chtělo se po nich, aby tvořili pro sebe. Dovolilo jim to selhat, zpracovat, učit se z toho. Když začneme nové kolo tohoto projektu letos v mé třídě, budou v tom tentokrát lepší. Protože učení musí obsahovat jistou dávku selhání, protože selhání je v tomto procesu naučné. Existují miliony obrázků, kterými bych se mohla proklikat a pečlivě vybrat – tento patří mezi mé oblíbené – učící se studenty, jak učení může vypadat v končinách, kde se vzdáme myšlenky, že děti musí chodit do školy, aby získaly informace, ale že se místo toho budeme ptát, co s nimi dokážou. Klást jim opravdu zajímavé otázky. To nezklame.
jeder hatte es ja für sich gemacht. Es erlaubte ihnen zu scheitern, das zu verarbeiten und davon zu lernen. Und wenn wir das inmeiner Klasse dieses Jahr nochmal machen, werden sie diesmal besser sein. Weil Lernen viele Fehler machen beinhaltet, weil der Fehler lehrreich in diesem Prozess ist. Es gibt Millionen von Bildern, die ich hier zeigen könnte, doch nach sorgfältiger Auswahl ist dies eines meiner Lieblingsbilder - von Schülern, die lernen, wie Lernen aussehen kann in einer Landschaft, in der wir den Gedanken ziehen lassen, dass Kinder zur Schule kommen um Informationen zu bekommen und ihnen statt dessen zeigen, was man damit tun kann. Stellen Sie ihnen wirklich interessante Fragen. Sie werden Sie nicht enttäuschen.