V několika zemích se vyskytly menší problémy v oblasti metodiky, ale nikde nedosahovaly takové míry, aby byla ohrožena srovnatelnost výsledků, jejichž celková validita je u většiny zemí považována za vysokou. Lze předpokládat, že v jednotlivých zemích se lišil kulturní kontext, ve kterém studenti odpovídali na otázky. Hlavním cílem Evropské školní studie o alkoholu a jiných drogách (ESPAD) je shromáždit srovnatelné údaje o užívání návykových látek mezi patnáctiletými až šestnáctiletými evropskými studenty za účelem sledování trendů v jednotlivých zemích a jejich vzájemného srovnávání. V rámci projektu ESPAD dosud proběhly čtyři vlny sběru dat. První studie byla provedena v roce 1995 a účastnilo se jí 26 zemí, zatímco sběr dat v roce 2007 proběhl v 35 státech. V tomto souhrnu jsou uvedeny klíčové výsledky průzkumu z roku 2007 a poznatky ohledně dlouhodobých trendů.
Einige wenige Länder hatten geringfügige methodische Probleme, die jedoch die Vergleichbarkeit der Ergebnisse nicht ernsthaft beeinträchtigen. Für die meisten Länder ist von einer insgesamt hohen Datenvalidität auszugehen. Allerdings liegt es auf der Hand, dass die Schüler die Fragen in unterschiedlichen nationalen kulturellen Kontexten beantwortet haben. Der Hauptzweck der Europäischen Schülerstudie zu Alkohol und anderen Drogen (ESPAD) ist die Erhebung vergleichbarer Daten über den Substanzmissbrauch unter 15- bis 16-jährigen Schülern in Europa, um sowohl Tendenzen innerhalb der Länder zu beobachten als auch Vergleiche zwischen den Ländern anzustellen. Bisher fanden im Rahmen der Schülerstudie vier Datenerhebungsrunden statt. Die erste Umfrage wurde im Jahr 1995 in 26 Ländern durchgeführt, während an der Datenerhebung im Jahr 2007 bereits 35 Länder teilnahmen. Diese Zusammenfassung enthält die zentralen Ergebnisse der Erhebung des Jahres 2007 sowie Erkenntnisse über langfristige Tendenzen.