Některá vzdělávací zařízení se specializují na eko­nomiku domácností a institucí. Odbornou přípravu v oboru zdravotnictví a sociální péče zajišťují specializovaná školská zařízení na se­kundární i postsekundární úrovni. V současné době kurikula zahrnují odborné profes­ní předměty a společné povinné předměty. Určitá část praktické přípravy, která je součástí ku­rikula, však může probíhat v praxi. Tato odborná praxe trvá jeden až pět měsíců. Mezi společné po­vinné předměty na sekundární úrovni patří: finština a švédština, z nichž jeden jazyk je vyučován jako mateřský, cizí jazyk, matematika, fyzika, chemie, informatika, společenské vědy, tělesná výchova a zdravotní výchova a vnímání umění. Zemědělské školy poskytují vzdělávání v zeměděl­ských oborech, zahradnictví a rybářství na sekun­dární a postsekundární úrovni.
Der betriebliche Ausbildungsteil dauert in der Regel ein bis fünf Monate. An Agrarfachschulen werden Fachkräfte für Land wirtschaft, Gartenbau und Fischerei auf sekundärer und auf postsekundärer Ebene ausgebildet. Forstwirtschaftliche Fachschulen bieten Bildungsgänge auf sekundärer und postsekundärer Ebene an. Die forstwirtschaftliche Ausbildung beinhaltet einen umfangreichen praktischen Ausbildungsteil. Gemeinsame Pflichtfächer in der beruflichen Aus bildung auf Sekundarebene sind Finnisch und Schwedisch (eine davon als Muttersprache), eine Fremdsprache, Mathematik, Physik, Chemie, Informationstechnik, Sozialkunde, Leibeserziehung und Gesundheitspflege und Kunstverständnis. nis. Fast alle Agrarfachschulen und forstwirtschaftlichen Fachschulen und etwa die Hälfte der Fach schulen für Hauswirtschaft werden als Internate geführt.