intervencí, např. podpora sociálních a rozhodovacíchdovedností a zvyšování sebeúcty vLitvě a Švédsku. Záběrškolní prevence, vyjádřený jako podíl žáků,ukterých byla provedena všeobecná prevence, může býtměřen pouze vpřípadě prevence vycházejícízkonkrétních programů, a cílem některých strategií je conejširší záběr (ve Španělsku, Irsku, Velké Británii). Vevšech španělských Comunidades Autónomas se dále
sozialer Kompetenzen und der Entscheidungsfähigkeit sowiedie Steigerung des Selbstwertgefühls. Die Reichweiteder schulbasierten Prävention, die anhandder Schülerzahl gemessen wird, die von den universalen Präventionsmaßnahmen erfasst wird, lässt sich nur bei derprogrammbasierten Prävention feststellen. Eine möglichstgroße Reichweite ist das Ziel einiger Strategien (Spanien,Irland und Vereinigtes Königreich).