A tady je…“ Nahlas jsme si to prošli. Pak jsem řekla: „Přečtěte si to.“ A najednou: „Oh, tamta vůbec nebyla tak úžasná.“ Pak jsme přešli k další – neměla skvělou grafiku, ale byla plná informací – a strávili jsme hodinu v hovoru o procesu učení, protože nezáleželo na tom, jestli to bylo nebo nebylo perfektní nebo jestli bych to dokázala vytvořit nebo ne;
Und dort ist was ..." Und sie gingen alles was wir besprochen hatten, laut durch. Und ich sagte: "Los! Lest es." Und sie sagten: "Oh, das war nicht so toll." Und dann gingen wir zum nächsten -- es war visuell nicht so gut, aber es bot großartige Informationen - und wir sprachen eine Stunde über diesen Lernprozess, denn es ging nicht darum, welches perfekt war und welches nicht, oder darum, was ich gemacht hätte,