Převzala funkci výkonné ředitelky. Okamžitě pronikla mezi učitele, rodiče i studenty a najednou jsme měli každý den plno. A to, co jsme se snažili každý den nabídnout, byla individuální pozornost jeden na jednoho. Cílem bylo poskytnout individuální pozornost každému z těch studentů. Víte, bylo prokázáno, že 35 až 40 hodin individuální pozornosti ročně může studenta posunout o jeden hodnotící stupeň výše. Navíc většina těch studentů doma nemluví anglicky. Přijdou sem, jejich rodiče často -- vy to nemůžete vidět, ale je tam kostelní lavice, kterou jsem koupil na aukci v Berkeley -- rodiče někdy sledují své děti, když jsou doučovány. Takže základ toho všeho byla individuální pozornost. A zjistili jsme, že máme každý den naplněno dětmi.
Sofort stellte sie Kontakt zu den Lehrern, zu den Eltern und den Schülern usw her und plötzlich war der Laden jeden Tag gefüllt. Was wir versuchten jeden Tag zu bieten war eins-zu-eins Aufmerksamkeit. Das ziel war ein 1:1 Verhältnis mit jedem der Schüler. Es ist bewiesen das 35 bis 40 Stunden eins-zu-eins Aufmerksamkeit pro Jahr einen Schüler um eine Note verbessern kann. Bei den meisten dieser Schüler wird zuhause kein Englisch gesprochen Sie kommen hin, oft mit ihren Eltern -- Ihr könnt es nicht sehen, aber es gibt eine Kirchenbank die ich in einer Berkeley Auktion gekauft habe -- die Eltern kommen manchmal und schauen zu wie ihre Kinder unterrichten werden. Das war also die Grundlage, Eins-zu-eins Aufmerksamkeit. Der Laden war also jeden Tag gefüllt mit Kindern.