Jaká je dětská úmrtnost? Jak chceme, aby se rozdělovaly prostředky? Co výuka pro mladé? A pro starší lidi? U všech těchto témat jsme se dozvěděli, že lidé nemají rádi nerovnost bohatství, ale u jiných věcí, které přitom z bohatství vyplývají, nerovnost odmítají ještě silněji, například nerovnost ve zdravotnictví nebo ve školství.
Lebenserwartung von Kleinkindern? Wie sollte all das verteilt werden? Bildung für junge Menschen? Und für ältere Menschen? Egal welchen Aspekt wir untersuchten, erkannten wir, dass Menschen ungleich verteilten Wohlstand nicht mochten. In anderen Bereichen war ihnen Ungleichheit, eine Folge von Wohlstand, aber noch mehr zuwider: Zum Beispiel Ungleichheit in Gesundheit oder Bildung.