První z postupů je design za účelem vzdělání. Jde o nejpřímější, nejjasnější průnik těchto dvou disciplín. Tím, že něco fyzicky budujeme, obohacujeme studenty i učitele o lepší prostory, materiály a zkušenosti. Je to reakce na obytné přívěsy, zastaralé učebince a hrozné materiály, ze kterých dnes stavíme školy. Šli jsme na to několika způsoby.
Also, das erste ist Design für Bildung. Dies ist die direkteste, offensichtlichste Überschneidung der zwei Dinge. Es ist die physische Konstruktion verbesserter Räume und Materialien und Erfahrungen für Lehrer und Schüler. Dies ist die Antwort auf die schlimmen mobilen Anhänger und die überkommenen Schulbücher und die schrecklichen Materialien, aus denen wir heutzutage Schulen bauen. Dieser Ansatz hat sich auf verschiedene Weise niedergeschlagen.