A učitelé nemají příliš mnoho času na cokoliv jiného než na učení. Jak vidíme, tyto dvě země vynakládají své peníze velmi odlišně, a na tom, jak je utrácejí záleží mnohem více než na tom, kolik investují do vzdělávání. Vraťme se teď do roku 2000. Jak si jistě pamatujete, rok před tím, než byl vynalezen iPod. Takhle vypadal svět tehdy podle šetření PISA. Předně si všimněte, že velikost bublin byla mnohem menší, že?
Wodurch Lehrer sehr viel unterrichten müssen. Diese zwei Länder geben ihr Geld also ganz unterschiedlich aus. Wofür sie ihr Geld ausgeben, ist weitaus entscheidender, als die Menge des für Bildung ausgegebenen Geldes. Zurück ins Jahr 2000. Das war ein Jahr vor Erfindung des iPod. So sahen die PISA-Ergebnisse damals weltweit aus. Zunächst sehen Sie, dass die Kreise viel kleiner waren, nicht wahr?