Dánsko, Řecko a Spojené království udávají nejvyšší počty kladných odpovědí, zatímco v Rakousku dala svůj zájem najevo méně než polovina dotázaných. OBRÁZEK A16: PODÍL LIDÍ, KTEŘÍ BY SE RÁDI ZÚČASTNILI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ, v PROCENTECH Německo: Údaje nejsou zahrnuty, protože vzorek není reprezentativní. Model, který vychází z tohoto vzorku, nebere ohled na věk dotazovaných. Je zde však jasné spojení mezi touhou zúčastnit se celoživotního učení a mezi úrovní vzdělání.
In Dänemark, Griechenland und im Vereinigten Königreich findet das Konzept des lebenslangen Lernens den größten Zuspruch, während in Österreich weniger als die Hälfte der Befragten Interesse bekundet. ABBILDUNG A16: ANTEIL DER PERSONEN, DIE IHR LEBEN LANG LERNEN ODER SICH FORTBILDEN WÜRDEN, Deutschland: Angaben nicht aufgeführt, da die Stichprobe nicht repräsentativ war. Die Tendenz, die sich aus dieser Stichprobenerhebung ablesen läßt, ist unabhängig vom Alter der befragten Personen anzutreffen. Es ist allerdings ganz deutlich eine Relation zwischen dem Interesse an Maßnahmen im Rahmen des lebenslangen Lernens und dem Bildungsniveau der Befragten zu erkennen.