Stejně naléhavá je ovšem skutečnost, že více než třetina dětí ve věku základní školní docházky – celkem jde o 250 milionů žáků – se podle Globální monitorovací zprávy projektu UNESCO „Education for All“ neučí základní věci.
Aber ein ebenso dringendes Thema ist die Tatsache, dass mehr als ein Drittel der Kinder im Grundschulalter - 250 Millionen - laut dem Weltbildungsbericht der UNESCO die Grundregeln nicht lernen.