V roce 1993 bylo v průměru za ce­lou Spolkovou republiku Německo v jedné třídě na Grundschule 22,2 dětí. Na území bývalé Spolkové republiky připadalo v témže roce na jednoho učitele v průměru 20,5 dětí. Nejdříve na konci druhého ročníku začnou žáci dostávat vysvědčení se známkami, kde je jejich vý­kon měřen rovněž ve srovnání s průměrem za celou třídu, což umožňuje komparativní hodnocení. Roz­máhá se také trend hodnotit výsledky učení a výkony žáků ve formě zprávy, a to ve třetím a čtvrtém roční­ku. Všechny děti automaticky postupují z prvního ročníku do druhého. Počínaje druhým ročníkem Grundschule jsou však děti zařazovány do tříd podle svých výsledků, takže buď postoupí do dalšího roční­ku nebo jsou vyzvány, aby ročník opakovaly. 3.3 Nižší sekundární vzdělávání (Sekundární stupeň I) chulé. V poslední době zavedly některé spolkové země nové typy škol, které v každé z nich mají odlišné názvy. Tyto nové školy představují kombinaci Haupts­chule a Realschule do jedné organizační a vzdělávací jednotky. V různých spolkových zemích jsou tyto školy nazýványMittelschule, Sekundärschule, Regels­chule, Integrierte Haupt- und Realschule, Verbunde­ne Haupt- und Realschule a Regionale Schule.
In bestimmten Fächern und Schularten mit mehreren Bildungsgängen kann der Unterricht, vor allem in den Jahrgangsstufen 7-10, auch leistungsdifferenziert in Kursen stattfinden. den. Die Zahl der Schüler pro Grundschulklasse lag 1993 im gesamten Bundesgebiet durchschnitt lich bei 22,2. Die Schüler-Lehrer-Relation betrug 1993 im früheren Bundesgebiet 20,5 Schüler pro Lehrer. Die wöchentliche Unterrichtszeit im Pflicht- und Wahlpflichtbereich beträgt für alle Schularten in den Jahrgangsstufen 5 und 6 in der Regel 28 Stunden, in den Jahrgangsstufen 710 in der Regel 30 Stunden. Die Dauer einer Unterrichtsstunde, die Aufteilung der wöchentlichen Unterrichtszeit auf 5 oder 6 Tage sowie Beginn und Ende des Schuljahres sind der Beschreibung der Grundschule zu entnehmen (s. Kap. 3.2) 3.3 Sekundarbereich I Auf der gemeinsamen Grundschule bauen die allgemeinbildenden Schulen im Sekundarbereich I auf. In der Mehrzahl der Länder handelt es sich dabei um die Hauptschule, die Realschule, das Gymnasium und die Gesamtschule.