Je rovněž zajišťován ško­lami na sekundární úrovni a je určen pro žáky ve věku 15-16 let, kteří právě zakončili tzv. juniorský cyklus, a chystají se vstoupit do seniorského cyklu, tj. na vyšší sekundární školu. Tito žáci studují pro­gram odborného vzdělávání zakončený závěrečným vysvědčením, zahrnujícím přinejmenším pět před­mětů včetně irštiny a alespoň dva předměty vybrané Tento program existuje od září 1995. Je to samostat­ný dvouletý program, který nahrazuje a rozšiřuje v současné době existující odborné vzdělávání a pří­pravu na úrovni vyšší sekundární školy, zakončené získáním VPT 1 (viz výše). 5.5 Program příležitostí pro odbornou přípravu kání závěrečného vysvědčení na běžné nebo základ­ní úrovni. Záměrem je, aby tento program bylo mož­no přizpůsobit konkrétním potřebám a okolnostem na místní úrovni. Program bude představovat jednu z možností pro ty, kteří si nepřejí postoupit přímo do vzdělávání na ter­ciární úrovni, nebo pro ty žáky, jejichž potřeby, as­pirace, sklony nebo schopnosti nemohou být přimě­řeným způsobem uspokojeny v rámci jiných progra­mů zakončených získáním závěrečného osvědčení.
Er wird ebenfalls an Sekundärschulen angeboten und richtet sich an Schüler im Alter von 15 bis 16 Jahren, die die Sekundarstufe I abgeschlossen haben. Die Schüler belegen mindestens fünf Fächer des Leaving Certificate-Programms (siehe Punkt 4) einschließ lich Irisch sowie mindestens zwei der folgenden drei Fächer: Bauwesen, Ingenieurwesen und Techni sches Zeichnen. Dieser Bildungsgang wird ab September 1995 angeboten. Er ist als in sich geschlossenes zweijähriges Ausbildungsprogramm konzipiert, der die bestehenden Ausbildungsgänge Senior Certificate und VPT 1 (siehe oben) ersetzen und erweitern wird. Dieses neue Programm kann nicht mit Ordinary oder Foundation Fächern des Leaving Certificate-Programms kombiniert werden. Es ist so angelegt, daß das Curriculum an spezifische lokale Bedürfnisse und Bedingungen angepaßt werden kann. Das Leaving Certificate Applied Programme richtet sich an Schüler, die nicht unmittelbar in den Tertiärbereich übergehen möchten oder die für ihre Lernbedürfnisse, Ausbildungsziele, Neigungen oder Fähigkeiten keine geeigneten Bildungsangebote im Rahmen der anderen Leaving Certificate-Programme finden.