Dánštinu stu­dují počínaje 6. ročníkem (žáci ve věku 11 let) a angličtinu od 7. ročníku. Tyto zkoušky připravuje, hodnotí a organizuje Ústav pro pedagogický výzkum. Na základě referenčních kri­terií se hodnotí od 1 do 10. Posláním těchto celo­státních zkoušek je především zhodnotit znalosti žáků na závěr povinného vzdělávání a umožnit jim volbu studia na úrovni vyššího sekundárního vzdě­lávání. Všichni žáci dostávají na závěr povinného vzdělávání vysvědčení (grunnskólapróf), ve kterém jsou uvedeny jejich známky jak za celostátní zkouš­ky, tak i za jiné studium, které absolvovali na pří­slušné škole. Všichni žáci mají právní nárok na vzdělávání vyšší sekundární úrovně, bez ohledu na výsledky, které dosáhli na primární a nižší sekundární škole. Školy mohou vyžadovat, aby žáci absolvovali přípravné kurzy v jednotlivých předmětech v případě, že znám­ky, které získali na závěr „grunnskóli" neodpovídají požadavkům na přijetí.
disch, Mathematik, Englisch und Dänisch teil. Diese Prüfungen werden vom Institut für Bildungsforschung entwickelt, benotet und veranstaltet. Auf der Grundlage genau definierter Kriterien werden die Noten 1 bis 10 vergeben. Ziel dieser landesweit koordinierten Prüfungen ist es zunächst, einen Hinweis auf den Leistungsstand der einzelnen Schüler am Ende der Schulpflicht zu erhalten und sie bei der Wahl des Ausbildungszweiges im Sekundarbereich II zu unterstützen. Am Ende der Pflichtschulbildung erhalten alle Schüler ein Abschlußzeugnis (grunnskólapróf), in dem sowohl die in der landesweiten Prüfung erzielten Noten aufgeführt sind als auch die Ergebnisse in allen anderen Fächern, die sie belegt haben. Alle Schüler sind dem Gesetz nach, unabhängig von ihren Leistungen in der Pflichtschule (Primarbereich und Sekundarbereich I) zum Übergang in den Sekundarbereich II berechtigt. Sekundärschulen können die Schüler dazu verpflichten, sich für Vorbereitungskurse in einzelnen Fächern anzumelden, wenn die zum Abschluß der grunnskóli erzielten Noten den geforderten Mindestzugangsvoraussetzungen nicht genügen.