Požadavkem pro přijetí k přípravě učitelů podle souběžného modelu je závěrečné vysvědčení o ukončení vyššího sekundárního vzděláván! a v některých případech také osvědčení o předpokladech pro studium na vysoké škole. Co se týče následného modelu, studenti, kteří již získali první vysokoškolskou kvalifikací (univerzitní nebo neuniverzitní) v určité disciplíně, se připravují na profesi učitele v postgraduálním univerzitním nebo neuniverzitním studiu. Souběžný model je obvyklejší v přípravě učitelů pro výuku na primární úrovni s výjimkou Francie, kde veškeré vzdělávání těchto učitelů probíhá podle následného modelu.
Die Mindestvoraussetzung für den Zugang zur Lehrerausbildung ist für das parallele Ausbildungsmodell der Abschluß des Sekundarbereichs II sowie in einigen Staaten eine Hochschulzugangsberechtigung. Im konsekutiven Modell werden Hochschulabsolventen mit einem ersten Hochschulabschluß (einer universitären oder nichtuniversitären Hochschuleinrichtung) im Rahmen eines zusätzlichen universitären oder nicht universitären Ausbildungsgangs zu Lehrern ausgebildet. In der Ausbildung der Primarschullehrer hat sich im großen und ganzen das parallele Ausbildungsmodell durchgesetzt. Nur in Frankreich werden alle Primarschullehrer nach dem konsekutiven Modell ausgebildet.