Učitelé jednotlivých předmětů pro ročníky 7.-9. mají univerzitní hodnost nebo hodnost získanou studiem na koleji. Tito učitelé studovali obor, který vyučují, a rovněž mají diplom, udělovaný při zakončení jed­noletého kurzu věnovaného teorii a praxi pedagogiky. Za další odbornou přípravu učitelů při zaměstnání odpovídá stát i obce. Národní agentura pro vzdělá­vání musí zajistit, aby kurzy odborné přípravy uči­telů při zaměstnání byly dostupné ve všech částech země. Místní školské úřady mají ze zákona povin­nost zajistit přiměřenou odbornou přípravu všech pra­covníků škol. Univerzity a koleje připravují odbor­nou přípravu při zaměstnání pro učitele z praxe.
Im Studienjahr 1988/89 wurde ein integrierter Studiengang eingerichtet, innerhalb dessen zwei Zweige angeboten werden, respektive für Lehrer der Jahrgangsstufen 17 und Lehrer der Jahrgangsstufen 4-9. Alle Lehramtsstudenten absolvieren einen einjährigen Studiengang in Unterrichtstheorie und -praxis. Die Lehrerausbildung für den Unterricht in den Jahrgangsstufen 17 dauert dreieinhalb bis vier Jahre; die Studenten können zwischen drei verschiedenen Varianten des Grundcurriculums wählen und können sich auch auf ein oder zwei bestimmte Fachgebiete spezialisieren. Studenten für das Lehramt in den Jahrgangsstufen 49 können sich auf eines von fünf Fachgebieten spezialisieren.