Otevřené vzdělávání vzbuzuje naději, že oproti dnešním „konfekčním“ materiálům poskytne dětem učební materiály šité na míru jejich konkrétních potřeb a že zajistí rychlejší zpětnou vazbu, která výsledky učení úžeji sváže s rozvojem a zdokonalováním obsahu. A konečně otevřené vzdělávání vzbuzuje naději na nové přístupy ke spolupráci při učení, těžící z interakce mezi studenty a učiteli po celém světě. Loni jsme se v Kapském Městě spojili s delegáty z celého světa, abychom nalezli konsenzus ohledně ideálů a přístupů otevřeného vzdělávání, a přihlásili jsme se k Deklaraci z Kapského Města o otevřeném vzdělávání, která byla oficiálně publikována 22. ledna (viz www.capetowndeclaration.org ). Každý má co naučit druhé. Každý se má co naučit.
Die offene Bildung verspricht, Kindern mit Lernmaterialien zu versorgen, die – anders als heutigen Materialien von der Stange – auf ihre individuellen Bedürfnisse zugeschnitten sind, aber auch raschere Rückkopplungsschleifen, die Lernergebnisse und Entwicklung und Verbesserung von Inhalten genauer aufeinander abstimmen. Und schließlich verspricht die offene Bildung neue Ansätze für das kollaborative Lernen, die die soziale Interaktion zwischen Schülern und Lehrern weltweit nutzen. Ende letzten Jahres trafen wir in Kapstadt mit Delegierten aus aller Welt zusammen, um einen Konsens über die Ideale und die Ansätze im Bereich der offenen Bildung herbeizuführen, und haben uns diesen in der am 22. Januar offiziell veröffentlichten Kapstadter Open Education Declaration verpflichtet (siehe www.capetowndeclaration.org ). Jeder hat anderen etwas zu vermitteln. Jeder hat etwas zu lernen.