Naopak: rozvinuté ekonomiky potřebují mnoho různých dovedností, přičemž kvalitní technické vzdělání – zvláště když na něj navazují efektivní učňovské programy – může zajistit hladký přechod ze školy do pracovního procesu. Německo, Rakousko, Švýcarsko a další rozvinuté země za to právem sklízejí chválu.
Im Gegenteil: in Industrieländern werden viele Qualifikationen gebraucht und eine qualitätvolle technische Ausbildung, insbesondere, wenn ihr wirksame Programme zur Lehrlingsausbildung folgen, kann einen sanften Übergang von der Schule in das Arbeitsleben gewährleisten. Deutschland, Österreich, die Schweiz und andere entwickelte Länder werden dafür zurecht gelobt.