Výuka je obvykle organizována ve třídách, které navštěvují žáci téhož věku. Během prvních dvou ročníků mají děti zpravidla pouze jednoho vyučují­cího, ale počínaje třetím ročníkem počet vyučujících vzrůstá tak, aby si děti postupně zvykaly na střední školu, kde každý předmět učí jiný učitel. Konečné rozhodnutí přijímají rodiče nebo škola, nebo orgán školského dozoru. aby žák splnil určité minimální požadavky ve všech odpovídajících předmětech.
Dieser Unterricht umfaßt in der Regel die Fächer Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Kunst, Musik, Sport und Religion. Ab der 3. Jahrgangsstufe wird zunehmend die Möglichkeit zu einer ersten Begegnung mit einer Fremdsprache geboten. Diese ersten Schritte zum Erlernen einer Fremdsprache sind vor allem durch spielerische Lern- und Arbeitsformen, den Vorrang des mündlichen Sprachgebrauchs und den Verzicht auf Leistungsbewertung gekennzeichnet. Der Übergang von der Jahrgangs stufe 1 in die Jahrgangsstufe 2 erfolgt für alle Kinder ohne Versetzung. In Halbjahres- und Jahreszeugnissen werden die Leistungen eines Schülers zusammenfassend bewertet.