinbildenden Schule (ESO oder Bachillerato) unterrichten kön nen. Ferner wird es in der Berufsausbildung möglich sein, für gewisse Fächer oder Bereiche Fachleute aus der Berufswelt im Rahmen einer Teilzeitlehrverpflichtung einzustellen. Für die Lehrer an privaten Sekundärschulen gelten die gleichen Qualifikationsbedingungen wie an öffentlichen Sekundärschulen und dieselben Be schäftigungsbedingungen wie an privaten Schulen des Elementar- und Primarbereichs. Dieses Aufbaustudium vermittelt die Lehrbefähigung für den Sekundarbereich II (Certificado de Aptitud Pedagógica-CAP).