Jako by rozvojové úspěchy těchto zemí nemohly nabídnout žádná ponaučení. Aby se zabránilo monopolu globálního Severu v oblasti tvorby znalostí v rozvojové ekonomii, je potřeba si za prvé uvědomit, že elitní instituce ze Severu si sice přisvojily dominanci, ale ve stejné míře platí, že jim globální Jih tuto dominanci přenechal. Řada rozvojových zemí silně podkopává vlastní univerzity a systémy tvorby znalostí nejen špatným financováním, ale i politickými zásahy, přičemž druhá příčina je v oblasti společenských věd obzvláště zhoubná.
Es ist, als hätten die Entwicklungserfolge dieser Länder keine Lehren zu bieten. Ein Monopol des globalen Nordens bei der Wissenserstellung zu unterbinden erfordert zunächst einmal, anzuerkennen, dass der globale Süden diese Dominanz genauso stark weggeschenkt hat wie die Eliteeinrichtungen des globalen Nordens sie sich angeeignet haben. Viele Entwicklungsländer haben ihre Universitäten und Systeme zur Wissensproduktion durch mangelnde Finanzausstattung und politische Einmischung stark geschwächt, wobei Letzteres in den Sozialwissenschaften besonders schädlich ist.