Ale navzdory tomu, jak působivé mohou tyto výsledky být, nebyl jejich efekt rozšířen stejnoměrně. Jak mezi zeměmi, tak v rámci zemí zůstávají v lidském rozvoji obrovské rozdíly. Vezměme si dětskou úmrtnost. Na Islandu připadnou na 1000 novorozených dětí dvě úmrtí během prvního roku života. V Mosambiku je toto číslo 120. Obdobný příklad je v Bolívii, kde mají děti narozené matkám bez vzdělání dvakrát větší pravděpodobnost, že zemřou během prvního roku života, než děti narozené matkám s alespoň sekundárním vzděláním. A tyto rozdíly pokračují napříč životem osoby.
Aber so beeindruckend diese Erfolge auch sind, sie wurden nicht gerecht verteilt. Sowohl innerhalb der Länder selber als auch zwischen ihnen gibt es noch große Ungleichheiten. Nehmen wir zum Beispiel die Kindersterblichkeit. In Island sterben zwei Kinder von 1000 vor ihrem ersten Geburtstag. In Mosambik liegt diese Zahl bei 120. In Bolivien ist die Wahrscheinlichkeit, dass ein Baby stirbt, wenn die Mutter keine Schulbildung hat, zweimal so hoch wie die bei Babys, deren Mütter mindestens eine Sekundarschulbildung haben. Und diese Ungleichheiten ziehen sich durch das gesamte Leben einer Person.