Školy, které většina romských dětí navštěvuje, jsou navíc separované, segregované a kvalitativně horší. Za dva roky, které uplynuly od doby, kdy Evropský soud pro lidská práva vynesl přelomový desegregační rozsudek v případu 18 romských dětí z České republiky, jež byly poslány do škol pro žáky s vývojovým postižením, byl zaznamenán jen malý nebo vůbec žádný smysluplný ústup od segregace. Mnoho romských dětí z celé střední a východní Evropy je dnes i nadále do takových škol posíláno pouze proto, že nemá přístup k předškolní výchově nebo nemluví většinovým jazykem své země. Před šesti lety spojily organizace, které jsme vedli – institut Open Society a Světová banka –, síly a založily Fond pro vzdělávání Romů. Tento fond je vzácným příkladem spolupráce veřejného a soukromého sektoru, které se navzdory mizivým nadějím daří pomáhat prolamovat past chudoby a absence vzdělání, v níž uvízlo až příliš mnoho Romů. Cílem fondu je začlenit Romy do vzdělávacího procesu. Fond se snaží vyzdvihovat Romy, kteří mohou sloužit jako pozitivní příklad pro romské děti – učitele, komunitní či politické vůdce, profesionály nebo i jiné romské děti, které ve škole dokázaly, co umějí.
Darüber hinaus sind die Schulen, die die meisten Roma-Kinder besuchen, abgeschottet, ethnisch ausgegrenzt und von minderer Qualität. Es hat in den zwei Jahren seit dem historischen Urteil gegen ethnische Ausgrenzung des Europäischen Gerichtshofs für Menschenrechte in dem Verfahren, das 18 in Schulen für geistig Behinderte gesteckte Roma-Kinder gegen die Tschechische Republik anstrengten, so gut wie keine echten Fortschritte in Bezug auf diese Ausgrenzung gegeben. Noch heute werden viele Roma-Kinder überall in Mittel- und Osteuropa in derartige Schulen eingewiesen, nur weil sie keinen Zugang zu Vorschuleinrichtungen haben oder nicht die Sprache der Mehrheitsbevölkerung ihres Landes sprechen. Vor sechs Jahren bündelten die von uns geführten Organisationen – das Open Society Institute und die Weltbank – ihre Kräfte, um den Roma Education Fund einzurichten. Der Fonds ist ein seltenes Beispiel einer öffentlich-privaten Zusammenarbeit, die trotz vieler Widerstände Erfolg dabei hat, den Nexus aus Armut und Bildungsmangel, der so viele Roma gefangen hält, durchbrechen zu helfen. Ziel des Fonds ist die Einbindung der Roma in den Bildungsprozess. Er fördert Roma, die positive Vorbilder für Roma-Kinder abgeben können – Lehrer, führende Persönlichkeiten in den örtlichen Gemeinwesen, politische Führer, qualifizierte berufliche Fachkräfte und auch andere Roma-Kinder, die es geschafft haben, ihre schulischen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen.