Zkoumají se mimo jiné i možnosti rozšíření programů mobility, aby nové skupiny osob měly příležitost procvičovat si jazykové dovednosti v reálných situacích, a podpory internetových překladových nástrojů pro malé podniky s omezenou kapacitou, pokud jde o mnohojazyčné pracovníky. Jazykové vzdělávání není samoúčelné, nýbrž by mělo být pro každého přínosem. Z tohoto důvodu také tento strategický dokument z roku 2008 uvádí, že mnohojazyčnost může pomoci plně využít možnosti, které skýtá jednotný trh, pokud jde o lepší pracovní příležitosti a prosperitu. Mobilita a jazyky: Mobilita pracovníků v Evropě je již skutečností pro 2 % pracujících, kteří žijí a pracují v jiném členském státě. Nejčastěji uváděným důvodem, který ostatním brání v hledání nových příležitostí, je, že pracovníci nebo jejich rodiny nemají jazykové znalosti.
Eine Plattform für den Austausch: Um einer der zentralen Empfehlungen nachzukommen, will die Kommission im Herbst 2009 eine ständige europäische Plattform zum Thema Sprachen für die Wirtschaft zu schaen. Sie soll Unternehmen, Gewerkschaften, Handelskammern, Schulen und Bildungsbehörden ein Forum für die Erörterung der Frage bieten, wie sich die Kluft zwischen dem Bedarf der Wirtschaft und dem Bildungsangebot am besten überbrücken ließe. Das Erlernen einer Sprache ist kein Selbstzweck, sondern soll dem Einzelnen Perspektiven erö-nen. Aus diesem Grund heißt es im Strategiepapier 2008 auch, dass sich das Potenzial des Binnenmarkts in puncto Arbeitsplätze und Wohlstand mit Hilfe der Mehrsprachigkeit voll ausschöpfen ließe. Mobilität und Sprachen: Die Mobilität in der EU, also das Wohnen und Arbeiten in einem anderen Mitgliedstaat, ist bereits für 2 % Menschen im erwerbsfähigen Alter Realität. Haupthinderungsgrund, sich auf der Suche nach neuen Ufern in ein anderes Land zu begeben, sind mangelnde eigene Sprachkenntnisse oder mangelnde Sprachkenntnisse der Familienangehörigen.