Zdá se, že se cíle všeobecné školní protidrogové prevence v Evropě v posledních letech změnily. V roce 2007 bylo nejčastěji uváděným cílem preventivních činností získání životních dovedností (12 z 28 sledovaných zemí), kdežto v roce 2004 uváděla polovina zemí (13/26) jako svůj hlavní cíl zvyšování povědomí a poskytování informací. Také vytvoření ochranného školního prostředí, což je určitá forma strukturální intervence, bylo v roce 2007 uváděno jako hlavní cíl častěji (šest zemí) než v roce 2004 (čtyři země). Údaje poskytli národní odborníci v členských státech. Kapitola 2: Řešení drogové problematiky v Evropě – přehled Obr. 3: Nejčastější typy intervence v rámci všeobecné školní prevence Testování na drogy ve školách
Die Ziele der universalen schulbasierten Drogenprävention in Europa haben sich in den letzten Jahren offenbar verändert. Im Jahr 2007 war den Berichten zufolge die Förderung der Lebenskompetenz das häufigste Ziel von Präventionsmaßnahmen (12 von 28 Berichtsländern), während im Jahr 2004 die Hälfte der Länder (13 von 26) Sensibilisierung und Informationsvermittlung als wichtigste Ziele genannt hatte. Die Schaffung eines schützenden schulischen Umfelds, eine Form der strukturellen Prävention, wurde im Jahr 2007 ebenfalls häufiger (sechs Die Daten wurden von nationalen Sachverständigen aus den Mitgliedstaaten zur Verfügung gestellt. Jahresbericht2008:StandderDrogenproblematikinEuropa Abbildung 3: Häufigste Maßnahmen im Rahmen der universalen schulbasierten Prävention Drogentests in Schulen