Za čtyři týdny, koncem léta, tuhle výuku spouštíme. Já a Matthew jsme kvůli tomu prošli náročným a komplikovaným procesem, abychom získali příslušné certifikáty. A takhle to bude vypadat. Během dvou pololetí, na podzim a na jaře, stráví studenti tři hodiny denně v našem ateliéru o rozloze 418 metrů čtverečních. Žáci budou chodit ven, hledat, co je kde potřeba zlepšit a udělat, pak se vrátí do ateliéru, udělají brainstorming, načrtnou návrhy, přijdou s funkčními koncepty a pak přijdou do dílny a budou je testovat, stavět, dělat prototypy, zkoušet, zda fungují, a dotvářet je.
Dieses wird in vier Wochen Ende des Sommers starten. Mein Partner und ich, Matthew und ich, haben gerade den beschwerlichen und total wirren Prozess des Zertifikats für High School-Lehrer hinter uns gebracht, um das Programm selbst betreuen zu können. So sieht es konkret aus: Über zwei Semester hinweg, Herbst und Frühling, werden die Schüler drei Stunden pro Tag in unserem 420 m² Studio/Werkraum verbringen. Während dieser Zeit, tun sie alles: hinausgehen und ethnographisch forschen und ein Bedürfnis finden, ins Studio zurückkommen, Brainstorming und Visualisierung des Designs, Konzepte finden, die funktionieren könnten, und sie dann im Werkraum testen, bauen, Prototypen erstellen, herausfinden, ob diese funktionieren werden, und sie verfeinern.