Hlavní školy jsou často zřizová­ny ve společné budově s národní školou nebo jsou v její blízkosti. Zřizovatelem hlavních škol je podle zákona - podobně jako je tomu u národních škol -zpravidla obec nebo sdružení obcí. Organizace práce ve třídách: tes, Vídeň 1994. 3.2 Nižší sekundární vzdělávání (Sekundární stupeň II) - Po určité době pozorování (obvykle 8-10 týd­nů) jsou žáci v němčině, matematice a živém ci­zím jazyce rozděleni do tří prospěchových sku­pin. Požadavky nejnáročnější skupiny jsou srov­natelné s vyšší všeobecně vzdělávací školou (AHS).
Räumlich gesehen sind Hauptschulen oft in einem Gebäude - oder benachbart - mit Volksschulen eingerichtet. Als gesetzlicher Schulträger fungiert wie bei den Volksschulen in der Regel eine Gemeinde oder ein Gemeindeverband. Die Anforderungen der höchsten Leistungsgruppe entsprechen jenen der allgemeinbildenden höheren Schule. - Volksschuloberstufe (zahlenmäßig nur noch wenig bedeutend) - Zur Vorbereitung auf den Übertritt in eine höhere Leistungsgruppe oder zur Vermeidung des Übertrittes in eine niedrigere Leistungsgruppe ist ein verpflichtender Förderunterricht vorgesehen. Nach Vollendung des Primarbereichs treten in Österreich etwa 30 % der Schüler in eine allgemein bildende höhere Schule ein (AHS-Unterstufe), etwa 70 % besuchen eine Hauptschule.