Vyměňujeme si technické informace, abychom si zachovali konkurenceschopnost, znalosti z oblasti přírodních věd, abychom si udrželi dobré zdraví, studujeme informační technologie, abychom se mohli spojit se vzdálenými oblastmi a propojit lidi a myšlenky v celé Evropě. Do vzdělání patří i to, že děti zůstávají ve vzdělávacím procesu až do vysokoškolské úrovně, dále celoživotní vzdělávání, otázky podnikání v udržitelném životním prostředí – zde všude dochází ke sdílení znalostí. Udržitelností se míní používání našich zdrojů takovým způsobem, díky němuž budou mít z těchto zdrojů užitek i příští generace. To se týká nejen přírodních zdrojů, ale také lidských zdrojů, lidí žijících v Evropě. Vzdělání je cestou ke snížení nerovností – mezi muži a ženami nebo mezi skupinami menšin a ostatních občanů, vedle nichž žijí.
Gemeinsam genutztes technisches Wissen, um wettbewerbsfähig zu bleiben, naturwissenschaftliches Wissen, um uns gesund zu halten, Informationstechnologie, um entfernte Gemeinschaften mitMenschen und Konzepten in ganz Europa vertraut zu machen, Schulkinder, die es bis zur Universität schaffen, lebenslanges Lernen, Unternehmen, die zu nachhaltigen Entscheidungen geschult werden – all das erfordert einen Wissensaustausch. Nachhaltigkeit bedeutet, unsere Ressourcen so zu verwenden, dass auch künftige Generationen davon profitieren – das gilt nicht nur für natürliche, sondern auch für menschliche Ressourcen: die Europäer. Bildung verringert Ungerechtigkeiten zwischen Männern und Frauen oder zwischen Minderheiten und den anderen Mitbürgern.