Všichni žáci dostávají osvědčení o absolvování po­vinné školy (grundskolabetyg), které jim dává prá­vo požádat o studium na vyšší střední škole, bez ohledu na volitelné předměty, které studovali na vyšší úrovni povinné školy a na známky, které dostali. 3.2 Poreformní systém Součástí kurikula pro střední a vyšší úroveň je určitý počet vyučovacích hodin, které musí být věnovány čin­nostem, které si vyberou žáci na základě svých osob­ních preferencí. Cílem volitelných činností je, aby děti navázaly kontakt se sdruženími a činnostmi mimo školu a podpořit rozvoj jejich iniciativy a tvůr­čích schopností.
Hingegen sollen in den neuen landesweiten Stoffplänen für jedes Fach die Ziele festgelegt werden, die bis zum Ende der fünften bzw. der neunten Jahrgangsstufe zu erreichen sind. Dadurch wird die Möglichkeit eingeräumt, die schulischen Leistungen nach dem 5. Schuljahr landesweit zu evaluieren. 3.2 Das System nach der Reform In den Stoffplänen werden auch die Ziele der Bildungstätigkeit sowie Zweck, Struktur und Eigenart jedes Faches aufgeführt, einschließlich der einzelnen Fächer in den Bereichen Natur- und Geisteswissenschaften. Den Lehrern wird jedoch bei ihrer Unterrichtsplanung, bei der Wahl der Unterrichtsmethoden und der fachlichen Inhalte großer Handlungsspielraum gelassen.