Zahrnují také podstatné změny ve způsobu, jímž funguje fiskální přerozdělování. Jižní Afrika by od „rozpočtovaného“ financování podpory příjmů chudých na základě jejich finanční situace a veřejného poskytování zdravotnických služeb nepojištěným osobám přešla k samostatně financovaným všeobecným programům ochrany příjmů a přístupu ke zdravotní péči. Tyto dlouhodobé reformy jsou potřebné k posílení solidarity a snížení nerovnosti a jako doplněk urbanizace a modernizace. Vyžadují však budování institucí obrovského rozsahu a posloupnost reforem je nutné pečlivě uvážit. Konečně, nová vláda musí oživit vzdělávání, učňovskou průpravu a rozvoj dovedností. Co je třeba dělat, se z velké části dobře chápe. V raném věku je nutné náležitě vyučovat základní čtenářské dovednosti, musí se zlepšit řízení škol a sektorově organizovaný a poplatkově založený učňovský systém by měly nahradit akademie dovedností podléhající místním obchodním komorám a zaměstnavatelům.
Ebenso sind grundlegende Änderungen der Funktionsweise fiskaler Umverteilung erforderlich. Südafrika würde sich dann von einer „haushaltsabhängigen“ Finanzierung bedarfsgeprüfter Einkommensunterstützung für die Armen und der öffentlichen Bereitstellung von Gesundheitsdiensten für Nichtversicherte hin zu separat finanzierten universellen Programmen zum Schutz der Einkommen und für den Zugang zu Gesundheitsleistungen bewegen. Diese langfristigen Reformen werden benötigt, um die Solidarität zu verstärken, die Ungleichheit zu verringern und die Urbanisierung und Modernisierung zu vervollständigen. Aber der dazu erforderliche institutionelle Aufbau ist erheblich, und die Reihenfolge der Reformen muss genau überdacht werden. Und schließlich muss die neue Regierung die Ausbildung, die Fortbildung und die Entwicklung von Fähigkeiten verbessern. Vieles, was in diesem Bereich getan werden muss, ist gut bekannt: In den frühen Lebensjahren muss die grundlegende Lesefähigkeit richtig gefördert und die Verwaltung der Schulen verbessert werden. Die sektorweise organisierten Ausbildungssysteme auf Abgabenbasis müssen durch Akademien auf der Grundlage menschlicher Fähigkeiten ersetzt werden, die gegenüber den örtlichen Unternehmenskammern und Arbeitgebern rechenschaftspflichtig sind.