Od počátku orientačního cyklu se rozlišuje mezi čtyřmi formami vzdělávání. V rámci výuky každé z nich (kromě různých možností volby) existuje spo­lečné jádro, jehož objem se v průběhu rozhodova­cího cyklu postupně snižuje. Dvě třetiny kurzů v rámci technického/odborného vzdělávání mají teoretickou povahu, zatímco v rám­ci profesního vzdělávání jsou dvě třetiny praktické. V průběhu druhého cyklu přechodného směru si vedle společného základu žáci vybírají z následují­cích možností: druhý moderní jazyk, matematika a přírodní vědy (biologie, chemie a fyzika), latina, řečtina, ekonomie, společenské vědy, technické a technologické vzdělávání a tělesná nebo umělecká výchova. V rámci třetího cyklu přechodného směru byl od školního roku 1993/1994 zaveden systém přípravy obsahující integrovaná témata (vědecká, klasická, ekonomická, společenské vědy a umění), nebo pří­pravu kombinující různé možnosti volby. V rámci druhého a třetího cyklu kvalifikačního směru se organizují (kromě všeobecného vzdělá­vání) skupiny volitelných předmětů v průměrném rozsahu 21 hodin týdně. Týká se to následujících devíti oblastí: zemědělství, průmysl, stavebnictví, hotelnictví, odívání, umění, ekonomie, sociální služby a přírodní vědy.
Die Abschlußzeugnisse werden sowohl für Typ I als auch für Typ II von den Schulen ausgestellt. Das Abschlußzeugnis des Sekundarbereichs II (Certificat de l'enseignement secondaire supérieur - CESS) wird von einer Prüfungskommission (Commission d'homologation), die die Bildungsgänge im Hinblick auf die Einhaltung der Vorschriften überprüft, offiziell bestätigt. Die sog. „traditionelle" Sekundarbildung wurde durch die Rahmengesetze über das allgemeine und berufliche Sekundarschulwesen von April und Juli 1957 eingeführt. Bei Abschluß der 3. Klasse des allgemeinbildenden und des technischberuflichen Zweigs (Jahrgangsstufe 9) bzw. der 4. Klasse des beruflichen Zweigs (Jahrgangsstufe 10) wird das Abschlußzeugnis des Sekundarbereichs I (Certificat de l'enseignement secondaire inférieur - CESI) verliehen. Im allgemeinbildenden Sekundarunterricht des Typs II wählen die Schüler zwischen folgenden Kombinationen allgemeinbildender Schwerpunkt fächer (sections): Latein-Griechisch, Latein-Mathematik, Latein-Naturwissenschaften und einer Kombination ohne Latein mit naturwissenschaftlicher, wirtschaftlicher oder geisteswissenschaftlicher Ausrichtung. Schüler im beruflichen und technischberuflichen Zweig des Sekundarunterrichts des Typs I erhalten bei Abschluß der 4. Klasse (Jahrgangsstufe 10) ein Qualifikationszeugnis (Certificat de qualification -CQ). Schüler im beruflichen Sekundarunterricht des Typs II erhalten bei Abschluß der 1. Stufe (Jahrgangsstufe 9) das Abschlußzeugnis des Sekundarbereichs I (Certificat de qualification de l'enseignement secondaire inférieur).