Témata písemných prací zadává direktorát pro vyšší sekundární vzdělávání a práce hodnotí dva externí zkoušející jmenovaní ministerstvem. O znám­ce, kterou student dostane, rozhoduje učitel přísluš­ného předmětu spolu s externím zkoušejícím. Několik učitelů gymnázia je pověřeno poskytovat žákům individuálně rady v otázkách vzdělávání, fi­nancí, sociálních a osobních. V každé třídě je peda­gogickému a profesnímu poradenství věnováno asi 20 hodin během tří let. Výsledky žáků se hodnotí pomocí třináctibodové stupnice. Žáci, kteří uspějí u Studentereksamen, obdrží vysvědčení (Bevis for Studentereksamen), s uvedením známek získaných u zkoušky, známek hodnotících jejich práci v průběhu roku a průměrné známky za zkoušku. Učitelé Učitelé se specializují na jednotlivé předměty a jsou držiteli univerzitního diplomu na úrovni magistra, obvykle ve dvou předmětech. Aby mohli absolvo­vat učitelskou přípravu, musí být na škole zaměst­náni alespoň ve zkušební lhůtě.
Die Gemeinderäte sind für die Finanzierung der Ge meindeschulen zuständig und legen in diesem Rahmen den Haushaltsspielraum der einzelnen Schulen fest. Auf der Ebene der Schule billigt die Schulkonferenz den vom Schulleiter vorgeschlagenen Haushalt. Im Rahmen des „Taxameterprinzips" wird jeder Schule ein Pauschalbetrag zugeteilt, der sich aus einem variablen Betrag (Unterrichtsausgaben pro eingeschriebenem Schüler/Student) und einem festen Betrag (für die Kosten, die nicht an die Anzahl der Schüler gebunden sind) zusammensetzt. Die Schulen entscheiden selbst über den Verwendungszweck der zugeteilten Mittel. Der Pauschalbetrag deckt die Personalausgaben und Sachaufwendungen (Lehrmittel und Schulausstattung, allgemeine Verwaltung, Unterhaltung der Gebäude, Hypothekenzinsen und Mieten). 1.7 Privatschulen Die Kreisräte sind für die Finanzierung der von ihnen verwalteten Schulen (Gymnasia und HF-Kurse) einschließlich der Zuteilung von Ausbildungsbeihilfen zuständig und stellen den Finanzrahmen für die einzelnen Schulen auf. Die Kreisräte entscheiden über die Zuweisung der Mittel zur Deckung der Betriebskosten und für den Bau von neuen Schulen und können beschließen, daß für gewisse Lernmittel Beiträge von den Schülern erhoben werden (die meisten werden jedoch kosten los zur Verfügung gestellt).