V mnoha členských státech EU byly v poslední době zahájeny reformy školství. Výběr pro sledování schopností lze provést poměrně pozdě, aby měli mladí lidé dostatek času k překonání nerovných výchozích pozic. Lze slučovat různé typy škol, aby žáci téhož věku mohli využívat výhod náročných a vysoce kvalitních osnov.
Bildungsreformen wurden in jüngster Zeit in zahlreichen EU-Mitgliedstaaten gestartet. Der Zeitpunkt für die Auswahl nach Leistungsgruppen kann relativ spät gesetzt werden, damit die Kinder genügend Zeit haben, ungleichmäßige Startpositionen auszugleichen. Beurteilungen können dann auf objektiveren Kriterien fußen, damit der Einfluss von Stereotypen und verzerrter Wahrnehmung so gering wie möglich gehalten wird.