A protože řadě škol dělalo velké problémy zvládnout příliv nových žáků, museli žáci z venkovských oblastí vzhledem k nedostatku učeben v místě bydliště cestovat dále od domova, aby nějaké místo sehnali. Tato prodloužená cesta do školy zhoršila docházku a negativně ovlivnila studijní výsledky; podle jedné studie pouhých 63% žáků, kteří nastoupili do bezplatné základní školy, tuto školu dokončilo, a 58% studentů zapsaných na střední školu nikdy nedospělo k maturitě. Přehnaně dlouhé cestování do školy a zpět tak připravuje keňskou mládež o slíbené vzdělání; vzdálenost znevýhodňuje zejména dívky. Naštěstí existuje jednoduché řešení: spojit bezplatné školství s bezplatnými bicykly. Ve venkovských částech Keni k tomu už pomalu dochází a dosavadní výsledky jsou pozoruhodné. Vezměme si například příběh patnáctileté středoškolačky Carol, která několik let docházela každý den do školy šest kilometrů.
Da viele Schulen mit der Unterbringung des Zustroms neuer Schüler zu kämpfen hatten, mussten sich Schüler in ländlichen Gebieten aufgrund fehlender Klassenzimmer vor Ort einen Platz weiter weg von zu Hause suchen. Die längeren Schulwege senkten die Anwesenheitszahlen und wirkten sich negativ auf die Lernergebnisse aus. Einer Studie zufolge haben nur 63% der Schüler, die in einer kostenlosen Grundschule angefangen haben, diese beendet, während 58% der Kinder, die eine weiterführende Schule besuchten, nie ihren Abschluss gemacht haben. Somit berauben lange Schulwege kenianische Kinder und Jugendliche der ihnen versprochenen Bildung; vor allem Mädchen werden durch weite Entfernungen benachteiligt. Glücklicherweise gibt es eine einfache Lösung: kostenlose Schulbildung mit kostenlosen Fahrrädern kombinieren. In ländlichen Gebieten Kenias geschieht dies langsam, und die bisherigen Ergebnisse sind bemerkenswert. Nehmen wir zum Beispiel die Geschichte von Carol, einer 15-jährigen Schülerin, die jahrelang Tag für Tag sechs Kilometer zu Fuß zur Schule ging.