A to je ta věc, se kterou je potřeba se smířit, pokud vlastníte ten nástroj k osvojení informací studenty, takže byste se měli smířit s touto myšlenkou nechat studenty chybovat jako součást učebního procesu. Právě teď máme co dělat se vzdělávacím prostředím v poblouznění kulturou jediné správné odpovědi, které může probublat do obyčejného zaškrtávacího testu, a já jsem zde, abych vám řekla, že toto není učení. Je to nesmírně špatné požadovat, říkat dětem, aby se nikdy nemýlily. Požadavek, aby vždy znaly správnou odpověď, jim nedovolí se učit. Takže jsme vytvořili tento projekt a toto je jeden z výstupů projektu. Téměř nikdy se jím nechlubím kvůli té věci s představou o selhání. Mí studenti vytvořili tuto infografiku jako výsledek látky, které jsme se rozhodli věnovat na konci roku v souvislosti s únikem ropy. Požádala jsem se, aby si vzali příklad z toho, co jsme viděli na infografikách zveřejněných ve spoustě masových médií, a aby se podívali na jejich zajímavé části a vytvořili svou vlastní k jiné člověkem způsobené katastrofě v americké historii.
Und hier ist etwas, woran Sie sich gewöhnen müssen, wenn Sie ihnen das Werkzeug geben um sich selbst Informationen zu besorgen, Sie müssen sich mit dem Umstand anfreunden, dass Kinder Fehler machen, als Teil des Lernprozesses. Wir beschäftigen uns gerade jetzt in der Bildungslandschaft mit der Verblendung einer Kultur der einzig richtigen Antwort, die in einem durchschnittlichen Multiple-Choice-Test an der passenden Stelle auftaucht, und ich bin hier um Ihnen mitzuteilen, das hat mit Lernen nichts zu tun. Es die falsche Herangehensweise, Kindern beizubringen, dass sie keine Fehler machen dürfen. Sie ständig nach der einen richtigen Antwort zu fragen hindert sie daran, zu lernen. Wir führten dieses Projekt durch und das ist eine der Schöpfungen des Projekts. Ich zeige sie selten wegen des Gedankens des Scheitern. Meine Schüler erstellten diese Infografiken als Resultat einer Aufgabe, die wir uns in Bezug auf die Ölpest Ende des Jahres gestellt hatten. Ich bat sie, Beispiele von existierenden Infografiken die es in den Massenmedien zuhauf gab, zu nehmen und nach interessanten Aspekten darin zu suchen, und dann eine eigene Grafik zu entwerfen, über eine andere von Menschen verursachte Katastrophe in der amerikansichen Geschichte.