V Sýrii a přilehlém regionu tak už vyrůstá ztracená generace: děti, kterým je dnes osm či devět let a nikdy nebyly ve škole, děti odsouzené k nádenické práci a stovky děvčat nucených k předčasným sňatkům. Objevují se hrůzné příběhy o mladých lidech, kteří kvůli prostému přežití museli prodat vlastní ledvinu a další orgány. Samozřejmě, musíme zajistit potraviny, přístřeší a vakcinaci. Děti v takovýchto konfliktech však kromě základního materiálního zajištění potřebují naději. A právě vzdělávání přináší dětem naději, že na konci tunelu je světlo – naději, že si mohou dělat plány do budoucna a připravovat se na práci a dospělost. Pilotní projekt v Libanonu, koncipovaný Kevinem Watkinsem z britského Institutu zahraničního rozvoje a řízený Dětským fondem OSN (UNICEF) a Úřadem vysokého komisaře OSN pro uprchlíky (UNHCR), vytváří příležitost zajistit právo na vzdělání bez ohledu na hranice. Je navržen tak, aby se postaral o všech 435 tisíc současných syrských dětských uprchlíků v zemi. Díky historické dohodě s libanonskou vládou lze během několika týdnů vytvořit místa pro statisíce žáků tím, že 1500 libanonských škol přejde na systém dvousměnné výuky.
In Syrien und der es umgebenden Region wächst also bereits eine verlorene Generation heran: Kinder, die inzwischen acht oder neun Jahre alt sind und noch nie eine Schule besucht haben, Kinder, die verurteilt sind, als Kinderarbeiter zu schuften, und hunderte von Mädchen, die in frühe Ehen gezwungen werden. Es gibt erschütternde Berichte über junge Menschen, die gezwungen waren, ihre Nieren oder andere Organe zu verkaufen, nur um zu überleben. Natürlich müssen wir für Lebensmittel, Unterkünfte und Impfungen sorgen. Doch was Kinder in Konflikten wie diesem über den materiellen Grundbedarf hinaus brauchen, ist Hoffnung. Und es ist Bildung, die den Kindern die Hoffnung bietet, dass es ein Licht am Ende des Tunnels gibt – Hoffnung, dass sie für die Zukunft planen und sich auf Arbeitsplätze und das Erwachsenendasein vorbereiten können. Das von Kevin Watkins vom United Kingdom’s Overseas Development Institute konzipierte und vom UN-Kinderhilfswerk UNICEF und vom UN-Flüchtlingshilfswerk UNHCR geleitete Pilotprojekt im Libanon eröffnet die Möglichkeit, unabhängig aller Grenzen ein Recht auf Bildung zu etablieren. Tatsächlich ist es darauf ausgelegt, alle 435.000 syrischen Flüchtlingskinder zu versorgen, die sich heute im Lande aufhalten. Dank einer historischen Übereinkunft mit der libanesischen Regierung können innerhalb von Wochen Plätze für hunderttausende von Kindern geschaffen werden, indem 1500 libanesische Schulen auf ein Zwei-Schichten-System umgestellt werden.