Učitelé všeobecných předmětů musí mít kvali­fikaci odpovídající nižší nebo vyšší úrovni sekun­dárního vzdělávání. Počáteční příprava učitelů odborných škol zahrnuje celkem 500 hodin teoretické výuky a probíhá na Státním ústavu pro přípravu učitelů odborných škol (Statens Erhvervspædagogiske Læreruddannelse ­SEL). Individuální studium a práce na závěrečném projektu zahrnuje dalších 100 hodin. První rok je věnován odbornému vzdě­lávání a přípravě, kterou žáci obvykle absolvují společně s žáky 1. ročníku základního kurzu odbor­né přípravy. Následující dva roky jsou zaměřeny teoreticky. V roce 1994 přijal parlament nový zá­kon o HHX a HTX. Tento zákon byl uveden do pra­xe v roce 1995. Hlavním smyslem zákona je zvý­raznit v obou kurzech teoretickou povahu prvního roku výuky.
Zu der erweiterten Abschlußprüfung werden lediglich die Schüler zugelassen, die die entsprechenden Fächer in der 10. Jahrgangsstufe belegt haben. Zusätzlich zu den genannten Fächern sieht der Lehrplan für die Folkeskole Unterricht in Verkehrserziehung, Sexualerziehung, Norwegisch und Schwedisch, Religion und Gesundheitserziehung vor. Durch das neue Gesetz werden sich auch in diesem Bereich geringfügige Änderungen ergeben. Die mündlichen Prüfungen werden in der Schule vom Fachlehrer in Gegenwart eines Lehrers einer anderen Schule abgehalten. Der Anteil der 16jährigen, die das Abschlußzeugnis der Folkeskole erwerben, liegt bei 95 %. In bezug auf die Umsetzung der Lehrpläne und die Unterrichtsmethoden genießen die einzelnen Schulen und lokalen Bildungsbehörden weitgehende Autonomie. Das Parlament (Folketing) legt zwar die allgemeinen Ziele der Folkeskole, und der Minister für Bildung die fachspezifischen Lernziele fest, die lokalen Bildungsbehörden und die einzelnen Schulen entscheiden jedoch selbst darüber, wie diese Ziele erreicht werden sollen.