E Technika, výroba a stavebnictví F Zemědělství a veterinářství G Zdravotnictví a sociální péče H TŘETINA DOKTORANDŮ V EVROPĚ SE PŘIPRAVUJE NA KARIÉRU V PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH A TECHNICE V celé EU se počty studentů, kteří se připravují na kariéru v přírodních vědách a technice, značně různí podle úrovně ISCED. Je to zhruba čtvrtina všech studentů na úrovních ISCED 5B (22 %) a ISCED 5A (26 %), zatímco na úrovni ISCED 6 je to více než jedna třetina (39 %). Tento podíl je nejvyšší v České republice, Irsku a Řecku.
Studierende, deren Alter „unbekannt“ ist, wurden in diesem Indikator nicht berücksichtigt. Die dieser Berechnung zu Grunde gelegten Daten sind im Anhang einzusehen. BILDUNGSBETEILIGUNG JE REICHER EIN STAAT IST, DESTO HÖHER SIND SEINE BILDUNGSAUSGABEN _____________________ PRO STUDIERENDEM IM TERTIÄRBEREICH _____________________ Ein fundierter Vergleich der Ressourcen, die die Staaten in die Bildung im Tertiärbereich investieren, ergibt sich aus dem Vergleich der Ausgaben pro Studierendem in öffentlichen und privaten Hochschulen mit dem Bruttoinlandsprodukt (BIP) pro Kopf. Abbildung C1: Jährliche Ausgaben pro Studierendem für Bildungseinrichtungen des Tertiärbereichs (ISCED 5-6) im Verhältnis zum Pro-Kopf-BIP, in tausend EUR-KKS, 2003 Pro-Kopf-BIP in tausend EUR-KKS