Jejím úkolem je vydávat stanoviska k návrhům na zřizování vysokých škol, zavádění programů celoživotního vzdělávání, zavádění programů přidělování studijním v existujících studijních programům nových studijních institucích a oborů/specializací Systém studia založený na třech hlavních cyklech existuje v Polsku od roku 1990, kdy vysoké školy univerzitního typu získaly oprávnění nabízet profesně orientované studijní programy v délce tři až čtyři roky vedoucí k titulu na bakalářské úrovni (licencjat, inżynier), po nichž mohl následovat magisterský program. Titul licencjat byl právně zaveden v roce 1992. Jelikož jsou instituce autonomní, byly tyto programy zaváděny postupně během uplynulých deseti let; Boloňský proces jejich rozvoj dále podpořil. V současné době jsou již dosti rozšířené.
Die Curricula, die Anzahl und Art der Pflichtfächer, Anzahl der Prüfungen und die Mindestleistungen werden von dem (akademischen) Fachbereichsrat der für das Promotionsstudium zuständigen Einheiten festgelegt. Die Doktoranden müssen ferner an ihrer Einrichtung bestimmte Unterrichtsverpflichtungen übernehmen (deren Umfang von dem Fachbereichs- oder akademischen Rat festgelegt wird). Ein Studiensystem mit einer Gliederung in drei Hauptzyklen gibt es in Polen seit 1990: seitdem sind die universitären Hochschulen berechtigt, 3- oder 4-jährige berufliche Studiengänge anzubieten, die zu einem Bachelor-Abschluss (licencjat, inżynier) führen, an die ein Master-Studiengang angeschlossen werden kann. Der Titel licencjat wurde 1992 gesetzlich eingeführt. Aufgrund der Autonomie der Hochschulen erfolgte die Einführung dieser Studiengänge an den einzelnen Hochschulen in den letzten zehn Jahren schrittweise, wobei der Bologna-Prozess dieser Entwicklung einen zusätzlichen Aufschwung verliehen hat. Derzeit sind sie bereits recht weit verbreitet.