Řada zemí tak činí, takže příští přelomové technologie nemusí přijít ze Silicon Valley; stejně tak by mohly být vyvinuty v pařížské, londýnské či berlínské laboratoři. V dlouhodobém výhledu bude Evropa potřebovat pracovní síly vyškolené k uplatnění v nové, digitalizované ekonomice. Odhaduje se, že Evropa bude mít nedostatek e-dovedností, který kdyby se podařilo zaplnit, do roku 2015 vznikne 850 tisíc potenciálních pracovních míst, přičemž do roku 2020 by se toto číslo ještě zdvojnásobilo. Na kontinentu, kde v některých zemích nezaměstnanost mladých přesahuje 50 %, by neměl být problém najít mladé a motivované lidi schopné takovou práci vykonávat, dostane-li se jim vhodné průpravy. Tuto mezeru nelze zaplnit přes noc, ale země, které pro její uzavření nebudou nic dělat, mohou snadno zaostat. K dostatečnému rozšíření přílivu talentovaných lidí bude nezbytný generační závazek k výuce matematiky a věd, zajištění odborného vzdělávání a poradenství pro mladé lidi ze všech prostředí, které jim osvětlí plný rozsah možností, jež kariéra v oblasti technologií nabízí. Jak se Evropa posouvá na cestě k digitální transformaci, možnosti růstu jsou bezprostřední a významné.
In vielen Ländern geschieht das bereits, und deshalb ist es gut möglich, dass die nächste bahnbrechende Technologie vielleicht nicht aus dem Silicon Valley kommt. Sie könnte durchaus in einem Labor in Paris, London oder Berlin entwickelt werden. Längerfristig benötigt Europa Arbeitskräfte, die für den Einsatz in der neuen digitalisierten Wirtschaft ausgebildet sind. Einer Schätzung zufolge besteht in Europa ein Mangel hinsichtlich entsprechend qualifizierter Arbeitskräfte, dessen Behebung 850.000 potenzielle Jobs im Jahr 2015 bringen könnte, wobei sich dieser Wert bis 2020 verdoppeln wird. Auf einem Kontinent, wo die Jugendarbeitslosigkeit in manchen Ländern über 50 Prozent liegt, sollte es kein Problem sein, junge, engagierte Menschen zu finden, die diese Jobs übernehmen können, vorausgesetzt sie erhalten die dazu nötige Ausbildung. Dieser Mangel wird nicht über Nacht zu beheben sein, aber Länder, die nichts dagegen unternehmen, könnten sehr wohl ins Hintertreffen geraten. Die ausreichende Erweiterung der dazu nötigen Talententwicklung erfordert ein allgemeines Bekenntnis zur Förderung des Unterrichts in Mathematik und Naturwissenschaften, die Schaffung technischer Ausbildungsmöglichkeiten und die Betreuung junger Menschen mit unterschiedlichstem Hintergrund, damit sie die vielfältigen Chancen erkennen, die eine Karriere im Technologiebereich bietet. Für Europa bestehen auf seinem Weg in Richtung digitale Transformation unmittelbare und beträchtliche Wachstumschancen.