Šest různých seminářů se zabývalo mimo jiné tématy, jako jsou evropský sociální model, sociální odpovědnost podniků audržitelnost. Konference se zaměřila na potřebu představit podnikání jako sociální, ane ryze hospodářský faktor. Má--li toho být efektivně dosaženo, musí svoji úlohu sehrát společnost ipolitický systém. Obzvláště byla zmíněna nutnost přípravy na podnikání na všech úrovních vzdělávání. Ceny zemědělských apotravinářských produktů – analýza aprognózy Bienální konference EHSV konaná v Aténách ve dnech 8.a9.září 2008 pod názvem Podnikání slidskou tváří dospěla khlavní-mu závěru, že je třeba dále rozvíjet podnikavého ducha mládeže za účelem podpory podnikatelských činností šetrných klidemiživotnímu prostředí. Jak zdůraznil předseda Dimitris Dimitriadis: „Evropské školství aevropské sociální subjekty musí jednotně spolupracovat vzájmu posílení nových způsobů myšlení, chování areagování.
In sechs verschiedenen Workshops ging es um emen wie das Europäische Sozialmodell, soziale Verantwortung der Unternehmen und Nachhaltigkeit. Im Mittelpunkt der Konferenz stand das Anliegen, unternehmerische Tätigkeit nicht nur als reinen Wirtschasfaktor zu sehen, sondern auch ihre soziale Relevanz zu unterstreichen. Damit dies tatsächlich geschehen kann, sollten sowohl die Gesellscha als auch das politische System ihren Teil dazu beitragen. Insbesondere wurde herausgestellt, dass die Entwicklung unternehmerischer Initiative unbe- > > > Seite 2 Agrar- und Lebensmittelpreise: Analyse und Prognose Zur Förderung bürgerfreundlicher und umweltverträglicher unternehmerischer Tätigkeiten muss die unternehmerische Perspektive von Jugend an systematisch gefördert werden – das ist die wesentliche Schlussfolgerung aus der Biennalen Konferenz des EWSA, die am 8./9.September 2008 unter dem Motto „Unternehmertum mit menschlichem Antlitz“ in Athen stattfand. Wie Präsident Dimitris Dimitriadis betonte, „müssen die Akteure auf europäischer Ebene in den Bereichen Bildung und sozialer Dialog Hand in Hand arbeiten, um neue Denkmuster, Handlungsansätze und Herangehensweisen zu fördern.