V Bulharsku a v Rumunsku všichni žáci na konci svého čtyřletého primárního vzdělávání přecházejí na nižší sekundární úroveň a studují podle společného kurikula všeobecného vzdělávání. V Polsku stejně jako v severských státech se poslední stupeň jednotné struktury shoduje s nižší sekundární úrovní. Šest zemí SVE vykazuje velkou rozmanitost vyšších sekundárních struktur a poskytuje jak všeobecné, tak odborné vzdělání. NA VYŠŠÍ SEKUNDÁRNÍ ÚROVNI SE VÍCE ZAKÜ ÚČASTNI VZDĚLÁVÁNÍ ODBORNÉHO NEŽ VŠEOBECNÉHO Obrázek E3 zobrazuje pro každou zemi podíly žáků vyšší sekundární úrovně ve všeobecném a v odborném vzdělávání. V Evropské unii jako celku se více žáků účastní odborného než všeobecného vyššího sekundárního vzdělávání. S tímto modelem je možné se setkat ve většině členských států, ale zvláště zřetelný je v Německu a v Rakousku, kde více než tři čtvrtiny žáků studují v odborných směrech.
In Bulgarien und Rumänien wechseln alle Schüler am Ende der vierjährigen Primarbildung in eine Schule des Sekundarbereichs I über, wo sie nach einem einheitlichen allgemeinbildend ausgerichteten Lehrplan unterrichtet werden. In Polen gibt es, wie in den nordischen Ländern, keinen eigenständigen Sekundarbereich I, diese Bildungsebene entspricht hier der letzten Stufe der einheitlichen und durchgängigen Pflichtschule. In allen diesen sechs MOEL gibt es im Sekundarbereich II eine Vielzahl unterschiedlicher Einrichtungen, an denen sowohl allgemeine als auch berufliche Bildungsgänge angeboten werden. BERUFLICHE BILDUNG DOMINIERT IM SEKUNDARBEREICH Abbildung E3 gibt die Verteilung der Schüler im Sekundarbereich II auf allgemeinbildendes und berufliches Schulwesen in den einzelnen Mitgliedstaaten wieder. Insgesamt betrachtet besuchen in der Europäischen Union im Sekundarbereich II mehr Schüler berufliche Bildungsgänge als allgemeinbildende Bildungsgänge. Diese Verteilung ist in auch der Mehrheit der einzelnen Mitgliedstaaten zu beobachten, insbesondere aber in Deutschland und Österreich, wo mehr als drei Viertel der Schüler einen beruflichen Bildungsgang absolvieren.