Potřebovali byste miliony a miliony učitelů v Číně, Indii, Nigérii a zbytku rozvojového světa, abyste pokryli potřebu. A víme, že v našem systému jednoduše dělat víc toho samého neodstraní hluboké vzdělávací nerovnosti, a to především v centrech a bývalých průmyslových oblastech. Proto potřebujeme tři další typy inovace. Potřebujeme víc přetváření. Všude na světě dnes vidíte víc a víc škol, které se přetvářejí. Jsou to sice od pohledu školy, ale vypadají jinak.
Sie bräuchten abermillionen von Lehrern in China, Indien, Nigeria und dem Rest der Entwicklungsländer, um den Bedarf zu decken. Und wir wissen alle, dass einfach mehr tun nichts ändern würde an den Bildungsungleichheiten, besonders in den Innenstädten und früheren Industriegebieten. Das ist, warum wir drei weitere Arten der Innovation benötigen. Wir brauchen mehr Neu-Erfindungen. Und überall auf der Welt kann man nun beobachten, wie sich mehr und mehr Schulen neu erfinden. Sie sind erkennbar Schulen, aber sie sehen anders aus.