Proč nynější rozvíjející se trhy nedokážou napodobit úrovně produktivity, jichž bylo dosaženo v zemích s horšími společenskými ukazateli a mnohem staršími technologiemi? Klíčem k této hádance jsou tiché (tacitní) znalosti. K výrobě produktů musíte vědět jak je vyrábět a tyto vědomosti jsou z velké části latentní – nejsou k nalezení v knihách, ale ukryté v hlavách těch, kdo mají potřebu je používat. Dostat je tam je velmi těžké. Tiché znalosti se získávají zejména učením se praktickou činností. Právě tak se učí hudebníci, kadeřníci, lékaři i vědci. Uvědomme si, jak dlouho trvá dospělému naučit se mluvit cizím jazykem nebo muzikantovi osvojit si hru na housle.
Warum können die heutigen Schwellenmärkte das Produktivitätsniveau, das in Ländern mit schlechteren gesellschaftlichen Indikatorwerten und viel älteren Technologien erreicht wurde, nicht replizieren? Die Antwort auf diese Frage lautet: Erfahrungswissen. Um etwas herstellen zu können, müssen Sie wissen, wie man das macht, und dieses Wissen ist zum großen Teil latentes Wissen – d.h., es ist nicht in Büchern zu finden sondern nur in den Gehirnen jener, die es anwenden müssen. Es dort hinzubekommen, ist sehr schwierig. Erfahrungswissen wird überwiegend durch „Learning by doing“ erworben. Dies ist die Art und Weise, in der wir Musiker, Friseure, Ärzte und Wissenschaftler ausbilden. Überlegen Sie nur, wie lange ein Erwachsener braucht, um eine Fremdsprache zu erlernen, oder ein Musiker, um die Violine zu beherrschen.