Autoškoly  Rozšíření tradičních metod pokynů založených na dovednostech, kterými instruktor poučuje kandidáta o tom, co je správné a co je špatné, o metody, které ve větším rozsahu osobně a emočně zaměstnají kandidáta. To je významné především v souvislosti se zvýšením„povědomí sama sebe“ kandidáta o jeho/jích problémech, reakcích atd., s ohledem na úlohu při řízení. Zabezpečení toho, aby profesionální učitelé autoškol měli znalosti a pedagogické dovednosti nutné k tomu, aby vedli kandidáta a pomáhali mu k tomu, aby se stal bezpečným řidičem – učitelé autoškol musí být schopni vést a ne pouze dávat pokyny. Dobré opatření Počáteční výcvik řidičů v Dánsku  Koho se opatření týká? Za splnění programu výcviku jsou zodpovědní učitelé autoškol.
Fahrschulen Stärkung der „Selbstreflexion“ der Kandidaten über die eigenen Schwierigkeiten, Reaktionen usw. im Zusammenhang mit den Anforderungen im Straßenverkehr. Sicherstellung, dass ausgebildete Fahrlehrer über das erforderliche Wissen und die nötigen pädagogischen Fähigkeiten verfügen, um die Fahrschüler durch entsprechende Anleitung und Hilfestellung zu sicheren Autofahrern zu machen – Fahrlehrer sollten in der Lage sein, ihre Schützlinge zu „coachen“, sie also nicht nur zu„unterweisen“, sondern individuell zu fördern.  Erweiterung der traditionellen Methode der fertigkeitsorientierten Ausbildung, bei welcher der Fahrlehrer den Kandidaten Richtig und Falsch erklärt, durch Ansätze, welche die Fahrschüler persönlich und emotional stärker einbinden. Besonders bedeutsam ist dies für die Entwicklung und Gute Praxis Fahrergrundausbildung in Dänemark  Worum es dabei geht? In Dänemark wurde die Fahrausbildung 1986 radikal umgestellt.