Tímto způsobem se webové stránky dotýkají problematiky stereotypů a nepřesného zevšeobecňování v souvislosti s etnickými skupinami. Tyto webové stránky jsou volně přístupné školám i všem mladým lidem. Inspirací pro projekt Eurokid se stalo okouzlení mladých lidí internetem ve spojení s výukou o rasismu a antirasismu. V rámci projektu vznikly webové stránky, které se věnují běžným otázkám odlišnosti, konfliktům a rozmanitosti v rámci celé Evropy, například situaci Romů, postavení uprchlíků, antisemitismu, jazykovým rozdílům a růstu nekřesťanských náboženských menšin. Na základě tohoto příkladu partneři projektu investovali také do výzkumu procesu a výsledků specifických forem vývoje webů a pedagogických aplikací. Vypracovali teoretický a výzkumný rámec pro používání technologie webových stránek při řešení problematiky antirasismu ve školách, mezi mladými a při vzdělávání učitelů. Projekt využíval výhod internetu a on-line poskytoval vyučovací zdroje, které jsou mezinárodní, interaktivní a pro mladé lidi přitažlivé. Hlavní cílovou skupinou byli mladší náctiletí. Partneři projektu ze Španělska, Itálie, Velké Británie a Švédska, všichni odborníci na mnohakulturní vzdělávání, vytvořili webové stránky a připravili dodatečné výukové materiály pro učitele.
Auf diese Weise werden auf den Websites Stereotypen und unzutreffende Verallgemeinerungen über ethnische Gruppen kritisch hinterfragt. Die Website steht Schulen und Jugendlichen kostenlos zur Verfügung. Hinter dem Projekt Eurokid stand der Gedanke, die Faszination der jungen Menschen für das Internet zur Vermittlung von Lehrinhalten über Rassismus und Rassismusbekämpfung zu nutzen. Im Zuge des Projektes entstanden Websites, auf denen häufige Themen im Zusammenhang mit Differenz, Konflikt und Vielfalt in Europa aufgegriffen wurden. Dazu gehören die Situation der Roma, die Lage von Flüchtlingen, Antisemitismus, sprachliche Unterschiede und die Zunahme nicht christlicher religiöser Minderheiten. Basierend auf diesem Beispiel untersuchten die Projektpartner auch die Gestaltung und die Ergebnisse spezifischer Websites und deren pädagogische Nutzung. Sie entwickelten einen Rahmen für Theorie und Forschung im Hinblick auf die Nutzung der Internettechnologie zur Bekämpfung von Rassismus an Schulen, in Jugendgruppen und zur Weiterbildung der Lehrer. Bei dem Projekt wurden die Vorteile des Internets genutzt, um Online-Unterrichtsmaterialien zur Verfügung zu stellen, die grenzübergreifend, interaktiv und für Jugendliche interessant gestaltet wurden, und insbesondere jüngere Altersgruppen angesprechen sollen. Die Projektpartner, die aus Spanien, Italien, dem Vereinigten Königreich und Schweden stammten und auf multikulturelle Bildung spezialisiert sind, entwarfen Websites und entwickelten für die Lehrer zusätzliche Lehrmaterialien.