Konečně byla vyvinuta nová metoda učení, kterou se zvýšila kapacita vzdělávání po celém území. V číselném vyjádření bylo zapojeno 150 učitelů, 95 tříd a 2 500 žáků. Zpočátku spočívala hlavní potíž v koordinaci sítě škol a v dosahování shody mezi různými aktéry, což vyžadovalo vynaložení značného množství času a úsilí na všech stranách. Specifickým problémem bylo dohodnout se na rozdělení odpovědností a nepřipustit, aby celou tíhu pracovního zatížení nesla vůdčí škola. Dalším problémem bylo nedostatečné propojení mezi technickými, administrativními a finančními aspekty projektu, což se MAS jako prostředník snažila vyřešit. Komunita byla vyzvána k podávání návrhů na tyto tři hlavní oblasti činností: síť škol pro umožnění výměny osvědčených postupů, vývoj pedagogických činností a výrobu informačního materiálu. První fáze projektu zahrnovala rozsáhlý participativní proces, který zahájila MAS, včetně regionálních vzdělávacích orgánů a škol.
Schließlich wurde eine neue Lernmethode entwickelt, die die Bildungskompetenz der Region verbessert hat. Insgesamt haben sich 150 Lehrkräfte, 95 Klassen und 2 500 Schülerinnen und Schüler beteiligt. Am schwierigsten waren die anfängliche Koordinierung des Netzwerks von Schulen und die Erzielung eines Konsenses zwischen den verschiedenen Akteuren. Beides erforderte von allen Seiten einen erheblichen Einsatz an Zeit und viel guten Willen. Ein spezielles Problem stellte die Einigung auf die Verteilung der Zuständigkeiten dar, damit die leitende Schule nicht die gesamte Arbeit übernehmen musste. Ein weiteres Problem war die fehlende Kommunikation zwischen den technischen, administrativen und finanziellen Aspekten des Projekts, die die LAG als Vermittlerin zu lösen versuchte. Es gab drei Hauptgruppen von Aktivitäten, für die um Vorschläge aus der Gemeinschaft gebeten wurde: ein Netzwerk der Schulen zum Austausch bewährter Verfahren, die Entwicklung schulischer Aktivitäten und die Erstellung von Informationsmaterial. In der ersten Phase des Projekts forderte die LAG u. a. die regionalen Bildungsbehörden und Schulen zur Beteiligung auf.