Podle nových údajů z knihy Světová populace a lidský kapitál v 21. století, kterou připravuje k vydání Wittgensteinovo centrum, dosáhnou pouze 3% mladých lidí v Mali a Mosambiku terciárního vzdělání; v Nigeru, Libérii, Rwandě a Čadu se očekává čtyřprocentní podíl a v Malawi a na Madagaskaru pouhých 5%. Zatímco pro Severní Ameriku se předpokládá plných 60%, předpověď pro subsaharskou Afriku zní na 16%. Tato čísla prozrazují svět rozdělený na ty, kdo příležitosti ke vzdělání mají, a na ty, kdo je postrádají, přičemž tyto rozdíly mají obrovské potenciální důsledky nejen z hlediska nedostatku kvalifikace a ekonomických ztrát, ale také z hlediska sociální stability. Slova zesnulého předsedy amerického Nejvyššího soudu Earla Warrena k případu Brown versus školní rada v Topece,která rozmetala právní základ rasové segregace v amerických veřejných školách, nejsou dnes o nic méně platná než tehdy: „Lze pochybovat o tom, zda je možné očekávat od jakéhokoliv dítěte úspěch v životě, je-li mu upřena příležitost ke vzdělání.“ Jak Warren dodal, „taková příležitost… je právem, které musí být zpřístupněno všem, a to za rovných podmínek“. Zbývají nám něco přes dva roky k tomu, abychom proměnili základní vzdělání z privilegia pro některé v právo pro všechny.
Laut neuen Zahlen in einem in Kürze erscheinenden Buch des Wittgenstein Centre, World Population and Human Capital in the 21st Century, werden 2050 voraussichtlich nur 5% der jungen Erwachsenen in Malawi und Madagaskar eine Hochschulbildung haben; in Niger, Liberia, Ruanda und Tschad beträgt der erwartete Anteil nur 4% und in Mali und Mozambique nur 3%. Während die Prognose für Gesamt-Nordamerika bei 60% liegt, sind es für Schwarzafrika 16%. Diese Zahlen enthüllen eine Welt, die zwischen jenen mit und jenen ohne Bildungschancen aufgeteilt ist – mit enormen potenziellen Folgen nicht nur in Bezug auf Fachkräftemangel und volkswirtschaftliche Verschwendung, sondern auch im Hinblick auf die gesellschaftliche Stabilität. Die Worte des verstorbenen Vorsitzenden Richters am Obersten Gerichtshof der USA Earl Warren in der Urteilsbegründung im Fall Brown gegen Board of Education,die die Rechtsgrundlage für die Rassentrennung in Amerikas staatlichen Schulen für unwirksam erklärte, sind heute nicht weniger relevant als damals: „Es steht zu bezweifeln, dass man von einem Kind, dem man eine Chance auf Bildung vorenthält, vernünftigerweise erwarten kann, dass es im Leben Erfolg hat.“ Und weiter: „Eine derartige Chance ... ist ein Recht, das allen zu gleichen Bedingungen zugänglich gemacht werden muss.“ Wir haben nur noch gut zwei Jahre Zeit, um eine Grundschulbildung von einem Privileg in ein Recht für alle zu verwandeln.