A tak jsem zkoumal státy, kde studenti vykazovali výborné akademické výsledky, a zaměřil se na to, co dělají pro to, aby pomohli učitelům se zlepšit. Vezměte si žebříčky znalosti čtení. USA není na prvním místě. Nejsme ani mezi nejlepšími 10. Dělíme se o 15. místo s Islandem a Polskem. Ze všech zemí, které si ve čtení vedly lépe než USA, kolik z nich má formální systém, který by pomáhal učitelům se zlepšovat? 11 ze 14.
Deshalb suchte ich als erstes Länder, in denen Schülern eine gute akademische Ausbildung vermittelt wird, anschließend informierte ich mich, was in diesen Ländern getan wird, um die Lehrer zu unterstützen. Nehmen wir das Beispiel der Lesefähigkeit. Die USA stehen hier nicht an erster Stelle. Nicht einmal unter den ersten 10. wir sind auf Platz 15 zusammen mit Island und Polen. Wie viele der Länder mit einen höheren Lesestandard als die USA verfügen denn über ein offizielles System, in dem die Weiterbildung von Lehrern gefördert wird? 11 von 14 Ländern.