Statistiky poskytnuté Statistickýminstitutem při Unesco očisté míře přihlášených žáků amíře dokončení školní docházky nejsou příliš početné. Způsobuje to zřejmě nedostatek spolehlivých údajů oobyvatelstvu, neboť od posledního sčítání lidu uplynulo již téměř deset let. Nejnižší kasta v Nepálu. Zvláštní zpráva č. 12/2010 – Rozvojová pomoc EUpro oblast základního vzdělání vsubsaharské Africeajižní Asii 31 Komise aostatní rozvojoví partneři těmto zemím poskytují podporu na zkvalitnění jejich statistik. 32 VBangladéši byla podpora poskytována Světovou bankou. Účetní dvůrrovněžzjistil,že uvět-šinyauditovanýchzemí Komise nemá dostatečné,spolehlivé avčasné zprávy od partnerských vlád, aby mohla monitorovat důsledky opatření voblasti vzdělávání. 33 Podle zprávy ocelosvětovém sledování programu „Vzdělání Cosetýčekvalitystatistických údajů, Účetní dvůrzazname-nal, že Komise ve většině států podporovala úsilí ozlepšování oficiálních statistik32
Unabhängige statistische Langzeitdaten des Statistischen Amts der Unesco zur Nettoeinschulungs- und Abschlussrate liegen nicht vor, möglicherweise wegen fehlender zuverlässiger Bevölkerungsdaten, denn die letzte Volkszählung liegt nahezu zehn Jahre zurück. Die niedrigste Kaste in Nepal. Sonderbericht Nr. 12/2010 – EU-Entwicklungshilfe für Grundbildung in afrikanischen Ländern südlich der Sahara und in Südasien 31 Diese Länder erhalten von der Kommission und anderen 32 In Bangladesch wurde die Unterstützung von der Weltbank bereitgestellt. Der Hof stellte außerdemfest, dass der Kommissionin der Mehrzahl der geprüften Länder nichtimmer ausreichende, zuverlässige und zeitnahe Regierungsberichte zur Überwachung derim Bildungsbereich erzielten Ergebnisse zur Verfügungstehen. 33 Im EFA-Weltbildungsbericht 2010 heißt es dazu, die Zahl der Kinder einer Bezüglich der Qualität der Statistiken stellte der Hoffest, dass die Kommissionin den meisten der geprüften Länder Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität amtlicher Statistiken unterstützt hat32.