U žáků ve věku kolem 16 let lze najít značné rozdíly v učebních plánech přírodovědných předmětů ve všeobecném vzdělávání. V tomto období školní docházky nemusejí mít všichni žáci stejné povinné předměty. Ve většině členských států si v tomto úseku všeobecného sekundárního vzdělávání udržuje poměrně významné místo výuka mateřského jazyka, matematiky a cizích jazyků. Tam, kde není pružné kurikulum, to je tam, kde žáci nemají možnost vlastního výběru, vzrostl významně u této věkové skupiny ve srovnání s 13letýmí podíl času věnovaný přírodovědným předmětům. Tyto předměty se dokonce téměř všude stávají předměty nejvýznamnějšími.
Bei Schülern im Alter von etwa 16 Jahren ergeben sich in den naturwissenschaftlichen Zweigen der allgemeinbildenden Sekundärschulen bedeutende Unterschiede in Stundenplan und Fächerkanon. Zu diesem Zeitpunkt der Schullaufbahn gelten für die Schüler je nach Bildungsgang zum Teil unterschiedliche Pflichtfächer. In dem naturwissenschaftlichen Zweig des allgemeinbildenden Sekundarbereichs II nehmen die Fächer Muttersprache und Mathematik in den meisten Mitgliedstaaten weiterhin einen relativ großen Platz ein. In den Staaten bzw. Bereichen, in denen die Schüler keine individuellen Wahlmöglichkeiten haben, ist der Zeitanteil des obligatorischen naturwissenschaftlichen Unterrichts für Schüler dieser Altersstufe im Vergleich zu dem Pensum der 13jährigen erheblich angestiegen: Die naturwissenschaftlichen Fächer gehören hier in nahezu allen Staaten zu den wichtigsten Fächern.