Ve všech zemích střední a východní Evropy s výjimkou Litvy a Rumunska se ve všeobecném sekundárním vzdělávání minimálně 40 % žáků učí němčinu. Totéž platí v případě Belgie (Vlámského společenství), většiny severských zemí a Lucemburska, kde je němčina předepsaným povinným jazykem (obr. B7), což také vysvětluje, proč si ji na obou úrovních vzdělávání osvojuje tak velké procento žáků. Tyto procentní podíly jsou rovněž mimořádně vysoké v České republice (73,5 %), v Dánsku (71,8 %), ve Slovinsku (83 %) a na Slovensku (78,2 %). Do kategorie zemí, v nichž se němčinu učí méně než 10 % žáků, patří ty, v nichž se mluví románskými jazyky, a dále země jižní Evropy.
In den mittel- und osteuropäischen Staaten lernen – außer in Litauen und Rumänien – im allgemein bildenden Sekundarbereich bis zu etwa 40 % der Schüler Deutsch. Das gilt gleichermaßen für Belgien (Flämische Gemeinschaft) und die meisten nordischen Staaten wie auch für Luxemburg, wo Deutsch als Pflichtfremdsprache verbindlich vorgeschrieben ist (Abbildung B7), was eine Erklärung dafür bietet, dass der Anteil der Deutschschüler hier sowohl im Sekundarbereich I als auch im Sekundarbereich II recht hoch ist. Auch in der Tschechischen Republik (73,5 %), Dänemark (71,8 %), Slowenien (83 %) sowie in der Slowakei (78,2 %) werden hohe Prozentsätze erreicht. Bei den Staaten, in denen weniger als 10 % der Schüler Deutsch lernen, handelt es sich um Staaten des romanischen Sprachraums und/oder um Staaten im Süden Europas.