Po tříletém přechodovém období bude od roku 2020 možné používat menšinovou řeč jako hlavní výukový jazyk pouze ve školkách a na základních školách, přičemž i tam by od páté třídy mělo vzdělávání probíhat většinou v ukrajinštině. Některým školám pro domorodé národy, jako jsou krymští Tataři, bude umožněno pokračovat podle starého systému, ale v převážné míře budou absolventi ukrajinských středních škol dle nového systému zběhlí v ukrajinštině. Tato změna přispěje k odstranění faktické segregace osob hovořících menšinovým jazykem, a tím sjednotí ukrajinskou společnost – což je klíčový předpoklad silné a dynamické demokracie. Zároveň poskytne všem studentům včetně příslušníků etnických a jazykových menšin možnost nejen prosperovat na trhu práce, ale také se plněji zapojit do ukrajinské demokracie a případně si zajistit vládní posty, které jim umožní dále prosazovat zájmy svých etnických menšin. Zároveň je třeba uvést, že nové pravidlo sice povede ke snížení objemu výuky v menšinových jazycích, ale zároveň jí nebrání. Vzdělávání v menšinových jazycích budou poskytovat separátní třídy a skupiny, přičemž některé programy umožní výuku v mnoha různých jazycích. Kdyby například osoba hovořící maďarštinou studovala maďarskou literaturu, mohla by to dělat v rodném jazyce. Celkově vzato jsou argumenty pro nový ukrajinský školský zákon nanejvýš pádné.
Ab 2020, also nach einer dreijährigen Übergangsperiode, können Minderheitensprachen nur noch im Kindergarten und in der Grundschule als Hauptunterrichtssprachen eingesetzt werden. Anschließend (nach dem vierten Schuljahr) findet der Unterricht dann überwiegend auf Ukrainisch statt. Einige Schulen für die indigene Bevölkerung, wie etwa die Krimtartaren, dürfen das alte System behalten, doch die meisten Absolventen weiterführender ukrainischer Schulen werden unter dem neuen System fließend Ukrainisch sprechen. Diese Änderung wird dazu beitragen, die faktische Ausgrenzung der Sprecher von Minderheitensprachen zu beseitigen und so die ukrainische Gesellschaft einen, was für eine starke, lebensfähige Demokratie unverzichtbar ist. Sie wird zudem alle Schüler – auch die aus ethnischen und sprachlichen Minderheiten – in die Lage versetzen, nicht nur auf dem Arbeitsmarkt Erfolg zu haben, sondern sich zudem umfassender in die ukrainische Demokratie einzubringen und potenziell Regierungspositionen zu erreichen, in denen sie die Interessen ethnischer Minderheiten vorantreiben können. Es ist zudem anzumerken, dass die Regel zwar zu weniger Unterricht in Minderheitensprachen führen wird, aber diesen nicht ausschließt. Der Unterricht in Minderheitensprachen wird im Rahmen gesonderter Klassen und Gruppen erfolgen, wobei einige Programme den Unterricht in mehreren Sprachen erlauben. Wenn etwa ein Ungarisch-Sprecher ungarische Literatur studieren sollte, dann kann er das in seiner Muttersprache tun. Alles in allem könnten die Argumente für das neue Bildungsgesetz der Ukraine gar nicht stärker sein.