(Potlesk.) Chris Anderson: Lauro, děkuji. Než se začnu ptát, musím říct, že mi jde z toho hlava kolem. Jak někoho něco takového vůbec napadne? (Smích.) Viděl jsem to už poněkolikáté a pořád mi to přijde k nevíře. Je to tedy kompletně ověřené a malé děti jsou prostě geniální? LS: Musíte vzít v potaz, že v běžném životě to mají ještě těžší než v těch experimentech. Když je dítěti rok a půl, tak umí sotva pár slov. A nejsou to slova jako "míček" nebo "kachnička". Ale slova jako "není", když něco zmizí, nebo "bác", když něco spadne. Takže jejich schopnost učit se prostě musí být ohromná. (Potlesk.) CA: Jak jste ve své přednášce poukázala, poslední dobou se hodně mluví o tom, jak je naše mysl promořená chybami. Podle behaviorální ekonomie jednáme často iracionálně.
(Applaus) Chris Anderson: Laura, danke. Ich hätte eine Frage. Erst einmal: Ihre Forschung ist Wahnsinn. Wer würde ein derartiges Experiment zusammenstellen? (Gelächter) Ich habe das schon ein paar Mal gesehen und ich kann es immer noch nicht glauben, dass das wirklich passiert. Aber andere Leute haben ähnliche Experimente erfolgreich durchgeführt. LS: Sie sehen sehr beeindruckend in unseren Experimenten aus, aber bedenken wir, wie sie im wirklichen Leben aussehen. Es beginnt als Baby. Achtzehn Monate später spricht es und seine ersten Worte sind nicht nur Dinge wie Ball und Ente, sondern etwas wie "alles weg", das sich auf das Verschwinden bezieht, oder "oh-oh", das sich auf ungewollte Handlungen bezieht. Das Baby muss so leistungsstark sein. (Applaus) CA: Wenn ich Sie richtig verstehe, machen Sie die andere Kernaussage, dass nach all den Jahren der Gespräche darüber, wie sonderbar und fehlbar unser Verstand ist, die Verhaltensökonomie und all die Theorien dahinter besagen, dass wir nicht rational handeln.