V rámci hodin ekonomiky byly také rozebírány otázky o Evropské unii a jejích institucích. Projekt nabídl žákům možnost komunikovat se svými evropskými protějšky pomocí cizího jazyka, dozvědět se něco o partnerské zemi a kreativně spolupracovat. Projekt jim nabídl větší nezávislost a odměnil jejich smysl pro iniciativu. Studenti mohli v praxi použít to, co se dozvěděli z učebnic, a byli velmi motivováni k tomu, aby si rozšířili své znalosti. Učitelé využili projekt eTwinning k výměně zkušeností z vyučování a rozšířili si znalosti o vzdělávacím systému v partnerské zemi. Také se seznámili s používáním IKT ve třídě a experimentovali s novými pedagogickými přístupy a metodami.
Die Schüler konnten das, was sie in den Lehrbüchern gelernt hatten, erfolgreich in die Praxis umsetzen und waren dadurch hoch motiviert, ihre Kenntnisse zu erweitern. Das Projekt nutzte das eTwinning-Portal, um die Kontakte zwischen jungen Leuten in Polen und Griechenland zu vertiefen und eine gute Zusammenarbeit zwischen Schülern aus zwei Schulen der beiden Länder zu entwickeln. Lehrer und Schüler stellten ihre Schulen und Städte vor und informierten sich über das Leben und die Interessen der Schüler. Begleitet wurde dieser Informationsaustausch durch die Entwicklung gemeinsamer Spiele. Die Lehrer nutzten das e-twinning-Projekt zum Austausch von Unterrichtserfahrungen und zur Erweiterung der Kenntnisse über das Bildungssystem des anderen Landes. Sie machten sich ebenfalls mit der Nutzung der IKT im Klassenraum vertraut und probierten neue Ansätze und Unterrichtsmethoden aus.