Navíc 20 % školených osob už zaměstnání mělo, takžejejich odpovědi zřejmé výsledky tohoto ukazatele zkreslovaly. Některé ukazatele u skotského programu byly definovány příliš široce na to, aby měly pro měření výsledků vzdělávacích akcí větší význam, např. „počet žen/osob, které získaly částečnou/úplnou kvalifikaci“.
Außerdem standen 20 % der Teilnehmer an Berufsbildungsaktionen bereits in einem Beschäftigungsverhältnis, sodass ihre Antworten die Ergebnisse dieses Indikators verzerrten. Einige Indikatoren für dasschottische Programm deckten ein allzu breites Feld ab, sodass sie sich für die Messung der Ergebnisse der Berufsbildungsmaßnahmen nur wenig eigneten, wie z. B. der Indikator „Zahl der Frauen/Personen, die eine Teil-/Vollqualifizierung erwerben“.