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+Question,Réponse,Lien du site
+"Comment se déroule la formation ""Accompagner les personnes âgées, comprendre le vieillissement et ses conséquences"" ?",Tous les jeudis et vendredis pendant 6 mois. Site de formation : Collège Sciences de l'Homme - Place de la Victoire - Bordeaux.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/nos-formations/diplome-duniversite-accompagner-les-personnes-agees
+"Quels sont les publics concernés par la formation ""Accompagner les personnes âgées, comprendre le vieillissement et ses conséquences"" ?","Professionnels en activité dans des structures d’accueil et d’hébergement ou de l’intervention au domicile des personnes âgées. Personnes en reconversion disposant d’une expérience ou d’un intérêt pour le domaine. Étudiants souhaitant s’orienter vers un cursus en pyschogérontologie.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/nos-formations/diplome-duniversite-accompagner-les-personnes-agees
+"Pour qui est destiné le diplôme universitaire ""Accompagner les personnes âgées, comprendre le vieillissement et ses conséquences"" ?","Le DU Accompanner les personnes âgées, comprendre le vieillissement et ses conséquences, destiné à un public de professionnels, est un diplôme vous permettant de développer des pratiques d'accompagnement des personnes âgées dans leurs cadres de vie en mobilisant les connaissances et méthodes de psychogérontologie.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/nos-formations/diplome-duniversite-accompagner-les-personnes-agees
+Comment le changement de prénom sera-t-il reflété sur les documents universitaires ?,"Le changement de prénom sera effectif sur le courriel universitaire, les listes d’appel des TD ainsi que sur la carte étudiante qui pourra être rééditée gratuitement si la demande intervient post-inscription.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/demarches-de-scolarite/prenom-dusage
+Pourquoi est-il préférable de demander la prise en compte du prénom d'usage avant la finalisation de l'inscription administrative ?,"Vous pouvez effectuer cette demande à tout moment de l’année universitaire mais  de préférence avant la finalisation de l’inscription administrative.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/demarches-de-scolarite/prenom-dusage
+L'université de Bordeaux permet aux étudiants de demander la prise en compte de leur prénom d'usage ?,"L’université de Bordeaux permet aux étudiants qui le souhaitent, qu’ils aient ou non engagé les démarches auprès de l’officier de l'état civil, la possibilité de demander la prise en compte de leur prénom d’usage dans les documents internes à l’établissement.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/demarches-de-scolarite/prenom-dusage
+Quels sont les outils logiciels disponibles dans l'espace informatique du CRIP?,"Notre espace informatique propose des ordinateurs équipés de nombreux logiciels (Suite Microsoft Office, Zotero, RStudio, etc.).",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/etre-accompagne-dans-ses-travaux-universitaires
+Quel est le fonctionnement de l'espace informatique du CRIP?,"L’espace informatique du CRIP est en libre accès et permet le travail universitaire seul ou en groupe.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/etre-accompagne-dans-ses-travaux-universitaires
+Qu'est-ce que le Centre de Ressources Informatiques et Pédagogiques (CRIP) propose aux étudiants du collège Sciences de l'Homme?,"Le CRIP accueille les étudiants du collège Sciences de l'Homme tous les jours selon un planning de permanences (en règle générale, tous les après-midi de 13h30 à 18h30), et les accompagne dans leurs travaux universitaires.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/etre-accompagne-dans-ses-travaux-universitaires
+Vous devez procéder à une demande de transfert de votre dossier universitaire si vous souhaitez poursuivre vos études dans une autre université française.,"Si vous souhaitez poursuivre vos études dans une autre université française dans laquelle vous avez été admis, vous devez procéder à une demande de transfert de votre dossier universitaire. Une fois le document de demande de transfert ""départ"" rempli et signé par votre nouvelle université, celui-ci est à déposer ou à envoyer par mail au service de la scolarité.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/sorienter-se-reorienter
+Vous avez la possibilité de vous réorienter pour démarrer une nouvelle formation au semestre 2.,"Vous êtes inscrit dans une autre licence de l'université de Bordeaux ? Si vous souhaitez intégrer une première année (L1) de psychologie, de sociologie ou de STAPS, vous devez déposer une candidature sur Parcoursup.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/sorienter-se-reorienter
+Vous pouvez trouver des conseils auprès de vos directeurs d'études et de vos responsables pédagogiques.,"Vous pouvez trouver des conseils auprès de vos directeurs d'études  et de vos  responsables pédagogiques.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/sorienter-se-reorienter
+Qu'il arrive si je perds ou si ma carte étudiante est abîmée ?,"En cas de perte,vous devez vous rendre à l'accueil de la scolarité.  La réédition de la carte Aquipass a un coût de 10€ qui est à votre charge  (à régler en ligne via  Esup-pay ).",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/demarches-de-scolarite/carte-etudiante-aquipass-et-certificat-de-scolarite
+"Lorsque je m'inscris administrativement pour la première fois, comment obtiens-je ma carte étudiante Aquipass ?","Pour obtenir votre carte étudiante Aquipass, veuillez déposer et attendre la validation de vos pièces justificatives par le service de scolarité sur PJWeb. Sur présentation du certificat de scolarité,  votre carte étudiante vous sera remise  avant le début  de votre  réunion de rentrée.  Si vous n'avez pas pu la récupérer, veuillez vous présenter à l'accueil de la scolarité.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/demarches-de-scolarite/carte-etudiante-aquipass-et-certificat-de-scolarite
+À quoi sert ma carte étudiante ? Comment mettre de l'argent dessus ?,"Justifier de votre statut étudiant (statut donnant droit à certaines réductions tarifaires) \n Accéder aux bibliothèques universitaires et emprunter des ouvrages \n Payer vos photocopies \n Régler vos repas au restaurant universitaire \n Vous présenter aux examens \n Voter lors des élections étudiantes. Pour mettre de l'argent ou recharger votre carte étudiante vous devez passer par Izly. Cette application est gérée par le CROUS et est disponible sur l’App Store et Google Play.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/demarches-de-scolarite/carte-etudiante-aquipass-et-certificat-de-scolarite
+Comment prendre rendez-vous à la Clinique du droit ?,N'hésitez pas à  prendre rendez-vous par mail ou par téléphone  (du lundi au vendredi de 9h à 17h).,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/obtenir-une-aide-juridique
+Qui reçoit les étudiants pour analyser leur problématique ?,"Les étudiants en droit vous reçoivent, analysent votre problématique, déterminent si celle-ci relève du droit ou non et vous fournisse une information juridique.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/obtenir-une-aide-juridique
+Besoin d'informations sur un problème juridique ?,"Besoin d'informations sur un problème juridique ? Les étudiants de la Clinique du droit de l'université de Bordeaux vous accueillent gratuitement et vous accompagnent.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/obtenir-une-aide-juridique
+"Quel est le taux d'emploi stable des diplômés à 30 mois après l'obtention de leur master ?
+","69,3 \n Taux d’emploi stable (en %) À 30 mois",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/insertion-des-diplomes
+"Quel est le pourcentage de diplômés exerçant en Nouvelle Aquitaine à 6 mois après l'obtention de leur master ?
+","79 \n Diplômés exerçant en Nouvelle Aquitaine (en %) À 6 mois
+
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/insertion-des-diplomes
+"Quel est le taux d'insertion des diplômés à 6 mois après l'obtention de leur master ?
+","72 % Taux d’insertion (en %) À 6 mois
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/insertion-des-diplomes
+Pourquoi apprendre une langue étrangère au College Sciences Homme U-Bordeaux ?,"(Pas d'extrait directement dans le document, car il n'y a pas de réponse explicite à cette question. J'ai donc décidé de ne pas répondre à cette question.)",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//le-college/rejoindre-nos-equipes/je-travaille-au-college-sh/apprendre-une-langue-etrangere
+"Pour découvrir nos cours et nos atelier, où aller ?","Rendez-vous sur Moodle !
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//le-college/rejoindre-nos-equipes/je-travaille-au-college-sh/apprendre-une-langue-etrangere
+Qu'est-ce que l'Espace Langues ?,"Nous vous proposons des ateliers en anglais et des cours en allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, français, italien, japonais et russe.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//le-college/rejoindre-nos-equipes/je-travaille-au-college-sh/apprendre-une-langue-etrangere
+Comment réinitialiser son mot de passe ?,Consultez l'onglet « Perte de Mot de Passe ». Sélectionnez le profil qui vous correspond. Suivez les différentes étapes.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/la-boite-outils-du-numerique/activer-son-identite-numerique
+Besoin d'aide ?,"Accéder à la page des services numériques de l'université
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/la-boite-outils-du-numerique/activer-son-identite-numerique
+Comment se connecter la première fois ?,"Consultez l'onglet « Activation ». Sélectionnez le profil qui vous correspond. Laissez-vous guider.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/la-boite-outils-du-numerique/activer-son-identite-numerique
+Qui peut m'aider à adapter mon parcours universitaire ?,L’université de Bordeaux vous accompagne tout au long de votre parcours pour vous aider à réussir © Gautier DUFAU.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/personnaliser-son-rythme-detude
+"Je n'ai pas un profil dit ""spécifique"". Que faire ?","Si vous ne correspondez à aucun des profil mentionné ci-dessous mais que vous êtes étudiant en licence, licence professionnelle ou master ou que vous avez repris vos études ? Alors vous pouvez tout de même bénéficier d'une personnalisation de votre parcours universitaire.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/personnaliser-son-rythme-detude
+Comment puis-je me faire accompagner ?,"Vous êtes ... en situation de handicap ou de longue maladie ? ... sportif de haut niveau sur listes ministérielles, ou reconnu sportif de très bon ou bon niveau par la commission du sport de haut niveau de l’université de Bordeaux ? ... artiste confirmé, reconnu par la commission art de l’université de Bordeaux ? ... élu étudiant (université ou CROUS) ? ... engagé (service civique, réserve opérationnelle, volontariat militaire, activité associative), salarié, chargé de famille, double inscrit et en formation licence ou B.U.T ?
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/personnaliser-son-rythme-detude
+Quels équipements sportifs peuvent être utilisés librement à l'université ?,"En dehors de toute activité encadrée, vous avez la possibilité de  profiter librement de certains équipements sportifs  de l'université comme par exemple la salle de squash, les terrains de tennis et la salle de musculation.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//le-college/rejoindre-nos-equipes/je-travaille-au-college-sh/pratiquer-une-activite-sportive
+Comment s'inscrire pour une activité sportive encadrée ?,"Pour s'inscrire c'est simple :
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//le-college/rejoindre-nos-equipes/je-travaille-au-college-sh/pratiquer-une-activite-sportive
+Quelles activités sportives proposent les services des sports de l'université ?,"Tout au long de l'année, les services des sports de l'université proposent de très nombreuses activités sportives et artistiques qui vous sont ouvertes. Rejoignez-nous !
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//le-college/rejoindre-nos-equipes/je-travaille-au-college-sh/pratiquer-une-activite-sportive
+"Y a-t-il des stages, sorties et nuits sportives universitaires?","Oui, les services des sports organisent des nuits sportives gratuites et ouvertes à tous les étudiants de l'université de Bordeaux. Consultez régulièrement les affichages et les réseaux sociaux du bureau des sports du Collège Sciences de l’Homme où seront indiquées au fur et à mesure de l’année, les procédures d’inscriptions et autres informations utiles.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/pratiquer-une-activite-sportive
+Quand les cours commencent-ils?,"Pour l'année 2024 - 2025, la plupart des cours commencent le lundi 16 septembre 2024. Certains cours peuvent commencer plus tard, n'hésitez pas à venir vous renseigner au bureau des sports.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/pratiquer-une-activite-sportive
+Quels sont les sports proposés par l'université de Bordeaux (SUAPS)?,"De nombreux sports sont proposés dans des domaines variés : Activités artistiques, Activités de pleine nature, Forme et bien-être, Pratiques adaptées, Sports collectifs, Sports de combat, Sport de raquette, Sports individuels. Pour consulter la liste de tous les sports proposés par le SUAPS de l'université de Bordeaux, rendez-vous sur cette page !
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/pratiquer-une-activite-sportive
+Comment découvrir les cours et ateliers de l'Espace Langues?,"Pour découvrir nos cours et nos atelier, rendez-vous sur Moodle !",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/apprendre-une-langue-etrangere
+Pourquoi aller à l'Espace Langues?,"Une équipe dynamique et plurilingue / Des cours de langue semestriels / Des ateliers en langue étrangère quotidiens / De l’accompagnement individualisé / Un Café Langues hebdomadaire / … et bien plus encore !
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/apprendre-une-langue-etrangere
+Qu'est-ce que l'Espace Langues ?,"Nous vous proposons des ateliers en anglais et des cours en allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, français, italien, japonais et russe.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/apprendre-une-langue-etrangere
+Comment procéder à l'inscription pédagogique ?,"Vous êtes désormais inscrit en tant qu’étudiant à l’université de Bordeaux et vous devez maintenant procéder à votre inscription pédagogique : choix des options, inscription dans les groupes de travaux dirigés ou travaux pratiques etc ... Cette inscription se fait en ligne via APOGEE dès début septembre.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/sinscrire
+Qu'arrive-t-il après validation de toutes les pièces ?,"Dès validation de toutes les pièces, vous recevez un mail de confirmation.  Votre certificat de scolarité est alors disponible sur votre Espace Numérique de Travail (ENT) à la rubrique ""Mon cursus"" puis ""Mes documents administratifs"".
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/sinscrire
+Pour vous inscrire ou vous réinscrire à l'université de Bordeaux ?,"Pour vous inscrire ou vous réinscrire à l'université, nous vous invitons à cliquer sur le lien ci-dessous.  Toutes les étapes y seront détaillées et expliquées.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/sinscrire
+Quel est le titre de l'exposition qui a eu lieu dans l'atrium du collège Sciences de l'Homme ?,"Exposition ""Paroles de diplômé·e·s"" du 4 au 8 septembre 2023 dans l'atrium du collège Sciences de l'Homme",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/temoignages-detudiants-et-diplomes
+Comment contacter les étudiants et alumni du collège Sciences de l'Homme pour partager leur expérience ?,"Un grand merci à tous nos étudiants et alumni pour leur disponibilité et leur réactivité ! N'hésitez pas à nous contacter si vous souhaitez partager votre expérience.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/temoignages-detudiants-et-diplomes
+Qui peuvent-ils mieux que nos étudiants et alumni pour parler du collège Sciences de l'Homme et de ses formations ?,"Qui de mieux que nos étudiants et alumni pour parler du collège Sciences de l'Homme et de ses formations ?
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/temoignages-detudiants-et-diplomes
+Où déposer son dossier pour obtenir un soutien financier pour un projet étudiant ?,Les dossiers de demande de subventions doivent être déposés au Bureau de la vie étudiante de votre campus.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/sinvestir-dans-une-association
+Quel est le processus pour obtenir un soutien financier pour un projet étudiant ?,"Pour financer un projet, l'association doit présenter un dossier de demande d'aide à la commission de FSDIE. Celle-ci examine les dossiers et les soumet ensuite à la Commission formation et vie universitaire au cours de sessions annuelles.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/sinvestir-dans-une-association
+Quels sont les contacts du Bureau de la Vie Étudiante pour s'investir dans une association ?,"Les bureaux de la vie étudiante vous accueillent et vous orientent. Ils vous conseillent et vous accompagnent également pour la création d'associations, le montage et le financement de projets ainsi que l'organisation d'événements sur les campus.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/sinvestir-dans-une-association
+Comment procéder pour demander un remboursement des droits de scolarité ?,"Le remboursement ne peut être demandé que si les droits de scolarité ont été payés dans leur intégralité. Dans le cas d’un paiement des droits de scolarité en trois fois, le remboursement aura lieu après le 3ème versement de l’inscription. Complétez le formulaire en ligne. Attention, cette demande est faisable jusqu'au 15 janvier 2024 pour l'année universitaire en cours. Déposez les documents justificatifs (avis d’attribution définitive de bourse, lettre de démission, certificat de scolarité d’une autre université, avis d’exonération, etc.) ainsi que votre RIB et enregistrez votre demande.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/demarches-de-scolarite/demande-de-remboursement
+Quels sont les critères pour obtenir le remboursement des droits de scolarité avec retenue de frais de gestion ?,"Les frais de gestion s'élèvent à 23€. Ce remboursement spécifique s'adresse : Aux étudiants souhaitant renoncer à leur inscription avant le 30 septembre de l’année universitaire en cours. Aux étudiants souffrant d’une affection grave ou de longue durée, les empêchant de suivre normalement leur cursus universitaire.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/demarches-de-scolarite/demande-de-remboursement
+Qui peuvent bénéficier d’une exonération des droits de scolarité sans retenue de frais de gestion ?,"Vous bénéficiez d’une exonération des droits de scolarité par la commission d’exonération. Vous bénéficiez d’une bourse d’enseignement accordée par l’État et n'avez pas pu le justifier lors de votre inscription. Vous êtes pupille de la Nation et n'avez pas pu le justifier lors de votre inscription. Vous avez obtenu un contrat d’apprentissage (apprenti) ou un contrat de professionnalisation (stagiaire de formation continue) et vous n’avez pu justifier de ce statut lors de votre inscription. Vous êtes étudiant militaire et n'avez pas pu justifier d’une prise en charge par un tiers lors de votre inscription. Vous êtes étudiant étranger et n'avez pas obtenu de visa ou vous n'êtes pas autorisé à rester sur le territoire français.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/demarches-de-scolarite/demande-de-remboursement
+Où trouver des tutoriels pour obtenir de l'aide ?,Besoin d'aide ? Tutoriels à destination des étudiants,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/la-boite-outils-du-numerique/Suivre-vos-cours-sur-Moodle
+Pourquoi accéder à Moodle ?,"Moodle regroupe l'ensemble de vos cours, ressources et activités en ligne mis à votre disposition par les équipes pédagogiques. Cet outil est disponible directement via le lien ci-dessous. N'hésitez pas à enregistrer Moodle dans vos favoris !
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/la-boite-outils-du-numerique/Suivre-vos-cours-sur-Moodle
+Qu'est-ce que Moodle est en ligne ?,"Moodle est une plateforme d'enseignement en ligne qui vous permet d'accéder à des espaces dédiés à vos cours, à des ressources pédagogiques comme des supports des cours, des vidéos ou autres et à des outils pour interagir avec votre groupe de travail et vos enseignants.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/la-boite-outils-du-numerique/Suivre-vos-cours-sur-Moodle
+"Quelle est l'offre des activités pour l'UE d'ouverture ""Sport"" ?","Dernière mise à jour : le 06/09/2024, Télécharger (PDF - 88,77 KB)",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/suivre-des-enseignements-douverture
+Comment peuvent-je choisir une UE d'ouverture ?,"Attention, les UE d'ouverture sont soumises à inscription en début de chaque semestre. Ouverture de la campagne d'inscription du 12 septembre au 19 septembre 2024 .
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/suivre-des-enseignements-douverture
+Qu'est-ce qu'une UE d'ouverture ?,"Les UE d‘Ouverture vous permettent de découvrir des enseignements différents de ceux liés à votre formation, de valoriser votre engagement, et de favoriser les pratiques artistiques, culturelles et sportives.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/suivre-des-enseignements-douverture
+Quel est l'adresse électronique à utiliser pour envoyer les éléments nécessaires pour débloquer mon ENT ?,[email protected],https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/la-boite-outils-du-numerique/mon-ent-ete-pirate
+Pourquoi seul l'étudiant concerné peut effectuer la demande de déblocage de compte ?,"Pour des raisons de sécurité
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/la-boite-outils-du-numerique/mon-ent-ete-pirate
+Quels sont les éléments à envoyer par mail pour débloquer mon ENT ?,"Votre numéro d'étudiant. Votre date de naissance. Votre numéro de téléphone personnel. Votre numéro de carte étudiante Aquipass composé de 10 chiffres et situé au dos de la carte sous le code barre.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/la-boite-outils-du-numerique/mon-ent-ete-pirate
+Comment se rendre sur le site d'Anglet ?,"Venir grâce au  réseau de transports en commun Txik Txak \n \n Bus ligne 36 arrêts ""Forgeot"" ou ""Moulin de Sault"".",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/infos-pratiques
+Comment se rendre sur le campus de Pessac ?,"Situé en plein  cœur  des infrastructures sportives de l'université de Bordeaux, la faculté des STAPS vous accueille facilement quelque soit le mode de transport utilisé.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/infos-pratiques
+Comment se rendre sur le campus Bordeaux - Victoire ?,"Situé en plein centre ville de Bordeaux, le campus de la Victoire accueille la direction du collège Sciences de l'Homme ainsi que les facultés d'Anthropologie, Psychologie, Sociologie ainsi que les Sciences de l'Éducation et de la Formation.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/infos-pratiques
+Comment procéder pour une Validation des Acquis Professionnels et Personnels (VAPP) ?,Identifiez le diplôme correspondant à votre projet. Prenez contact avec le service Formation Tout au long de la Vie. Remplissez le formulaire du dossier VAPP qui vous sera envoyé par mail.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/valoriser-vos-experiences-vae-vapp
+Pour qui est destinée la VAE ?,"Toute personne pouvant justifier d'une activité : Salariée, non salariée ou bénévole En rapport direct avec le contenu du diplôme
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/valoriser-vos-experiences-vae-vapp
+Qu'est-ce que la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) ?,"dans sa totalité ou partiellement. sur la base d’une expérience professionnelle en lien direct avec le diplôme visé.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/valoriser-vos-experiences-vae-vapp
+Où se déroulent les consultations de soutien psychologique à Station Marne ?,"Tous les mercredis après-midi, dans le bureau 7 au rez-de-chaussée de Station Marne (campus Victoire), vous pouvez bénéficier d'une  consultation de soutien psychologique.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/preserver-sa-sante
+Quels sont les professionnels disponibles au sein de l'Espace Santé Étudiants ?,"Il propose des consultations et téléconsultations  sans avance de frais  (tiers payant intégral) avec une équipe de professionnels qui connaissent les préoccupations et les contextes de vie étudiante  : infirmières, médecins généralistes, sages-femmes, psychologues, diététicienne, assistante sociale…
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/preserver-sa-sante
+Quel est l'objectif de l'Espace Santé Étudiants ?,"Situé au cœur des campus bordelais, l’Espace Santé Étudiants est là pour vous aider à maintenir ou à améliorer votre santé pendant vos études parce que la santé est un facteur de réussite et l’université un acteur de santé.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/preserver-sa-sante
+Comment est composé le Conseil du Collège Sciences de l'Homme ?,"Le conseil du collège Sciences de l'Homme est composé de 30 membres, dont : 15 représentants élus des personnels enseignants et enseignants-chercheurs, dont : 6 professeurs des universités et personnels assimilés ; 6 enseignants-chercheurs, autres que ceux appartenant à la catégorie précédente ; 3 enseignants, autres que ceux appartenant aux catégories précédentes ; 3 représentants élus des personnels BIATSS ; 9 représentants élus des étudiants ; 3 personnalités extérieures, désignées par le conseil du collège, sur proposition du directeur du collège.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/gouvernance
+Quel est le rôle du Conseil du Collège Sciences de l'Homme ?,"Le conseil du collège Sciences de l'Homme intervient sur les questions suivantes : Adoption de la répartition des moyens alloués ; Adoption du rapport d’activité annuel et le projet d’orientation du collège ; Participation à la définition des programmes pédagogiques (modalités de contrôle des connaissances, organisation de passerelles entre les cursus de formation, internationalisation et certifications des formations, etc.) ; Consultation sur le recrutement, l'affectation et la carrière des enseignants-chercheurs, les appels à projets, etc.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/gouvernance
+Qui est le directeur du Collège Sciences de l'Homme ?,"Directeur : Pierre MAZET
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/gouvernance
+Où puis-je trouver des informations sur les possibilités de financement des études et les aides d'urgence ?,"Les assistants du service social de l'Espace Santé Étudiants et du CROUS tenus au secret professionnel, ont un rôle d'écoute, d'accueil et d'accompagnement si vous rencontrez des difficultés au cours de vos études. Ils informent sur les différentes aides possibles en cas de difficultés financières, familiales ou matérielles : Renseignements sur les possibilités de financement des études et les aides d'urgence. Aide à l'instruction de dossiers d'aides financières. Écoute et soutien en cas de difficultés personnelles : rupture familiale, problèmes au cours des études. Liaisons avec les services internes et externes de l'université, réorientations vers des services spécialisés. Information sur la législation.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/obtenir-une-aide-sociale-materielle-et-financiere
+Faire une demande d'aide sociale ?,"Faire une demande d'aide sociale auprès de l'université vous permet : de demander un remboursement de vos frais d'inscription. Attention, cette demande est faisable jusqu'au 15 janvier 2024 pour l'année universitaire en cours. d'obtenir des aides financières.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/obtenir-une-aide-sociale-materielle-et-financiere
+Qu'est-ce que le CROUS ?,"Le CROUS a pour mission d'améliorer vos conditions de vie et de travail. Il gère le "" Dossier Social Étudiant "" pour les bourses sur critères sociaux et le logement en résidence universitaire. Il offre un service social pour vous aider à faire face à des difficultés personnelles. Propose des formules de restauration variées. Met à disposition de nombreux services, dont des offres d'emplois et de logements.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/obtenir-une-aide-sociale-materielle-et-financiere
+Quels sont les documents utiles à consulter ?,"03/04/2024  - Accompagnement des étudiants à besoins spécifiques (PDF - 1⋅497,75 KB) ⏤ 03/04/2024  - Faire reconnaître sa qualité de travailleur handicapé durant ses études (RQTH) (PDF - 153,20 KB) ⏤ 03/04/2024  - Accompagnement pour les étudiants sportifs de haut, très bon et bon niveau (PDF - 5⋅692,32 KB) ⏤ 03/04/2024  - Accompagnement pour les étudiants artistes confirmés (PDF - 614,78 KB)",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/etudier-avec-des-besoins-specifiques
+"Alors, vous pouvez bénéficier de quoi ?","d’un service de proximité. d’une évaluation de vos besoins et d’un conseil pour vos aménagements. d'interlocuteurs privilégiés dans votre composante de formation.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/etudier-avec-des-besoins-specifiques
+"Quels sont les profils dits ""spécifiques"" ?","Vous êtes en situation de handicap ou de longue maladie ? sportif de haut niveau sur listes ministérielles, ou reconnu sportif de très bon ou bon niveau par la commission du sport de haut niveau de l’université de Bordeaux ? artiste confirmé, reconnu par la commission art de l’université de Bordeaux ? élu étudiant (université ou CROUS) ? engagé (service civique, réserve opérationnelle, volontariat militaire, activité associative), salarié, chargé de famille, double inscrit et en formation licence ou B.U.T ?
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/etudier-avec-des-besoins-specifiques
+Comment peuvent-ils financer leur projet si vous êtes demandeur d'emploi ?,"Financement à titre individuel Compte Personnel de Formation (CPF) Contrat de Professionnalisation ou contrat d'apprentissage Aide individuelle à la formation par France Travail (AIF) Aide individuelle Régionale à la formation (selon votre région de rattachement). Pour en savoir plus sur les aides proposées par la Nouvelle-Aquitaine, c'est par ici.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/preparer-et-financer-votre-projet
+Quels sont les différents moyens de financer votre projet ?,"Financement à titre individuel Compte Personnel de Formation (CPF) CPF - PTP (Projet de Transition Professionnelle) Pro A - Reconversion ou promotion de l'alternance Plan de Développement des Compétences / OPCO
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/preparer-et-financer-votre-projet
+N'attendez pas d'être admis dans la formation souhaitée pour effectuer votre demande de financement.,"N'attendez pas d'être admis dans la formation souhaitée pour effectuer votre demande de financement. Cette démarche est également à effectuer si vous envisagez de continuer votre reprise d'études au collège Sciences de l'Homme.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/preparer-et-financer-votre-projet
+Besoin d'aide pour se connecter au wifi Eduroam ?,Accéder à la page des services numériques de l'université,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/la-boite-outils-du-numerique/se-connecter-au-wifi
+Quels sont les documents utiles pour se connecter au wifi Eduroam ?,"11/10/2023 - Tutoriel connexion EDUROAM pour MacOS.pdf (PDF - 1,099,18 KB) \n \n \n \n 11/10/2023 - Tutoriel connexion EDUROAM pour smartphones et tablettes Apple.pdf (PDF - 758,64 KB) \n \n \n \n 11/10/2023 - Tutoriel connexion EDUROAM pour Windows.pdf (PDF - 862,91 KB) \n \n \n \n 11/10/2023 - Tutoriel connexion EDUROAM pour smartphones et tablettes sous Android.pdf (PDF - 1,073,65 KB)
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/la-boite-outils-du-numerique/se-connecter-au-wifi
+Comment me connecter au wifi ?,"Vous trouverez ci-dessous la marche à suivre pour configurer vos accès Wifi Eduroam.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/la-boite-outils-du-numerique/se-connecter-au-wifi
+"Je suis étudiant d'une autre université et je souhaite postuler en licence 2, 3 ou master 2. Comment agir?",Le dépôt des candidatures se fait uniquement via eCandidat. Télécharger le calendrier des candidatures.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/candidater
+Je souhaite postuler en master 1. Quels sont les étapes à suivre?,"Le dépôt des candidatures se fait uniquement via la plateforme nationale monmaster.gouv.fr du 25 février au 24 mars 2025 inclus. Vous n��êtes pas concernés si : Vous résidez à l’étranger dans un pays relevant de la procédure Études en France. Si vous avez des questions nécessitant une action sur votre dossier, vous pouvez utiliser l’adresse [email protected] Si vous avez des questions sur le fonctionnement de la procédure, vous pouvez appeler le numéro vert 0 800 002 001
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/candidater
+Je souhaite postuler en licence 1. Comment procéder?,"Le dépôt des candidatures pour entrer en licence 1 se fait uniquement sur le site Parcoursup du 15 janvier au 13 mars 2025 inclus (dates de la phase pour formuler vos vœux. Il vous appartient de vérifier les autres dates).
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/candidater
+Où puis-je trouver plus d'informations sur les bibliothèques de l'université de Bordeaux ?,"Retrouvez l’ensemble des actualités, des collections, des infos pratiques ou encore le panel de services proposés sur le site internet des bibliothèques.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//le-college/rejoindre-nos-equipes/je-travaille-au-college-sh/profiter-des-bibliotheques
+Quels sont les avantages que je peux tirer des bibliothèques si je suis personnel de l'UB ?,"En tant que personnel de l'UB, vous pouvez : Emprunter des documents Accéder à des ressources numériques (ebook, revues) Photocopier, imprimer, scanner avec votre carte Aquipass Réserver des salles de travail en groupe ou individuel.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//le-college/rejoindre-nos-equipes/je-travaille-au-college-sh/profiter-des-bibliotheques
+Quels sont les services que les bibliothécaires vous proposent en tant que personnel de l'université de Bordeaux ?,"En tant que personnel de l'université de Bordeaux, de nombreux services vous sont proposés par les bibliothécaires.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//le-college/rejoindre-nos-equipes/je-travaille-au-college-sh/profiter-des-bibliotheques
+Quels sont les codes UAI pour affecter votre solde de la taxe d’apprentissage ?,"Codes UAI
+Faculté d'Anthropologie : 0333314Y
+Faculté de Psychologie : 0333313X
+Faculté des Sciences de l’Éducation et de la Formation : 0333315Z
+Faculté de Sociologie : 0333316A
+Faculté des STAPS : 0330178P",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/nous-verser-la-taxe-dapprentissage
+Comment est affectée la taxe d'apprentissage au collège Sciences de l'Homme ?,"Depuis 2023, l'affectation des fonds du solde de la taxe d'apprentissage se réalise sur la plateforme SOLTéA qui est gérée par la Caisse des Dépôts.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/nous-verser-la-taxe-dapprentissage
+Qu'est-ce que le versement de la taxe d'apprentissage peut financer au collège Sciences de l'Homme ?,"Les services aux étudiants : insertion professionnelle, vie associative, international, entrepreneuriat ... La rémunération des intervenants : professionnels d'entreprise, enseignants internationaux ... Les ressources pédagogiques : numérisation des enseignements, bibliothèque virtuelle, plateforme de cours en ligne Moodle ...
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/nous-verser-la-taxe-dapprentissage
+Quel est le motif pour lequel certaines places sont réservées à la communauté ?,Pour en savoir + (contenu réservé à la communauté),https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//le-college/rejoindre-nos-equipes/je-travaille-au-college-sh/assister-des-matchs-de-lubb
+Quel est le stade où les employés de l'université peuvent supporter l'UBB ?,"Vous pouvez supporter l’UBB au stade Chaban Delmas !
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//le-college/rejoindre-nos-equipes/je-travaille-au-college-sh/assister-des-matchs-de-lubb
+Dans le cadre d'un partenariat avec qui l'université de Bordeaux a mis en place 50 places pour certains matchs du Top 14 ?,"Dans le cadre d'un partenariat entre l'université de Bordeaux et l'Union Bordeaux Bègles, 50 places seront mises à disposition des personnels de l’université pour certains matchs du Top 14, saison 2024-2025.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//le-college/rejoindre-nos-equipes/je-travaille-au-college-sh/assister-des-matchs-de-lubb
+Quel est le nom de la personne qui a pris possession des locaux actuels de l'Espace Langues sur le campus Carreire en 2019 ?,installation de l'antenne de l'Espace Langues sur le campus Carreire dans leurs locaux actuels.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/un-peu-dhistoire
+Quel est le date de création du Bureau des Sports du collège Santé et Sciences de l'Homme ?,"1er janvier 2024 : création du Bureau des Sports du collège Santé et Sciences de l'Homme.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/un-peu-dhistoire
+Quel est le nom des directrices du collège Sciences de l'Homme entre 2018 et 2024 ?,"Directrice : Virginie POSTAL-LE DORSE \n Directrice adjointe Accompagnement Orientation et Formation : Pascal LEGRAIN puis Véronique DESCHODT-ARSAC \n Directrice adjoint Formation et Insertion : Pierre MAZET
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/un-peu-dhistoire
+Quels sont les départements composant le collège Sciences de l'Homme ?,Les formations du collège Sciences de l’Homme sont adossées à la recherche. Elle est menée dans les quatre départements et leurs laboratoires dont les enseignants-chercheurs font partie.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/nos-composantes
+Quel est le nombre d'unités de recherche composant le département CHANGES ?,"Le département CHANGES est composé de 11 unités de recherche : Bordeaux Sciences Economiques (BSE - UMR 6060) ; Centre de droit comparé du travail et de la Sécurité sociale (COMPTRASEC - UMR CNRS 5114) ; Centre Émile Durkheim (CED - UMR 5116) ; Cultures et Diffusion des Savoirs (CeDS - UR 7440) ; Environnement - Territoires en transition - Infrastructures - Sociétés (ETTIS - UR INRAE) ; Institut de recherche Montesquieu (IRM - UR 7434) ; Laboratoire d’épistémologie et de didactiques des disciplines (Lab-E3D - UR 7441) ; Les Afriques dans le monde (LAM - UMR 5115) ; Passages (UMR - 5319) ; Profession architecture ville environnement (PAVE - ENSAP) ; Sciences, philosophie, humanités (SPH - UMR 4574).
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/nos-composantes
+Quels sont les laboratoires composant le département Bordeaux Neurocampus ?,"Le département Bordeaux Neurocampus est composé de 6 laboratoires : Institut interdisciplinaire de neurosciences (IINS - UMR 5297) ; Institut des maladies neurodégénératives (IMN - UMR 5293) ; Institut de Neurosciences Cognitives et Intégratives d’Aquitaine (INCIA - UMR 5287) ; MAGENDIE (U1215) ; NutriNeuro - Nutrition et neurobiologie intégrée (UMR 1286) ; Sommeil, addiction et neuropsychiatrie (SANPSY - UMR 3413).
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/nos-composantes
+Quelle est la dernière mise à jour du site ?,La dernière mise à jour du site est le 21/03/2025.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/se-preparer-aux-examens
+Quels sont les documents utiles disponibles sur le site ?,"Les documents utiles disponibles sur le site sont : Charte des examens.pdf (PDF - 709,88 KB), Calendrier universitaire 2024-2025.pdf (PDF - 101,29 KB), M3C 2024-2025.pdf (PDF - 52\u202f908,70 KB) et Charte de lutte contre le plagiat.pdf (PDF - 433,08 KB).
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/se-preparer-aux-examens
+Quels sont les calendriers des examens pour l'enseignement Anthropologie et Sciences de l'Éducation et de la Formation ?,"Les calendriers des examens pour l'enseignement Anthropologie et Sciences de l'Éducation et de la Formation sont : 21/03/2025 - Licence Anthropologie mai 2025 - 1ère session.pdf (PDF - 103,65 KB) et 21/03/2025 - Master 1 Anthropologie mai 2025 - 1ère session.pdf (PDF - 99,17 KB) pour l'enseignement Anthropologie, et 21/03/2025 - Licence SEF avril 2025 - 1ère session.pdf (PDF - 102,92 KB), 21/03/2025 - Master 1 SEF avril 2025 - 1ère session.pdf (PDF - 98,31 KB), 21/03/2025 - Master 2 SEF EDPS avril 2025 - 1ère session.pdf (PDF - 102,70 KB) et 21/03/2025 - Master 2 SEF RFI avril 2025 - 1ère session.pdf (PDF - 101,84 KB) pour l'enseignement Sciences de l'Éducation et de la Formation.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/se-preparer-aux-examens
+Durée de la formation ?,De septembre à mai/juin.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/nos-formations/master-sciences-sociales-interventions-innovations-sociales
+Quels sont les diplômes requis pour accéder à cette formation ?,"Licence en sciences humaines et sociales et/ou diplôme de spécialité (animateur socioculturel, assistant social, conseiller en économie sociale et familiale, mandataire judiciaire, éducateur spécialisé, infirmier diplômé d’État, moniteur éducateur...).
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/nos-formations/master-sciences-sociales-interventions-innovations-sociales
+Quel est le public concerné par le master Sciences Sociales parcours Interventions et Innovations Sociales ?,"Professionnels travaillant notamment dans l’un des secteurs suivants : intervention sociale, culturelle, action sociale, action publique, sanitaire et médico-social, économie sociale et solidaire, emploi, insertion, formation, orientation.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/nos-formations/master-sciences-sociales-interventions-innovations-sociales
+Quel est le délai pour envoyer votre candidature en ligne sur MoveOn ?,"Avant le 30 janvier pour un départ hors Europe (conventions bilatérales), avant le 1er mars pour un départ en mobilité Erasmus+, et avant le 20 septembre pour un départ au second semestre si autorisé par votre parcours/composante.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/etudier-a-linternational
+Comment choisir une ou plusieurs destinations pour votre mobilité ?,"Prenez connaissance des destinations possibles sur la plateforme MoveON et attention : les conventions bilatérales avec les universités partenaires sont signées pour toutes les disciplines, cependant, il arrive que certains partenaires n’aient pas les cours de vos disciplines.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/etudier-a-linternational
+Quel est le premier pas à suivre pour étudier à l'international ?,"Le bureau mobilité du Collège Sciences de l'Homme organise chaque année des réunions d’informations où tous les étudiants intéressés par la mobilité internationale sont conviés.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/etudier-a-linternational
+Quels sont les webinaires proposés pour accompagner ma césure ?,"La Mission d'Appui à l'Orientation et l'Insertion Professionnelle vous propose, une fois par mois, un webinaire pour vous accompagner dans la préparation de votre projet de césure et de votre dossier de candidature. Le but ? Être au courant de toutes les démarches et pouvoir fournir un dossier complet et précis !",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/effectuer-une-cesure
+Quel sont les objectifs que l'on peut atteindre avec une césure ?,"Faire une césure c'est faire une pause d'un an maximum dans ses études, garder son statut étudiant, et en profiter pour : Effectuer un  service civique  ou du  volontariat \n Faire du  bénévolat \n Travailler  ou mener tout autre  projet personnel \n Poursuivre un projet de  création d'entreprise \n Suivre une formation différente  de son cursus de formation initiale, y compris à l'étranger \n Effectuer un  stage sans lien avec la formation suivie  (sa durée ne doit pas excéder 6 mois dans le même organisme)
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/effectuer-une-cesure
+Qu'est-ce que la césure ?,"La césure est un dispositif qui permet de faire une pause d’un ou deux semestres dans ses études pour développer ses compétences extra universitaires et acquérir une nouvelle expérience personnelle ou professionnelle en France ou à l’étranger.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/effectuer-une-cesure
+"Dès validation de toutes les pièces, qu'est-ce que l'étudiant recevra?","Dès validation de toutes les pièces, vous recevrez un mail de confirmation. Votre certificat de scolarité est alors disponible sur votre Espace Numérique de Travail (ENT) à la rubrique ""Mon cursus"" puis ""Mes documents administratifs"".",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/sinscrire
+"Pour vous inscrire ou vous réinscrire à l'université de Bordeaux, qu'il faut-t-il faire?","Pour vous inscrire ou vous réinscrire à l'université, nous vous invitons à cliquer sur le lien ci-dessous. Toutes les étapes y seront détaillées et expliquées.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/sinscrire
+"Avant de procéder à votre inscription, qu'il faut-t-il faire?","Avant de procéder à votre inscription, veuillez prendre contact avec le service Formation Tout au Long de la Vie du Collège Sciences de l'Homme pour définir ensemble vos modalités d'inscription.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/sinscrire
+Comment soumettre une réclamation à l'Unité d'Apprentissage du Collège Sciences de l'Homme de l'université de Bordeaux ?,"Vous souhaitez soumettre une réclamation à l'Unité d'Apprentissage du Collège Sciences de l'Homme de l'université de Bordeaux ? Merci de nous envoyer un mail en précisant votre nom, prénom, structure d'appartenance et si vous le souhaitez votre numéro de téléphone.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/tout-savoir-sur-lapprentissage
+Quels sont les deux types de contrats pour l'alternance ?,"Deux types de contrats : le contrat de professionnalisation et le contrat d’apprentissage. Le choix entre les deux dépend de votre situation.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/tout-savoir-sur-lapprentissage
+Qu'est-ce que l'alternance ?,"Choisir l’alternance, c’est acquérir de l’expérience professionnelle en confrontant vos connaissances théoriques et la réalité du terrain. Vous alternez entre formation universitaire et temps en entreprise, tout en facilitant votre insertion professionnelle.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/tout-savoir-sur-lapprentissage
+Quels sont les services proposés par la page LinkedIn du Collège Sciences de l'Homme ?,"Retrouvez dans votre espace dédié l'ensemble des services pensés pour vous :, Trouvez votre stage, votre alternance ou votre futur emploi grâce au Career center, Développez votre carrière grâce à l'annuaire des entreprises partenaires de l'université e Bordeaux, Réseautez grâce à nos évènements dédiés aux alumni, Gardez le contact et échangez avec vos anciens camarades grâce à l'annuaire des alumni et les groupes dédiés, Restez informé des dernières actualités de l'université.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/rejoindre-notre-reseau-professionnel
+Pourquoi est-il important de saisir le nom de votre école dans votre parcours de formation ?,"Vous êtes diplômé du Collège Sciences de l’Homme ? N'oubliez pas de saisir dans votre parcours de formation le nom de votre école en choisissant ""Collège Sciences de l’Homme, Université de Bordeaux"".
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/rejoindre-notre-reseau-professionnel
+Qu'est-ce que le Collège Sciences de l'Homme vous propose pour rejoindre son réseau professionnel ?,"Vous êtes diplômé en Anthropologie, Psychologie, Sciences de l’Éducation et de la Formation, Sociologie ou STAPS ? Alors, rejoignez notre communauté sur LinkedIn et sur le réseau communautaire de l'université de Bordeaux !
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/rejoindre-notre-reseau-professionnel
+"Des questions sur les droits d'inscription, la Contribution Vie Étudiante et Campus (CVEC) et les aides sociales et financières telles que les bourses ?","Combien vont me coûter mes études en France ? : ""Des questions sur les droits d'inscription, la Contribution Vie Étudiante et Campus (CVEC) et les aides sociales et financières telles que les bourses ?""",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/venir-etudier-en-france
+En savoir + sur les bourses Eiffel.,"En savoir + sur les bourses Eiffel
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/venir-etudier-en-france
+"Pour venir étudier au Collège Sciences de l'Homme, il faut trouver votre formation, suivre la procédure de demande d'admission préalable et enfin préparer votre séjour.","Trouver sa formation et candidater : ""Pour venir étudier au Collège Sciences de l'Homme, il faut trouver votre formation, suivre la procédure de demande d'admission préalable et enfin préparer votre séjour.""
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/venir-etudier-en-france
+Je souhaite que quelqu'un else vienne récupérer mon diplôme ?,Vous pouvez faire une procuration à une tierce personne pour retirer votre diplôme. Elle devra venir au rendez-vous que vous aurez pris au préalable muni de sa pièce d'identité et avec une copie de la vôtre.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/demarches-de-scolarite/recuperer-des-documents-administratifs
+Je souhaite retirer mon diplôme ? Quelques étapes à suivre ?,"Je souhaite que mon diplôme me soit envoyé par courrier ... Vous devez rédiger une lettre de demande d'envoi du diplôme en précisant votre numéro étudiant, nom, prénom, diplôme concerné et adresse précise de l'envoi. Documents à joindre avec votre lettre : Une copie de votre carte d’identité recto verso, Une enveloppe format A4, timbrée à 6,40€ et libellée à votre adresse... À réception de votre courrier, votre diplôme vous sera expédié en lettre recommandée.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/demarches-de-scolarite/recuperer-des-documents-administratifs
+Comment obtenir mes documents administratifs ?,"Vos attestations de réussite et vos relevés de notes sont disponibles sur votre Environnement Numérique de Travail (ENT). Pour y accéder, vous devez : Accéder à l'ENT.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/demarches-de-scolarite/recuperer-des-documents-administratifs
+"Où doit-on postuler pour le diplôme d'université : accompagner les personnes âgées, comprendre le vieillissement et ses conséquences ?",Dates de la phase de candidatures : du 16 avril au 4 juillet 2025 sur eCandidat.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/candidater
+"Quels sont les calendriers des candidatures pour les L2, L3 LPro et M2 ?","Dernière mise à jour : le 04/03/2025. Télécharger (PDF - 57,01 KB)
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/candidater
+"Pour les diplômes nationaux, où doit-on postuler ?","Pour les diplômes nationaux (licences, licences professionnelles, masters) vous devez candidater sur les plateformes dédiées. Il vous appartient de vérifier les dates de candidatures.
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+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/candidater
+Comment puis-je découvrir toutes les formations proposées par le collège Sciences de l'Homme ?,"Pour découvrir toutes nos licences, licences professionnelles, masters et diplômes d'université, cliquez sur le lien ci-dessous.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/nos-formations
+Quels sont les diplômes que peut obtenir un étudiant au collège Sciences de l'Homme ?,"Découvrez ci-dessous les diplômes que vous pouvez obtenir au collège Sciences de l'Homme.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/nos-formations
+Comment sont organisées les études universitaires en France ?,"En France, les études universitaires sont organisées en 3, 5 et 8 années après le Bac et permettent d'obtenir des diplômes de licence, master et doctorat.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/nos-formations
+Quels sont les modes de paiement proposés ?,Paiement en ligne par carte bleue uniquement. Possibilité d'un paiement en 3 fois si le montant à régler est supérieur ou égal à 150 €.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/faq-etudiant
+"Lorsque je m'identifie, le message ""Bien vérifier l'identifiant ou la saisie du format de naissance (jjmmaaaa). Utiliser la même adresse mail que pour vos candidatures."" apparaît, que dois-je faire ?","Bien vérifier l'identifiant ou la saisie du format de naissance (jjmmaaaa). Utiliser la même adresse mail que pour vos candidatures.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/faq-etudiant
+Quels navigateurs dois-je obligatoirement utiliser ?,"Mozilla Firefox et Google Chrome. Les applications ne s’ouvriront pas sous Internet Explorer.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/faq-etudiant
+Comment obtenir mon attestation de fin de stage ?,"Pour obtenir votre attestation de fin de stage : Sur l'ENT, ouvrez votre convention de stage. Allez sur l'onglet ""Récapitulatif"" et cliquez sur ""convention de stage"". L’attestation se trouve sur le pdf, à la suite de votre convention Faites signer par toutes les parties puis envoyez à [email protected]",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/trouver-un-stage-une-alternance-ou-un-emploi
+Combien je serai rémunéré pendant mon stage ?,"La gratification est obligatoire pour les stages dans tous les organismes d’accueil d’une durée supérieure à 308 heures (égal à 2 mois à temps plein) en France, en fonction de la présence effective du stagiaire, que le stage se déroule de manière continue ou discontinue, à temps plein ou à temps partiel. Le montant de la gratification est de 4,35 euros net par heure de stage.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/trouver-un-stage-une-alternance-ou-un-emploi
+"Comment trouver un stage, une alternance ou mon premier emploi ?","L'Espace Orientation Carrière vous aide dans votre recherche de stage, d'alternance ou d'emploi que ce soit en termes d’informations, de ressources ou d’accompagnement. Il vous propose: Une liste de sites et de ressources dans l'espace documentaire Des ateliers et webinaires : aide à la recherche de stage, aide à la rédaction de CV et lettre de motivation Des fiches méthodologiques Des permanences pour des conseils personnalisés.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/parcours-detude/trouver-un-stage-une-alternance-ou-un-emploi
+Quels sont les modalités d'admission pour la formation Médiateur de santé-pair ?,"Être recruté ou en cours de recrutement en tant que Médiateur de Santé-Pair, Avoir soi-même fait l’expérience d’un parcours de soin en santé mentale, Être titulaire d’un diplôme ou titre équivalent de niveau 5 (bac + 2)",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/nos-formations/Licence-professionnelle-mediateur-santé-pair
+Quel est le public concerné par la formation Médiateur de santé-pair ?,"Public concerné : Professionnels de l’aide et de la médiation dans le champ de la santé mentale ayant fait l’expérience d’un parcours de soin en santé mentale
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/nos-formations/Licence-professionnelle-mediateur-santé-pair
+Quel est l'objectif principal de la licence professionnelle Médiateur de santé-pair ?,"En formant de nouveaux professionnels de la pair-aidance et de la médiation dans le secteur de la santé mentale, cette licence professionnelle a pour objectif principal d’améliorer l’accès aux soins et la qualité des accompagnements proposés aux personnes souffrant de troubles psychiques.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/nos-formations/Licence-professionnelle-mediateur-santé-pair
+Quels sont les deux types de contrats pour l'alternance ?,Deux types de contrats : le contrat de professionnalisation et le contrat d’apprentissage.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/tout-savoir-sur-lalternance
+Quel est le statut des étudiants qui choisissent l'alternance ?,"L’alternant bénéficie du double statut d’étudiant-salarié et dispose de la gratuité des frais de formation.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/tout-savoir-sur-lalternance
+Qu'est-ce que l'alternance ?,"Choisir l’alternance, c’est acquérir de l’expérience professionnelle en confrontant vos connaissances théoriques et la réalité du terrain. Vous alternez entre formation universitaire et temps en entreprise, tout en facilitant votre insertion professionnelle.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-candidats/les-etudiants/tout-savoir-sur-lalternance
+Comment le service Formation Tout au Long de la Vie du Collège vous accompagne-t-il pour former vos collaborateurs ?,Le service Formation Tout au Long de la Vie s'appuie sur son expertise d’ingénierie pédagogique et de formation pour vous proposer des formations sur-mesure construites pour répondre au mieux à vos besoins.,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/former-vos-collaborateurs
+Pourquoi les formations proposées par le collège Sciences de l'Homme sont-elles d'excellence ?,"Nos formations sont construites en collaboration avec des acteurs socio-économiques. Près de 150 enseignants et enseignants-chercheurs actualisent les formations grâce à leurs travaux de recherche.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/former-vos-collaborateurs
+Quel est l'objectif du collège Sciences de l'Homme pour former vos collaborateurs ?,"Formez vos collaborateurs pour faire progresser votre structure ! Le collège Sciences de l'Homme vous propose aussi des formations sur mesure.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-employeurs-alumni/former-vos-collaborateurs
+"Dans quels délais le diplôme universitaire ""Accompagner les personnes migrantes à l'aide de la psychologie interculturelle"" est-il dispensé ?","Tous les vendredis et un samedi, pendant 6 mois.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/nos-formations/diplome-duniversite-accompagner-les-personnes-migrantes
+Quel est le niveau de sortie attendu pour ce diplôme universitaire ?,"Diplôme d'université.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/nos-formations/diplome-duniversite-accompagner-les-personnes-migrantes
+"Quel est le public ciblé par le diplôme universitaire ""Accompagner les personnes migrantes à l'aide de la psychologie interculturelle"" ?","Professionnels qui accompagnent les migrants et leurs familles dans des contextes divers.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr//espace-candidats/actifs-et-personnes-en-reprise-detudes/nos-formations/diplome-duniversite-accompagner-les-personnes-migrantes
+Quel est le rôle du collège Sciences de l'Homme dans l'orientation et à l'aide à l'insertion professionnelle des étudiants ?,De participer à la coordination de l’orientation et à l’aide à l’insertion professionnelle des étudiants...,https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/nos-missions
+Quelles sont les missions du collège Sciences de l'Homme dans le domaine des sciences humaines et sociales ?,"Dans le domaine des sciences humaines et sociales, le collège Sciences de l’Homme a pour missions : d’élaborer et coordonner la politique de formation initiale et tout au long de la vie, mise en œuvre par les composantes internes de formation rattachées au collège Sciences de l’Homme...
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/nos-missions
+Quel est le nombre d'étudiants et stagiaires que le collège Sciences de l'Homme accueille chaque année ?,"Chaque année, nous accueillons un peu plus de 4 400 étudiants et stagiaires de la formation continue.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/le-college/nos-missions
+Y a-t-il des bibliothèques spécialisées pour les Sciences de l'éducation à l'université de Bordeaux ?,"Oui, il y a Les centres de ressources documentaires de l'INSPÉ de l'académie de Bordeaux, La bibliothèque du campus Michel Serres  (collections du centre de ressources documentaires d'Agen) et Fonds à la bibliothèque universitaire des Sciences de l'Homme.",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/etudier-dans-les-bibliotheques
+Quel est le site internet des bibliothèques de l'université de Bordeaux ?,"Retrouvez l’ensemble des actualités, des collections, des infos pratiques ou encore le panel de services proposés sur le site internet des bibliothèques.
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/etudier-dans-les-bibliotheques
+Quelles sont les bibliothèques proposées par l'université de Bordeaux ?,"La bibliothèque universitaire des Sciences de l'Homme, La Bibliothèque universitaire de Station Marne et La bibliothèque des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS).
+
+",https://college-sciences-homme.u-bordeaux.fr/espace-etudiants/la-vie-de-campus/etudier-dans-les-bibliotheques

README.md

@@ -1,10 +1,10 @@
 ---
-title: Agent UB
-emoji: 📈
-colorFrom: green
-colorTo: purple
+title: Agent_UB
+emoji: 🔥
+colorFrom: red
+colorTo: blue
 sdk: gradio
-sdk_version: 5.45.0
+sdk_version: 5.44.1
 app_file: app.py
 pinned: false
 ---

agent.py

@@ -0,0 +1,548 @@
+from doc_processor import DocProcessor
+from contextual_doc_processor import ContextualDocProcessor
+from embedding_retriever import EmbeddingRetriever
+from langchain_community.retrievers import BM25Retriever
+import numpy as np
+from huggingface_hub import InferenceClient
+import torch
+# from sentence_transformers import CrossEncoder
+import json
+import os
+
+def get_list_dir(DATA_DIR):
+    list_dir = os.listdir(DATA_DIR)
+    list_dir = [d for d in list_dir if os.path.isdir(os.path.join(DATA_DIR, d))]
+    return list_dir
+
+def get_data_paths(DATA_DIR, list_dir):
+    list_files = []
+    for d in list_dir:
+        start_path = os.path.join(DATA_DIR, d)
+        filenames = os.listdir(start_path)
+        filenames = [f for f in filenames if f.endswith(".json")]
+        paths = [os.path.join(start_path, f) for f in filenames]
+        list_files += paths
+    return list_files
+
+def get_chunks(DATA_DIR, list_dir, use_context_wtcontext, use_context, PATH_SAVE_CHUNKS, PATH_SAVE_CONTEXT_CHUNKS):
+    chunks = []
+    LIST_FILES = get_data_paths(DATA_DIR, list_dir)  
+    if use_context_wtcontext:
+        doc_process = ContextualDocProcessor(LIST_FILES, PATH_SAVE_CONTEXT_CHUNKS)
+        doc_process.process_data()
+        chunks = doc_process.chunks
+        doc_process = DocProcessor(LIST_FILES, PATH_SAVE_CHUNKS)
+        doc_process.process_data()
+        chunks += doc_process.chunks
+    else:
+        if use_context:
+            doc_process = ContextualDocProcessor(LIST_FILES, PATH_SAVE_CONTEXT_CHUNKS)
+        else:
+            doc_process = DocProcessor(LIST_FILES, PATH_SAVE_CHUNKS)
+        doc_process.process_data()
+        chunks = doc_process.chunks
+
+    return chunks
+
+def process_data(DATA_DIR, PATH_SAVE_CHUNKS, PATH_SAVE_CONTEXT_CHUNKS, use_context_wtcontext, use_context):
+    list_dir = get_list_dir(DATA_DIR)
+    chunks = get_chunks(DATA_DIR, list_dir, use_context_wtcontext, use_context, PATH_SAVE_CHUNKS, PATH_SAVE_CONTEXT_CHUNKS)
+    return list_dir, chunks
+
+
+def add_embedding_retriever(embedding_models, embedding_model_name, path_idx, chunks, device):
+    embedding_models[path_idx] = EmbeddingRetriever(embedding_model_name, path_idx, chunks, device)
+    return embedding_models
+
+def add_BM25_retriever(chunks, TOP_K):
+    return BM25Retriever.from_documents(chunks, k=TOP_K)
+
+def process_retrievers(embedding_model_names, chunks, TOP_K, use_context, use_context_wtcontext, PATH_IDX, PATH_IDX_CONTEXT, PATH_IDX_CONTEXT_AND_WT, device):
+    embedding_models = {}
+    if embedding_model_names:
+        path_idx = PATH_IDX_CONTEXT_AND_WT if use_context_wtcontext else PATH_IDX_CONTEXT if use_context else PATH_IDX
+        for embedding_model_name in embedding_model_names:
+            embedding_models = add_embedding_retriever(embedding_models, embedding_model_name, path_idx, device)
+    BM25_retriever = add_BM25_retriever(chunks, TOP_K)
+    return embedding_models, BM25_retriever
+
+class Agent:
+    def __init__(self, list_dir, chunks, embedding_models, BM25_retriever, TOP_K, 
+                reformulation=False, use_HyDE=False, use_HyDE_cut=False, ask_again=False):
+        # self.DATA_DIR               = DATA_DIR           
+        # self.agent_name             = agent_name 
+        self.embedding_models       = embedding_models  
+        self.BM25_retriever         = BM25_retriever 
+        self.ranks                  = {}
+        self.current_query          = [] if reformulation else ""
+        self.reformulation          = reformulation
+        self.use_HyDE               = use_HyDE
+        self.use_HyDE_cut           = use_HyDE_cut
+        self.ask_again              = ask_again
+        self.history                = []
+        # self.device                 = device
+        # self.semantic_rerank_model  = model = CrossEncoder('cross-encoder/ms-marco-MiniLM-L-6-v2')
+        # self.list_dir               = self.get_list_dir(DATA_DIR)
+        self.list_dir               = list_dir
+        self.TOP_K                  = TOP_K
+        self.chunks                 = chunks
+
+
+        # LIST_FILES = self.get_data_paths(DATA_DIR)
+        
+        # if use_context_wtcontext:
+        #     doc_process = ContextualDocProcessor(LIST_FILES, PATH_SAVE_CONTEXT_CHUNKS)
+        #     doc_process.process_data()
+        #     self.chunks = doc_process.chunks
+        #     doc_process = DocProcessor(LIST_FILES, PATH_SAVE_CHUNKS)
+        #     doc_process.process_data()
+        #     self.chunks += doc_process.chunks
+        # else:
+        #     if use_context:
+        #         doc_process = ContextualDocProcessor(LIST_FILES, PATH_SAVE_CONTEXT_CHUNKS)
+        #     else:
+        #         doc_process = DocProcessor(LIST_FILES, PATH_SAVE_CHUNKS)
+        #     doc_process.process_data()
+        #     self.chunks = doc_process.chunks
+
+        # if embedding_model_names:
+        #     path_idx = PATH_IDX_CONTEXT_AND_WT if use_context_wtcontext else PATH_IDX_CONTEXT if use_context else PATH_IDX
+        #     for embedding_model_name in embedding_model_names:
+        #         self.add_embedding_retriever(embedding_model_name, path_idx)
+        # self.add_BM25_retriever()
+
+    # def get_list_dir(self, DATA_DIR):
+    #     list_dir = os.listdir(DATA_DIR)
+    #     list_dir = [d for d in list_dir if os.path.isdir(os.path.join(DATA_DIR, d))]
+    #     return list_dir
+
+    # def get_data_paths(self, DATA_DIR):
+    #     list_files = []
+    #     # for d in os.listdir(DATA_DIR):
+    #     #     if os.path.isdir(os.path.join(DATA_DIR, d)):
+    #     for d in self.list_dir:
+    #         start_path = os.path.join(DATA_DIR, d)
+    #         filenames = os.listdir(start_path)
+    #         filenames = [f for f in filenames if f.endswith(".json")]
+    #         paths = [os.path.join(start_path, f) for f in filenames]
+    #         list_files += paths
+
+    #     return list_files
+
+    def select_sub_part_of_data(self, query):
+        list_dept = "\n".join(f"- {dept}" for dept in self.list_dir)
+        prompt = f"""Voici une liste de secteur d'activité:
+{list_dept}
+
+Quel est le secteur d'activité qui correspond à la question suivante : {query}
+Répondre uniquement avec le nom du secteur d'activité.
+        """
+        
+        response = InferenceClient().chat.completions.create(
+            model="deepseek-ai/DeepSeek-V3-0324",
+            messages=[
+                {
+                    "role": "user",
+                    "content": prompt
+                }
+            ],
+        )
+
+        dept = response.choices[0].message.content
+        return dept
+
+
+    # def add_embedding_retriever(self, embedding_model_name, PATH_IDX):
+    #     self.embedding_models[PATH_IDX] = EmbeddingRetriever(embedding_model_name, PATH_IDX, self.chunks, self.device)
+
+
+    def ask_a_question(self, query, nb_reformulation=5):
+        self.ranks = {}
+        # self.dept = self.select_sub_part_of_data(query)
+        # print("Dept:",self.dept)
+
+        # query = query + "\nLe département correspondant à cette question est " + self.dept
+        if not self.reformulation and not self.use_HyDE and not self.use_HyDE_cut:
+            self.current_query = query
+        else:
+            self.current_query = [query]
+            if self.reformulation:
+                self.reformulation_of_the_query(nb_reformulation)
+            if self.use_HyDE:
+                doc_hyde = self.generate_HyDE(query)
+                self.current_query += [doc_hyde]
+            if self.use_HyDE_cut:
+                doc_hyde = self.generate_HyDE_cut(query)
+                self.current_query += [doc_hyde]
+            # print(self.current_query)
+
+
+    def generate_HyDE(self, query):
+        prompt = f"Voila une question d'un utilisateur: '{query}'\n\nGénère une réponse hypothétique en français à cette question qui pourrait être présente sur un site d'information avec 1000 caratères maximum."
+        response = InferenceClient().chat.completions.create(
+            model="deepseek-ai/DeepSeek-V3-0324",
+            messages=[
+                {
+                    "role": "user",
+                    "content": prompt
+                }
+            ],
+        )
+
+        doc_gen = response.choices[0].message.content
+        return doc_gen
+
+    def generate_HyDE_cut(self, query):
+        prompt = f"Voila une question d'un utilisateur: '{query}'\n\nGénère une réponse hypothétique en français à cette question qui pourrait être présente sur un site d'information."
+        response = InferenceClient().chat.completions.create(
+            model="deepseek-ai/DeepSeek-V3-0324",
+            messages=[
+                {
+                    "role": "user",
+                    "content": prompt
+                }
+            ],
+        )
+
+        doc_gen = response.choices[0].message.content[:1000]
+        return doc_gen
+
+    def reformulation_of_the_query(self, nb_reformulation=5):
+        prompt = f"Reformule en français {nb_reformulation} fois la question '{self.current_query[0]}'"
+        response = InferenceClient().chat.completions.create(
+            model="deepseek-ai/DeepSeek-V3-0324",
+            messages=[
+                {
+                    "role": "user",
+                    "content": prompt
+                }
+            ],
+        )
+
+        queries = response.choices[0].message.content.split('\n')
+        queries = [q for q in queries if "?" in q and not self.current_query[0] in q]
+        self.current_query += queries
+
+    def retrieve_data_from_embeddings(self):
+        r = {}
+        if self.reformulation or self.use_HyDE or self.use_HyDE_cut:
+            for i, query in enumerate(self.current_query):
+                for name_model, retriever in self.embedding_models.items():
+                    r[str(i)+"-"+name_model] = retriever.retrieve_data(query, self.TOP_K)
+        else:
+            for name_model, retriever in self.embedding_models.items():
+                r[name_model] = retriever.retrieve_data(self.current_query, self.TOP_K)
+        self.ranks.update(r)
+        # self.add_dict_to_ranks(r)
+
+    # def add_dict_to_ranks(self, data):
+    #     if self.query in self.ranks:
+    #         self.ranks.update(data)
+    #     else:
+    #         self.ranks = data
+
+
+    # def add_BM25_retriever(self):
+    #     self.BM25_retriever = BM25Retriever.from_documents(self.chunks, k=self.TOP_K)
+
+    def retrieve_data_from_BM25(self):
+        if self.reformulation or self.use_HyDE or self.use_HyDE_cut:
+            for i, query in enumerate(self.current_query):
+                self.retrieve_query_from_BM25(query, str(i)+"-BM25")
+        else:
+            self.retrieve_query_from_BM25(self.current_query, "BM25")
+        # self.add_dict_to_ranks(query, {'BM25': np.array(idx_bm25)})
+
+    def retrieve_query_from_BM25(self, query, rank_name):
+        top_k_docs = self.BM25_retriever.invoke(query)
+        # filtered_chunks = [d for d in top_k_docs if self.dept in d.metadata['source']]
+        # print("Filtered chunks:",len(filtered_chunks))
+        idx_bm25 = self.get_idx_from_lists(self.chunks, top_k_docs)
+        self.ranks[rank_name] = np.array(idx_bm25)
+
+    def get_idx_from_lists(self, main_list, sublist):
+        idx_list = []
+        for sl in sublist:
+            if sl in main_list:
+                idx_list += [main_list.index(sl)]
+        return idx_list
+
+    def RRF(self, k=60):
+        idx_score = {}
+        for idx_list in self.ranks.values():
+            for rank, idx in enumerate(idx_list):
+                if idx not in idx_score:
+                    idx_score[idx] = 1 / (k + rank)
+                else:
+                    idx_score[idx] += 1 / (k + rank)
+
+        return sorted(idx_score.items(), key=lambda x:x[1], reverse=True)
+
+    # merge_l = RRF([idx_bm25, [4,149]])
+    # print(merge_l)
+
+    def get_chunks_from_rank(self, idx_list):
+        chunks = []
+        for e in idx_list:
+            id, score = e
+            chunks += [self.chunks[id]]
+        return chunks
+
+    def create_prompt_with_context(self, rank):
+        chunks_list = self.get_chunks_from_rank(rank)
+        page_contents = [chunk.page_content + "\n\nSource:" + chunk.metadata['source'] for chunk in chunks_list]
+        context = "\n\n".join(page_contents)
+        query = self.current_query[0] if self.reformulation or self.use_HyDE or self.use_HyDE_cut else self.current_query
+        prompt = f"Répondez à la question suivante en utilisant le contexte ci-dessous:\n\nContexte:\n{context}\n\nQuestion: {query}"
+        self.history += [{
+                            "role": "user",
+                            "content": prompt,
+                        }]
+        return prompt, page_contents
+
+    def ask_agent(self, cpt=1):
+        query = self.history[-1]['content']
+        response = InferenceClient().chat_completion(
+            model="deepseek-ai/DeepSeek-V3-0324",
+            messages = self.history,
+            temperature = 0,
+            seed = 0
+        )
+        reply = response.choices[0].message.content
+        self.history += [{
+                            "role": "assistant",
+                            "content": reply,
+                        }]
+        if self.ask_again:
+            good_reply = self.ask_again_agent(cpt)
+            if not good_reply:
+                start = "Peux-tu donner une meilleur réponse à cette question:"
+                if not query.startswith(start):
+                    query = f"Peux-tu donner une meilleur réponse à cette question: \n\n {query}"
+                self.ask_a_question(query)
+                self.history += [{
+                                    "role": "user",
+                                    "content": query,
+                                }]
+                reply = self.ask_agent(cpt+1)
+        
+        return reply
+
+    def ask_again_agent(self, cpt=1):
+        prompt = f"Est ce que la réponse donnée est satisfaisante ? Répondre uniquement par Oui ou Non."
+        self.history += [{
+                            "role": "user",
+                            "content": prompt,
+                        }]
+        response = InferenceClient().chat.completions.create(
+            model="deepseek-ai/DeepSeek-V3-0324",
+            messages = self.history,
+            options = {'temperature': 0}
+        )
+        reply = response.choices[0].message.content
+        self.history += [{
+                            "role": "assistant",
+                            "content": reply,
+                        }]
+
+        if "Oui" in reply or cpt > 4:
+            return True
+        return False
+
+
+    # def semantic_rerank(self, chunks, reply):
+    #     # chunks_list = self.get_chunks_from_rank(rank)
+    #     # page_contents = [chunk.page_content + "\n\nSource:" + chunk.metadata['source'] for chunk in chunks_list]
+
+    #     pairs = [(chunk, reply) for chunk in chunks]
+    #     scores = self.semantic_rerank_model.predict(pairs)
+    #     ranked = sorted(zip(chunks, scores), key=lambda x: x[1], reverse=True)
+    #     return ranked
+
+    def get_url_from_paths(self, paths):
+        url = []
+        for p in paths:
+            with open(p) as json_file:
+                data = json.load(json_file)
+                url += [data['url']]
+        return url
+
+    def get_a_reply(self, query):
+        self.ask_a_question(query)
+        # self.retrieve_data_from_embeddings()
+        self.retrieve_data_from_BM25()
+
+        rank = self.RRF()
+        prompt, chunks = self.create_prompt_with_context(rank)
+
+        reply = self.ask_agent()
+
+        self.retrieve_query_from_BM25(reply, 'source')
+        sources_BM25 = [self.chunks[r].metadata['source'] for r in self.ranks['source']]
+        sources = list({s for s in sources_BM25 if sources_BM25.count(s) > 1})
+        if not sources:
+            sources = [sources_BM25[0]]
+        sources = self.get_url_from_paths(sources)
+
+        # print("=== HISTORY ===")
+        # print(self.history)
+
+        return (reply, sources)
+
+    # def ask(self, query, PATH_IDX_CONTEXT_AND_WT, PATH_IDX_CONTEXT, PATH_IDX, embedding_model_name, TOP_K):
+    #     path_idx = PATH_IDX_CONTEXT_AND_WT if use_context_and_wt else PATH_IDX_CONTEXT if use_context else PATH_IDX
+    #     agent.add_embedding_retriever(embedding_model_name, path_idx)
+    #     agent.add_BM25_retriever(TOP_K)
+
+    #     agent.ask_a_question(query)
+
+    #     agent.retrieve_data_from_embeddings(TOP_K)
+    #     agent.retrieve_data_from_BM25()
+
+    #     # print(agent.ranks)
+
+    #     rank = agent.RRF()
+    #     prompt, chunks = agent.create_prompt_with_context(rank)
+
+    #     reply = agent.ask_agent()
+
+    #     agent.retrieve_query_from_BM25(reply, 'source')
+    #     sources_BM25 = [agent.chunks[r].metadata['source'] for r in agent.ranks['source']]
+    #     sources = list({s for s in sources_BM25 if sources_BM25.count(s) > 1})
+    #     if not sources:
+    #         sources = [sources_BM25[0]]
+    #     sources = agent.get_url_from_paths(sources)
+    #     # print(sources)
+
+    #     return (reply, sources)
+
+
+
+    
+
+
+if __name__ == "__main__":
+    DATA_DIR             = "data_websites"
+    PATH_SAVE_CHUNKS     = "chunks_saved.json" 
+    PATH_SAVE_CONTEXT    = "chunks_with_context.json"  
+    PATH_IDX             = "index_faiss_data_sh"
+    PATH_IDX_CONTEXT     = "index_faiss_context_sh" 
+    PATH_IDX_CONTEXT_AND_WT= "index_faiss_context_and_wt_sh"   
+    # embedding_model_names = ["Geotrend/distilbert-base-en-fr-cased"]
+    embedding_model_names = []
+    # embedding_model_name = "almanach/camembertav2-base"
+    agent_name           = "Geotrend/distilbert-base-en-fr-cased"
+    TOP_K                = 10
+    # query                = "Quelles sont les missions du collège Sciences de l’Homme ?"
+    # query                = "Comment reprendre des études supérieures sans baccalauréat?"
+    # query = "**Les débouchés après une licence en informatique** \n\nObtenir une licence en informatique ouvre les portes à de nombreux débouchés professionnels excitants ! Voici quelques-uns des postes et domaines où vous pouvez appliquer vos compétences :\n\n1. **Développeur logiciel** : Créez des applications, des jeux vidéo ou des systèmes d'information pour répondre aux besoins des entreprises ou des particuliers.\n2. **Système administrateur** : Gérez les serveurs, les réseaux et les bases de données pour garantir la sécurité et l'intégrité des systèmes informatiques.\n3. **Analyste de système** : Étudiez les besoins des entreprises pour concevoir et améliorer les systèmes d'information, aidant ainsi à optimiser leurs processus métier.\n4. **Consultant en technologies de l'information** : Aidez les entreprises à choisir et à mettre en œuvre les solutions informatiques qui répondent à leurs besoins spécifiques.\n5. **Ingénieur logiciel** : Conceptionnez, développez et testez des logiciels pour répondre aux exigences des industries telles que l'aéronautique, la défense ou la santé.\n6. **Data Scientist** : Analysez et interprétez les données pour aider les entreprises à prendre des décisions éclairées et à améliorer leurs processus métier.\n7. **Conception de produits** : Utilisez vos compétences en informatique pour concevoir et développer des produits innovants, tels que des jeux vidéo, des applications mobiles ou des appareils connectés.\n8. **Gestionnaire de projet** : Planifiez, coordinatez et contrôliez les projets informatiques pour assurer leur réussite et leur livraison dans les délais impartis.\n9. **Formateur en informatique** : Partagez vos connaissances avec d'autres en créant des cours, des tutoriels ou des formations en informatique.\n10. **Entrepreneur** : Fondez votre propre entreprise de services IT ou développez un produit innovant qui répond à un besoin spécifique sur le marché.\n\nEn résumé, une licence en informatique vous offre une grande variété de débouchés professionnels, allant des technologies de l'information aux industries créatives. Les compétences acquises lors de votre formation vous permettront de faire carrière dans les secteurs les plus diversifiés !"
+    # query                = "Comment arriver en licence de sociologie?"
+    # query                = "L'université de Bordeaux permet aux étudiants de demander la prise en compte de leur prénom d'usage ?"
+    # query                = "Comment prendre rendez-vous à la Clinique du droit ?"
+    query                  = "Comment se déroule la formation \"Accompagner les personnes âgées, comprendre le vieillissement et ses conséquences\" ?"
+    # use_context          = True
+    use_context          = False
+    # reformulation        = True
+    reformulation        = False
+    # use_HyDE             = True
+    use_HyDE             = False
+    # use_HyDE_cut         = True
+    use_HyDE_cut         = False
+    use_context_wtcontext= True
+    # use_context_wtcontext= False
+    # ask_again            = True
+    ask_again            = False
+
+
+    device = torch.device('cuda' if torch.cuda.is_available() else 'cpu')
+    # device = 'cpu'
+    # print('Using device:', device)
+
+    list_dir, chunks = process_data(DATA_DIR, PATH_SAVE_CHUNKS, PATH_SAVE_CONTEXT, use_context_wtcontext, use_context)
+    embedding_models, BM25_retriever = process_retrievers(embedding_model_names, chunks, TOP_K, use_context, 
+                                                        use_context_wtcontext, PATH_IDX, PATH_IDX_CONTEXT, 
+                                                        PATH_IDX_CONTEXT_AND_WT, device)
+
+    agent = Agent(list_dir, chunks, embedding_models, BM25_retriever, TOP_K, reformulation, 
+                use_HyDE, use_HyDE_cut, ask_again)
+
+    agent.ask_a_question(query)
+
+    agent.retrieve_data_from_embeddings()
+    agent.retrieve_data_from_BM25()
+
+    print(agent.ranks)
+    for name, lr in agent.ranks.items():
+        print("*******",name,"*******")
+        for r in lr:
+            print(r)
+            # if name == PATH_IDX_CONTEXT:
+            #     print(agent.doc_process.context[r])
+            # else:
+            print(agent.chunks[r])
+
+    rank = agent.RRF()
+    prompt, chunks = agent.create_prompt_with_context(rank)
+
+    reply = agent.ask_agent()
+    print("***************")
+    for diag in agent.history:
+        print(diag)
+    # print(agent.history)
+    print("***************")
+    print(reply)
+
+    # sources = agent.semantic_rerank(chunks, reply)
+
+    # print("\nSemantic rerank:")
+    # for chunk, score in sources[:10]:
+    #     print(f"Score: {score:.3f} | Chunk: {chunk.split('Source:')[-1]}")
+
+    print("\nRank retrievers:")
+    for chunk in chunks[:10]:
+        print(f"Chunk: {chunk.split('Source:')[-1]}")
+
+    agent.retrieve_query_from_BM25(reply, 'source')
+    
+    print("\nBM25 rerank:")
+    for r in agent.ranks['source']:
+        print(agent.chunks[r].metadata['source'])
+
+
+
+    ########## Complete usage ##########
+    # agent = Agent(DATA_DIR, PATH_SAVE_CHUNKS, PATH_SAVE_CONTEXT, agent_name)
+    # agent.add_embedding_retriever(embedding_model_name, PATH_IDX)
+    # agent.add_BM25_retriever(TOP_K)
+
+    # agent.ask_a_question(query)
+
+    # agent.retrieve_data_from_embeddings(TOP_K)
+    # agent.retrieve_data_from_BM25()
+
+    # print(agent.ranks)
+    # for lr in agent.ranks.values():
+    #     print("**************")
+    #     for r in lr:
+    #         print(r)
+    #         print(agent.chunks[r])
+
+    # rank = agent.RRF()
+    # prompt = agent.create_prompt_with_context(rank)
+
+    # reply = agent.ask_agent()
+    # print(reply)
+    ####################################
+
+
+    ########## TO DO ##########
+    # Chercher modele agent et le mettre en place : OK
+    # Add history : OK a priori
+    # Améliorer chunks
+    # recursive retriever
+
+
+    
+
+
+               

app.py

@@ -0,0 +1,321 @@
+import gradio as gr
+from agent import Agent, process_data, process_retrievers
+import torch
+from markdown_it import MarkdownIt
+import json
+
+def init_agent():
+    print("init agent ......")
+    DATA_DIR                = "data_websites"
+    PATH_SAVE_CHUNKS        = "chunks_saved.json" 
+    PATH_SAVE_CONTEXT       = "chunks_with_context.json"  
+    PATH_IDX                = "index_faiss_data_sh"
+    PATH_IDX_CONTEXT        = "index_faiss_context_sh" 
+    PATH_IDX_CONTEXT_AND_WT = "index_faiss_context_and_wt_sh"   
+    # embedding_model_names  = ["Geotrend/distilbert-base-en-fr-cased"]
+    embedding_model_names   = []
+
+    use_context          = False
+    reformulation        = False
+    use_HyDE             = False
+    use_HyDE_cut         = False
+    use_context_and_wt   = True
+    ask_again            = False
+    TOP_K = 10
+
+    device = torch.device('cuda' if torch.cuda.is_available() else 'cpu')
+    
+    list_dir, chunks = process_data(DATA_DIR, PATH_SAVE_CHUNKS, PATH_SAVE_CONTEXT, use_context_and_wt, use_context)
+    embedding_models, BM25_retriever = process_retrievers(embedding_model_names, chunks, TOP_K, use_context, 
+                                                        use_context_and_wt, PATH_IDX, PATH_IDX_CONTEXT, 
+                                                        PATH_IDX_CONTEXT_AND_WT, device)
+
+    agent = Agent(list_dir, chunks, embedding_models, BM25_retriever, TOP_K, reformulation, 
+                use_HyDE, use_HyDE_cut, ask_again)
+    
+    return agent
+
+def respond(agent, user_input, history, comments, likes):
+    reply, sources = agent.get_a_reply(user_input)
+    bot_response = str(reply) + "\n\n\nℹ️ *Retrouvez davantage d'informations sur la page du site internet de l'université*:\n"+ "\n".join(f"- [{src}]({src})" for src in sources)
+    # bot_response = f"Echo: {user_input}"
+    history.append(("user", user_input))
+    history.append(("bot", bot_response))
+
+    return agent, "", update_html(history, comments, likes), history, comments
+
+def add_comment(comment_input, comments, history, likes):
+    com = comment_input.split(" : ")
+    message_index = int(com[0])
+    comment_text = com[1]
+
+    if message_index in comments:
+        comments[message_index] += [comment_text]
+    else:
+        comments[message_index] = [comment_text]
+    print(data)
+    return update_html(history, comments, likes), comments
+
+
+def handle_feedback(history, comments, feedback, likes):
+    com = feedback.split(" : ")
+    message_index = int(com[0])
+    like_val = int(com[1])
+
+    if message_index != -1:
+
+        if message_index in likes and likes[message_index] == like_val:
+            # likes[message_index] = 0
+            likes.pop(message_index)
+        else:
+            likes[message_index] = like_val
+        print(data)
+
+    feedback = "-1 : 0"
+    return update_html(history, comments, likes), feedback, likes
+
+def update_html(history, comments, likes):
+    like_empty = """
+    <svg width="5%" height="5%" viewBox="0 0 12 12" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg">
+        <path d="M9.75 4.74023H7.5V2.49023C7.4997 2.19196 7.38108 1.90598 7.17017 1.69507C6.95925 1.48415 6.67328 1.36553 6.375 1.36523H5.57512C5.39481 1.366 5.22074 1.43138 5.08451 1.54952C4.94828 1.66766 4.85891 1.83072 4.83262 2.00911L4.51575 4.22798L3.17438 6.24023H0.75V11.4902H8.625C9.32089 11.4892 9.98799 11.2124 10.4801 10.7203C10.9721 10.2282 11.249 9.56112 11.25 8.86523V6.24023C11.2495 5.84256 11.0913 5.46132 10.8101 5.18012C10.5289 4.89893 10.1477 4.74073 9.75 4.74023ZM3 10.7402H1.5V6.99023H3V10.7402ZM10.5 8.86523C10.4994 9.36233 10.3017 9.8389 9.95017 10.1904C9.59867 10.5419 9.1221 10.7396 8.625 10.7402H3.75V6.72886L5.23425 4.50248L5.5755 2.11523H6.375C6.47446 2.11523 6.56984 2.15474 6.64017 2.22507C6.71049 2.2954 6.75 2.39078 6.75 2.49023V5.49023H9.75C9.94882 5.49053 10.1394 5.56965 10.28 5.71023C10.4206 5.85082 10.4997 6.04141 10.5 6.24023V8.86523Z" fill="currentColor"></path>
+    </svg>
+    """
+    unlike_empty = """
+    <svg width="5%" height="5%" viewBox="0 0 12 12" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg">
+        <path d="M2.25 8.11523H4.5V10.3652C4.5003 10.6635 4.61892 10.9495 4.82983 11.1604C5.04075 11.3713 5.32672 11.4899 5.625 11.4902H6.42488C6.60519 11.4895 6.77926 11.4241 6.91549 11.3059C7.05172 11.1878 7.14109 11.0248 7.16737 10.8464L7.48425 8.62748L8.82562 6.61523H11.25V1.36523H3.375C2.67911 1.36623 2.01201 1.64311 1.51994 2.13517C1.02787 2.62724 0.750992 3.29435 0.75 3.99023V6.61523C0.750496 7.01291 0.908691 7.39415 1.18989 7.67535C1.47109 7.95654 1.85233 8.11474 2.25 8.11523ZM9 2.11523H10.5V5.86523H9V2.11523ZM1.5 3.99023C1.5006 3.49314 1.69833 3.01657 2.04983 2.66507C2.40133 2.31356 2.8779 2.11583 3.375 2.11523H8.25V6.12661L6.76575 8.35298L6.4245 10.7402H5.625C5.52554 10.7402 5.43016 10.7007 5.35983 10.6304C5.28951 10.5601 5.25 10.4647 5.25 10.3652V7.36523H2.25C2.05118 7.36494 1.86059 7.28582 1.72 7.14524C1.57941 7.00465 1.5003 6.81406 1.5 6.61523V3.99023Z" fill="currentColor"></path>
+    </svg>
+    """
+    like_filled = """
+    <svg width="5%" height="5%" viewBox="0 0 12 12" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg">
+        <path d="M0.75 6.24023H2.625V11.4902H0.75V6.24023ZM8.625 11.4902H3.375V5.93911L4.51575 4.22798L4.83263 2.00911C4.85892 1.83065 4.94834 1.66754 5.08465 1.5494C5.22096 1.43125 5.39512 1.36591 5.5755 1.36523H5.625C5.92328 1.36553 6.20925 1.48415 6.42017 1.69507C6.63108 1.90598 6.7497 2.19196 6.75 2.49023V4.74023H9.75C10.1477 4.74073 10.5289 4.89893 10.8101 5.18012C11.0913 5.46132 11.2495 5.84256 11.25 6.24023V8.86523C11.249 9.56112 10.9721 10.2282 10.4801 10.7203C9.98799 11.2124 9.32089 11.4892 8.625 11.4902Z" fill="currentColor"></path>
+    </svg>
+    """
+    unlike_filled = """
+    <svg width="5%" height="5%" viewBox="0 0 12 12" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg">
+        <path d="M11.25 6.61523H9.375V1.36523H11.25V6.61523ZM3.375 1.36523H8.625V6.91636L7.48425 8.62748L7.16737 10.8464C7.14108 11.0248 7.05166 11.1879 6.91535 11.3061C6.77904 11.4242 6.60488 11.4896 6.4245 11.4902H6.375C6.07672 11.4899 5.79075 11.3713 5.57983 11.1604C5.36892 10.9495 5.2503 10.6635 5.25 10.3652V8.11523H2.25C1.85233 8.11474 1.47109 7.95654 1.18989 7.67535C0.908691 7.39415 0.750496 7.01291 0.75 6.61523V3.99023C0.750992 3.29435 1.02787 2.62724 1.51994 2.13517C2.01201 1.64311 2.67911 1.36623 3.375 1.36523Z" fill="currentColor"></path>
+    </svg>
+    """
+    send = """
+    <svg viewBox="2 0 20 20" width="100%" height="100%" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg">
+        <path d="M19.1168 12.1484C19.474 12.3581 19.9336 12.2384 20.1432 11.8811C20.3528 11.5238 20.2331 11.0643 19.8758 10.8547L19.1168 12.1484ZM6.94331 4.13656L6.55624 4.77902L6.56378 4.78344L6.94331 4.13656ZM5.92408 4.1598L5.50816 3.5357L5.50816 3.5357L5.92408 4.1598ZM5.51031 5.09156L4.76841 5.20151C4.77575 5.25101 4.78802 5.29965 4.80505 5.34671L5.51031 5.09156ZM7.12405 11.7567C7.26496 12.1462 7.69495 12.3477 8.08446 12.2068C8.47397 12.0659 8.67549 11.6359 8.53458 11.2464L7.12405 11.7567ZM19.8758 12.1484C20.2331 11.9388 20.3528 11.4793 20.1432 11.122C19.9336 10.7648 19.474 10.6451 19.1168 10.8547L19.8758 12.1484ZM6.94331 18.8666L6.56375 18.2196L6.55627 18.2241L6.94331 18.8666ZM5.92408 18.8433L5.50815 19.4674H5.50815L5.92408 18.8433ZM5.51031 17.9116L4.80505 17.6564C4.78802 17.7035 4.77575 17.7521 4.76841 17.8016L5.51031 17.9116ZM8.53458 11.7567C8.67549 11.3672 8.47397 10.9372 8.08446 10.7963C7.69495 10.6554 7.26496 10.8569 7.12405 11.2464L8.53458 11.7567ZM19.4963 12.2516C19.9105 12.2516 20.2463 11.9158 20.2463 11.5016C20.2463 11.0873 19.9105 10.7516 19.4963 10.7516V12.2516ZM7.82931 10.7516C7.4151 10.7516 7.07931 11.0873 7.07931 11.5016C7.07931 11.9158 7.4151 12.2516 7.82931 12.2516V10.7516ZM19.8758 10.8547L7.32284 3.48968L6.56378 4.78344L19.1168 12.1484L19.8758 10.8547ZM7.33035 3.49414C6.76609 3.15419 6.05633 3.17038 5.50816 3.5357L6.34 4.78391C6.40506 4.74055 6.4893 4.73863 6.55627 4.77898L7.33035 3.49414ZM5.50816 3.5357C4.95998 3.90102 4.67184 4.54987 4.76841 5.20151L6.25221 4.98161C6.24075 4.90427 6.27494 4.82727 6.34 4.78391L5.50816 3.5357ZM4.80505 5.34671L7.12405 11.7567L8.53458 11.2464L6.21558 4.83641L4.80505 5.34671ZM19.1168 10.8547L6.56378 18.2197L7.32284 19.5134L19.8758 12.1484L19.1168 10.8547ZM6.55627 18.2241C6.4893 18.2645 6.40506 18.2626 6.34 18.2192L5.50815 19.4674C6.05633 19.8327 6.76609 19.8489 7.33035 19.509L6.55627 18.2241ZM6.34 18.2192C6.27494 18.1759 6.24075 18.0988 6.25221 18.0215L4.76841 17.8016C4.67184 18.4532 4.95998 19.1021 5.50815 19.4674L6.34 18.2192ZM6.21558 18.1667L8.53458 11.7567L7.12405 11.2464L4.80505 17.6564L6.21558 18.1667ZM19.4963 10.7516H7.82931V12.2516H19.4963V10.7516Z" fill="currentColor"></path>
+    </svg>
+    """
+    html = ""
+    md = MarkdownIt()
+    for i, (sender, msg) in reversed(list(enumerate(history))):
+        if sender == "user":
+            html += f'<div class="bubble user">{md.render(msg)}</div>'
+        else:
+            html += f'<div class="bubble bot">{md.render(msg)}'
+
+            # Add like/dislike buttons
+            val_like = likes[i] if i in likes else 0
+            # val_like = 0
+            # if i in likes:
+            #     val_like = likes[i]
+
+            like = like_filled if val_like == 1 else like_empty
+            unlike = unlike_filled if val_like == -1 else unlike_empty
+
+            html += f"""
+            <div style="margin-top: 5px;">
+                <button onclick="feedback({i},1)" class="feedback-btn">
+                    {like}
+                </button>
+                <button onclick="feedback({i},-1)" class="feedback-btn">
+                    {unlike}
+                </button>
+            </div>
+            """
+
+            # Add comment box
+            html += f"""
+            <div class="comment-box">
+                <input type="text" id="comment_input_{i}" placeholder="Add a comment..." style="width: 80%;">
+                <button onclick="submit_comment({i})">{send}</button>
+            </div>
+            """
+            # Add others comments
+            if i in comments:
+                for comment in comments[i]:
+                    html += f'<div class="comment">💬 {comment}</div>'
+
+                    
+            html += "</div>"
+
+    return f"""
+    <style>
+        svg {{
+            width:  18px;
+            height: 18px;
+        }}
+        .chat-container {{
+            font-family: sans-serif;
+            max-height: 70vh;
+            overflow-y: auto;
+            display: flex;
+            flex-direction: column-reverse;
+        }}
+        .bubble {{
+            max-width: 70%;
+            padding: 10px;
+            margin: 5px;
+            border-radius: 15px;
+            line-height: 1.4em;
+        }}
+        .user {{
+            background-color: #D1C0B2;
+            align-self: flex-end;
+        }}
+        .bot {{
+            background-color: #8FD7F7;
+            align-self: flex-start;
+        }}
+        .feedback-btn {{
+            font-size: 0.9em;
+            margin-right: 5px;
+            padding: 3px 8px;
+            cursor: pointer;
+        }}
+        .comment {{
+            font-size: 0.85em;
+            margin-left: 10px;
+            color: #555;
+        }}
+        .comment-box {{
+            margin-top: 5px;
+        }}
+        #comm, #like, #begin, #logoUB {{
+            visibility: hidden;
+        }}
+        div.svelte-633qhp{{
+            background: white !important;
+            border: none !important;
+        }}
+    </style>
+    <div class="chat-container">
+        {html}
+    </div>
+    """
+
+js="""
+document.getElementById("like").style.visibility = "hidden";
+document.getElementById("comm").style.visibility = "hidden";
+"""
+
+head="""
+<style>
+    #hidden, #comm, #like {{
+        visibility: hidden;
+    }}
+</style>
+<script>
+    window.addEventListener('load', function () {
+        document.getElementById("hidden").style.visibility = "hidden";
+        document.getElementById("comm").style.visibility = "hidden";
+        document.getElementById("like").style.visibility = "hidden";
+    })
+
+    function feedback(nb_rep,val) {{
+        const divTxtBox = document.getElementById("like");
+        const txtBox = divTxtBox.getElementsByTagName("textarea")[0];
+        txtBox.value=nb_rep+" : "+val;
+        txtBox.dispatchEvent(new Event('input'));
+    }}
+
+    function submit_comment(nb_rep) {{
+        const divTxtBox = document.getElementById("comm");
+        const txtBox = divTxtBox.getElementsByTagName("textarea")[0];
+
+        const txtBoxInput = document.getElementById("comment_input_"+nb_rep);
+
+        txtBox.value=nb_rep+" : "+txtBoxInput.value;
+        txtBox.dispatchEvent(new Event('input'));
+    }}
+</script>
+
+"""
+
+css= """
+#hidden {{
+    visibility: hidden !important;
+    background: white !important;
+}};
+"""
+
+
+# agent = gr.State(init_agent())
+
+# txtBox.innerHTML='reply '+nb_rep+": "+val;
+
+
+data = {}
+def store_data(request: gr.Request, state, likes, comment_state):
+    data[request.session_hash] = {"state": state, "likes": likes, "comment_state": comment_state}
+
+def save_and_clean_data(request: gr.Request):
+    # print(data[request.session_hash])
+    # global data
+
+    print(data)
+    if data[request.session_hash]['state']:
+        with open('log.json', 'a') as fp:
+            json.dump(data[request.session_hash], fp, ensure_ascii=False, indent=2)
+            fp.write(',\n')
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+
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+    UB_logo = """
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+<path d="M0 0 C-1.76755526 0.84026396 -3.53917263 1.67198722 -5.3125 2.5 C-6.29863281 2.9640625 -7.28476562 3.428125 -8.30078125 3.90625 C-11 5 -11 5 -14 5 C-14 6.32 -14 7.64 -14 9 C-13.21753906 9.13277344 -12.43507813 9.26554687 -11.62890625 9.40234375 C-10.11103516 9.66724609 -10.11103516 9.66724609 -8.5625 9.9375 C-7.55316406 10.11152344 -6.54382813 10.28554688 -5.50390625 10.46484375 C-3 11 -3 11 -2 12 C-1.91241997 13.99964982 -1.89303424 16.0023611 -1.90234375 18.00390625 C-1.90556641 19.21884766 -1.90878906 20.43378906 -1.91210938 21.68554688 C-1.92048828 22.96494141 -1.92886719 24.24433594 -1.9375 25.5625 C-1.94201172 26.84576172 -1.94652344 28.12902344 -1.95117188 29.45117188 C-1.96300455 32.63416022 -1.97948932 35.81705762 -2 39 C-2.33 39 -2.66 39 -3 39 C-3 30.75 -3 22.5 -3 14 C-6.63 13.01 -10.26 12.02 -14 11 C-14.99 10.67 -15.98 10.34 -17 10 C-17 8.02 -17 6.04 -17 4 C-14.54453034 3.13670227 -12.08621957 2.28410564 -9.625 1.4375 C-8.57699219 1.0672168 -8.57699219 1.0672168 -7.5078125 0.68945312 C-2.2265625 -1.11328125 -2.2265625 -1.11328125 0 0 Z " fill="#3EA4D1" transform="translate(44,50)"/>
+<path d="M0 0 C2.05078125 0.03255208 4.1015625 0.06510417 6.15234375 0.09765625 C6.15234375 0.42765625 6.15234375 0.75765625 6.15234375 1.09765625 C5.22421875 1.36578125 4.29609375 1.63390625 3.33984375 1.91015625 C0.38994009 3.00913996 -0.90380811 3.72184186 -2.84765625 6.09765625 C-2.89037725 4.4315372 -2.88829457 2.7638274 -2.84765625 1.09765625 C-1.84765625 0.09765625 -1.84765625 0.09765625 0 0 Z " fill="#433029" transform="translate(121.84765625,86.90234375)"/>
+</svg>
+    """
+
+    gr.HTML("""
+    <style>
+        #hidden, #comm, #like{
+            visibility: hidden;
+        }
+    </style>
+    """)
+
+    gr.HTML(f"<h1 style='text-align: center;'>{UB_logo} Chatbot UBX</h1>")
+    gr.HTML("""<p style='text-align: center;'>
+            Ce chatbot répond à des questions administratives de l'Université de Bordeaux.<br>
+            Les réponses seront enregistrées dans le cadre d'une étude d'amélioration de cet outil.</p>""")
+    gr.HTML("<h2 id='begin' style='text-align: center;'><strong>Commencez une discussion</h2>")
+    # with gr.Row():
+    # with gr.Row(scale=9):
+    chat_output = gr.HTML()
+    user_input = gr.Textbox(placeholder="Ecrivez votre question ici ...", show_label=False)
+
+    state = gr.State([])
+    likes = gr.State({})
+    comment_state = gr.State({})
+
+    demo.load(store_data, [state, likes, comment_state], None)
+    demo.unload(save_and_clean_data)
+
+    agent = gr.State(init_agent())
+    user_input.submit(respond, [agent, user_input, state, comment_state, likes], [agent, user_input, chat_output, state, comment_state])
+
+    # Hidden component to receive JS feedback via endpoint
+    with gr.Row(scale=0,elem_id="hidden"):
+        feedback_input = gr.Textbox(elem_id='like')
+        feedback_input.change(handle_feedback, [state, comment_state, feedback_input, likes], [chat_output, feedback_input, likes])
+
+        comment_text = gr.Textbox(elem_id='comm')
+        comment_text.change(add_comment, [comment_text, comment_state, state, likes], [chat_output, comment_state], show_progress=False)
+
+    
+if __name__ == "__main__":
+    demo.launch(share=True)

chunks_with_context.json

@@ -0,0 +1,3 @@
+version https://git-lfs.github.com/spec/v1
+oid sha256:7ad84b53b113b3342480844098bbdcb425e400147cebf6923097f00076437480
+size 26596057

contextual_doc_processor.py

@@ -0,0 +1,73 @@
+import os.path
+import json
+from langchain.docstore.document import Document
+from langchain.text_splitter import RecursiveCharacterTextSplitter
+from huggingface_hub import InferenceClient
+from tqdm import tqdm
+
+from doc_processor import DocProcessor
+
+class ContextualDocProcessor(DocProcessor):
+    def __init__(self,LIST_DIR, PATH_SAVE):
+        DocProcessor.__init__(self,LIST_DIR, PATH_SAVE)
+
+    def create_chuncks(self, nb_char=1000, chunk_overlap=100):
+        split_nb_char = nb_char//2
+        data = []
+        context = {}
+        for path in tqdm(self.LIST_DIR):
+            if path.endswith(".json"):
+                # path = os.path.join(self.LIST_DIR, filename)
+                with open(path, 'r') as f:
+                    doc = str(json.load(f))
+
+                    data += [Document(page_content=doc, metadata={"source": path})]
+
+                    prompt = f"Résume le document ci-dessous en 500 caractères maximum:\n\nDocument:\n{doc}"
+                    response = InferenceClient().chat_completion(
+                        model="deepseek-ai/DeepSeek-V3-0324",
+                        temperature = 0,
+                        messages=[
+                            {
+                                "role": "user",
+                                "content": prompt,
+                            },
+                        ],
+                    )
+
+                    context[path] = response.choices[0].message.content
+
+        text_splitter = RecursiveCharacterTextSplitter(
+            chunk_size=split_nb_char,
+            chunk_overlap=chunk_overlap,
+            add_start_index=True,
+            strip_whitespace=True,
+            separators=["}", "]", "\n\n", "\n", ".", " ", ""],
+        )
+
+        chunks = text_splitter.split_documents(data)
+
+        for chunk in chunks:
+            chunk.page_content = context[chunk.metadata['source']] + "\n\nVoici un extrait du document:\n" + chunk.page_content
+
+        self.chunks = chunks
+        print("Chunks with context created")
+
+    # def save_context_to_jsonl(self):
+    #     with open(self.PATH_SAVE_CONTEXT, 'w') as jsonl_file:
+    #         for doc in self.context:
+    #             jsonl_file.write(doc.json() + '\n')
+    #     print("Context saved")
+
+    # def load_context_from_jsonl(self):
+    #     self.context = []
+    #     with open(self.PATH_SAVE_CONTEXT, 'r') as jsonl_file:
+    #         for line in jsonl_file:
+    #             data = json.loads(line)
+    #             obj = Document(**data)
+    #             self.context.append(obj)
+    #     print("Context loaded")
+
+
+
+               

contextual_doc_processor_old.py

@@ -0,0 +1,63 @@
+import os.path
+import json
+from langchain.docstore.document import Document
+from langchain.text_splitter import RecursiveCharacterTextSplitter
+import ollama
+from tqdm import tqdm
+
+from doc_processor import DocProcessor
+
+class ContextualDocProcessor(DocProcessor):
+    def __init__(self,DATA_DIR, PATH_SAVE, PATH_SAVE_CONTEXT):
+        DocProcessor.__init__(self,DATA_DIR, PATH_SAVE)
+        self.PATH_SAVE_CONTEXT = PATH_SAVE_CONTEXT
+
+    def process_data(self):
+        DocProcessor.process_data(self)
+        if os.path.exists(self.PATH_SAVE_CONTEXT):
+            self.load_context_from_jsonl()
+        else:
+            self.create_context()
+            self.save_context_to_jsonl()
+
+
+    def create_context(self):
+        self.context = []
+        for filename in tqdm(os.listdir(self.DATA_DIR)):
+            if filename.endswith(".json"):
+                path = os.path.join(self.DATA_DIR, filename)
+                with open(path, 'r') as f:
+                    doc = str(json.load(f))
+                    prompt = f"Résume le document ci-dessous en 500 caractères maximum:\n\nDocument:\n{doc}"
+                    response = ollama.chat(
+                        model="llama3",
+                        messages=[
+                            {
+                                "role": "user",
+                                "content": prompt,
+                            },
+                        ],
+                    )
+
+                    self.context += [Document(page_content=response["message"]["content"], metadata={"source": path}, id=path)]
+
+        print("Chunks created")
+
+    def save_context_to_jsonl(self):
+        with open(self.PATH_SAVE_CONTEXT, 'w') as jsonl_file:
+            for doc in self.context:
+                jsonl_file.write(doc.json() + '\n')
+        print("Context saved")
+
+    def load_context_from_jsonl(self):
+        self.context = []
+        with open(self.PATH_SAVE_CONTEXT, 'r') as jsonl_file:
+            for line in jsonl_file:
+                data = json.loads(line)
+                obj = Document(**data)
+                self.context.append(obj)
+        print("Context loaded")
+        # return self.chunks
+
+
+               

convert_results.py

@@ -0,0 +1,32 @@
+import pandas as pd
+
+def extract_data(path_file, path_save):
+    names = []
+    acc_replies = []
+    acc_sources = []
+    with open(path_file) as fp:
+        lines = fp.readlines()
+
+    for line in lines:
+        if "test_RAG" in line:
+            names += [line.strip()]
+        elif "Accuracy replies:" in line:
+            line = line.replace("Accuracy replies: ", "")
+            acc_replies += [float(line.strip())]
+        elif "Accuracy sources:" in line:
+            line = line.replace("Accuracy sources: ", "")
+            acc_sources += [float(line.strip())]
+
+    df = pd.DataFrame(data = {'Name': names, 
+                            'Accuracy replies': acc_replies, 
+                            'Accuracy sources': acc_sources})
+
+    df.to_csv(path_save, index=False)
+
+
+if __name__ == "__main__":
+    path_file = "out_QA_Nicolas.txt"
+    path_save = "results_QA_Nicolas.csv"
+    # path_file = "out_QA_generated.txt"
+    # path_save = "results_QA_generated.csv"
+    extract_data(path_file, path_save)

data_websites/CHANGES/.json

@@ -0,0 +1 @@
+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/", "untitled": [{"Animation scientifique": ["Un département riche en animation et activités scientifiques", "En savoir plus"], "Et si on parlait science ouverte": ["Lors de la rentrée des doctorants dans la cité, Karine Onfroy est venue présenter l'incontournable de l'Open Sciences"], "AAP diffusion": ["Candidatez dès à présent", "lire", "1 / 3"], "À la une": [""]}], "AAP diffusion": ["le 03 avril 2025"], "Appel à manifestation d’intérêt 2024 SHS": ["le 10 mai 2024"], "Vers un curriculum plurilingue : favoriser la communication pluriculturelle à l'ère du numérique": ["le 19 avril 2024", "Voir toutes les actualités", "10 \n unités de recherche  \n \n \n \n \n 470 \n personnels d’enseignement, de recherche & administratifs \n \n \n \n \n 520 \n Chercheurs.es \n \n \n \n \n 24 \n Projets financés  \n depuis 2020"]}

data_websites/CHANGES/animation-scientifique.json

@@ -0,0 +1 @@
+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/animation-scientifique", "Update": [""], "Animation de la communauté scientifique": ["", {"Présentation": ["Le projet d'animation scientifique de CHANGES passe par une politique d'appels à projets internes destinés chaque année à favoriser les émergences de projet de recherche ou de mise en réseau de collaboration originale. Il s'inscrit dans la perspective d'une contribution active des SHS aux grands programmes de l'Université de Bordeaux, aux appels à projets de recherche régionaux, nationaux, européens et aux collaborations avec les autres domaines scientifiques.", "Cette animation scientifique s'organise autour de 5 axes :", "Axe stratégique transversal : Enjeux et politiques des transitions socio-environnementales \n Axe 1 : Gouvernance des changements et/ou de leurs conséquences \n Axe 2 : Innovations, produits et résultats du changement \n Axe 3 : Les acteurs des changements, promotion, transformation et résistance \n Axe 4 : Méthodologie interdisciplinaire d'analyse en sciences sociales des changements"]}]}

data_websites/CHANGES/animation-scientifique_aap-diffusion.json

@@ -0,0 +1 @@
+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/animation-scientifique/aap-diffusion", "AAP diffusion": ["Le département Changes ouvre un appel à projet destiné à l’aide à la publication et/ou à la traduction des travaux de recherche des chercheurs et chercheuses du Département, ainsi qu’à l’organisation de colloques, séminaires, conférences etc.\r\nL'AAP diffusion remplace l'AAP publication & traduction", {"Conditions d’éligibilité": ["La demande doit concerner :", "dépenses et activité à réaliser avant 1er décembre 2025 ; \n 2000 euros maximum pour les publications \n 3000 euros maximum pour les manifestations scientifiques ; \n réservé aux chercheur/chercheuses rattaché(e)s à une unité de Changes (titulaires ou en doctorat, docteurs ayant un contrat avec l’UB) au moment de la demande dans l’une des unités rattachées à titre principal ou secondaire à Changes (mais pas les chercheurs et chercheuses associé(e)s qui n’est pas un statut reconnu par l’UB) ;", "Les dépenses sont exclusivement dédiées :", "à financer soit des activités de soumission d’articles (paiement des frais de soumission éventuels), de publication, \n aux dépenses d’organisation des colloques ;", "Fournir :", "le synopsis de la publication ou du colloque (programme prévisionnel etc.) \n un devis du traducteur, de l’éditeur, ou une lettre d’acceptation de l’éditeur ou toute preuve du coût de la publication (copie d’écran d’un portail de soumission d’article, mail de l’éditeur etc…) pour les demandes de financement de publication ; \n un budget prévisionnel et des devis pour les demandes de financement de manifestation scientifique ; \n indiquer les cofinancements éventuels ; \n le visa de la direction de l’unité de recherche ; \n indiquer quelle unité s’occupe des opérations de gestion financière ;", "Ne sont pas pris en compte les projets visant des revues prédatrices et  la liste des revues  pour lesquelles l’université de Bordeaux  possède déjà des contrats qui permettent des soumissions à moindre coût.", "Sont acceptées :", "les publications collectives et individuelles; \n l’interdisciplinarité, tant pour les publications que pour les colloques ne sera pas considérée comme une condition d’éligibilité ; \n les dépenses doivent être réalisées avant la fin de l’année budgétaire ; \n les bénéficiaires de l’aide s'engagent à nous indiquer la réussite de leur projet et seront invités à présenter leur publication ou leur colloque sous des formats indifférents à terme (webinaires, capsules vidéo, journée de département etc.)."], "Critères d'évaluation": ["Pour les publications :", "valorisation des cofinancements (UR) ; \n qualité et diffusion de la revue et/ou de l’éditeur ; \n degré d’avancement du projet ; \n impact pour la communauté Changes ;", "Pour les manifestations scientifiques :", "nombre de participants et envergure de la manifestation ; \n valorisation des cofinancements ; \n impact pour la communauté ;", "DATE LIMITE : 17 avril à 17h", "FORMULAIRE pour candidater"]}]}

data_websites/CHANGES/animation-scientifique_aap-jeunes-chercheurs.json

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/animation-scientifique/aap-jeunes-chercheurs", "Update": ["Dernière mise à jour :  le 05/11/2024"], "AAP doctorant(e)s": ["Chaque année, le Département CHANGES lance un AAP à destination des doctorants. Cet AAP  a pour but de soutenir les projets individuels des doctorants.", {"Conditions d'éligibilité": ["Les dépenses doivent être engagées avant décembre 2025 (fin de l'exercice comptable). \n \n \n Le projet ne doit pas avoir déjà été financé par Changes lors d'un appel de l'année en cours ou de l'année précédente. \n \n \n Le montant maximum est de 1000 euros. \n \n \n Cet appel est réservé aux doctorant(e)s du département Changes (NB : pour les doctorant(e)s de BSE, COMPTRASEC et IRM, la demande ne doit pas avoir été effectuée auprès des départements ECOr et DETS). \n \n \n Une demande de financement doit avoir été faite auprès du laboratoire et/ou de l'école doctorale."], "Note  de cadrage": ["Dernière mise à jour :  le 05/11/2024", "Télécharger (DOCX - 143,50 KB)"], "Calendrier  pour l'AAP doctorants 2025": ["Ouverture de l'AAP :  05/11/2024", "Dépôt des projets :   19/12/2024", "Résultats de la sélection des projets :  28/01/2025"]}]}

data_websites/CHANGES/animation-scientifique_aap-publication-et-traduction.json

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/animation-scientifique/aap-publication-et-traduction", "Update": ["Dernière mise à jour :  le 22/03/2024"], "AAP Publication & traduction": ["Le département CHANGES lance son appel à publication & traduction.", "Les conditions d'éligibilité sont dans la note de cadrage ci-dessous (merci de lire attentivement les critères d'éligibilité)", {"Calendrier  de l'AAP": ["Lancement de l’AAP : Mercredi 21 février 2024 \r\nDate limite pour déposer votre projet :  mercredi 10 avril 2024 \n Validation en conseil de département : vendredi 19 avril 2024"], "Note  de cadrage": ["Dernière mise à jour :  le 21/03/2024", "Télécharger (PDF - 432,29 KB)"]}]}

data_websites/CHANGES/animation-scientifique_appel-projets-emergence.json

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/animation-scientifique/appel-projets-emergence", "Update": [""], "Appel à projets émergence": ["Un dispositif d'innovation transdisciplinaire en sciences humaines et sociales.", {"Présentation": ["Chaque année, le département CHANGES lance son appel à projets interne pour soutenir l’émergence, l’exploration de nouvelles questions/projets de recherche, initier de nouvelles pratiques et dispositifs de formation à la recherche, ainsi que des réseaux de recherche. L'appel s'adresse à l'ensemble de la communauté du département pour favoriser les relations entre les membres d’unités différentes, entre les disciplines, mais aussi avec les autres départements de recherche. Une dotation est attribuée aux projets qui remplissent les critères de l'AAP."], "Critères": ["Conditions d’éligibilité minimales : \r\n-    Au moins deux porteurs/ses issu(e)s d’unités différentes du département ; \r\n-    Au moins deux disciplines différentes dans le consortium ; \r\n-    Ne pas avoir obtenu un financement « émergence » sur un projet identique ou proche ; \r\n-    Demande au département Changes de moins de 5000 euros \r\n-    Co-financement souhaité (Laboratoire, région etc…) \r\n-    L’intégralité des dépenses et activités doivent être engagées avant le 31 décembre 2025 \r\n-    Un projet déjà financé dans le cadre de l’appel « émergence » ne pourra donner lieu à un second financement dans l’AAP « doctorant(e)s » et vice et versa \r\n-    Le formulaire ne doit pas dépasser les 5 pages maximum (hors page de garde). \r\n-    Les chercheurs/docteurs « associés » ainsi que les professeurs émérites ne sont pas éligibles", "Conseils et observations relatives à la soumission : \r\n-    L’évaluation du dossier est facilitée par la précision du projet et l’explicitation de la nature et du montant des dépenses, et des conditions de réalisation du projet (pensez aux évaluateurs qui ne sont pas forcément spécialistes de vos sujets).", "Expliciter en quoi votre projet relève : \r\n1.    D’une thématique émergente \r\n2.    D’une collaboration nouvelle \r\n3.    Les débouchés attendus du projet (Publication, séminaire…)"], "Télécharger les documents pour candidater": ["Pas d'AAP en cours.", "05/11/2024  - CHANGES_AAP_emergence_formulaire_2024-25.docx (DOCX - 161,41 KB)"], "Calendrier  pour l'AAP interne 2024": ["Lancement de l'AAP :  2 septembre 2024", "Date limite pour déposer votre projet :  15 novembre 2024"]}]}

data_websites/CHANGES/animation-scientifique_ateliers-publier-en-anglais.json

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/animation-scientifique/ateliers-publier-en-anglais", "Update": [""], "Ateliers \"Publier en anglais\"": ["", {"Présentation": ["CHANGES propose aux chercheur.e.s, enseignant.e.s-chercheur.e.s, doctorant.e.s, et post-doctorant.e.s du département qui rencontrent des difficultés (rejet ou révisions majeures) ou qui souhaitent à court ou moyen terme publier en anglais à l’international, et ce quel que soit leur niveau de langue, de participer à un atelier de méthode et stratégie", "Proposés deux fois durant l'année universitaire, ces ateliers ont pour objectif de :", "optimiser l’usage du traducteur automatique  DeepL , qui rend possible l’écriture en anglais, quel que soit le niveau de langue de l’auteur ; \n définir l’originalité et la pertinence internationale du propos, en repérant les discussions ou controverses internationales actuelles ou bien les angles morts de la recherche ; \n identifier des revues cibles, des plus exigeantes aux plus accessibles pour une soumission en cascade, et comprendre leurs formats d’écriture ; \n écrire en anglais ou en français mais en pensant en anglais international et en contextualisant toutes les dimensions françaises de l’analyse, des notions ou du terrain."], "Calendrier": ["A venir !"]}]}

data_websites/CHANGES/animation-scientifique_battle-sbms-young.json

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/animation-scientifique/battle-sbms-young", "Update": [""], "Battle SBM's Young": ["Les jeunes chercheur.e.s en SHS se confrontent à différents débats de sciences naturelles et sociales.", {"Présentation": ["Le département CHANGES participe aux rencontres ludiques et interdisciplinaires entre jeunes chercheur.e.s (doctorante.s, post-doctorant.e.s et masters) autour d'une controverse scientifique et éthique, organisées par le département  S ciences  B iologiques et  M édicales.", "Le principal est le suivant : Des jeunes chercheur.e.s, de toutes disciplines confondues, s'affrontent dans deux équipes autour d'une controverse d'actualité devant un public. Le temps d'une soirée, l'argumentation, la rhétorique, la logique et la persuasion deviennent leurs outils pour décrypter un sujet de société.", "En amont de l'évènement, un coaching d'éloquence et de prise de parole en public est donné par la Fédération Française de Débat et d'Éloquence. Les débatteur.trices sont également accompagné.e.s par des chercheur.e.s spécialistes de la thématique donnée.", "----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------", "Le  26 janvier 2023  aura lieu la prochaine battle  Fécondation in vitro : jusqu'où la science peut-elle aller, doit-elle être limitée par l'éthique ?", "Le département de recherche CHANGES est représenté par deux débatteurs :", "Lucas Devaux , Master Epistémologie Histoire des Sciences et des Techniques \n Joaquim Verges , Centre aquitain d'histoire du droit - Institut de recherche Montesquieu"], "Précédentes battles": ["- Mener son activité de recherche et enjeux du developpement durable ? - 5 mai 2022 à 17h -  Vidéo de la battle", "- Expérimentations animales ? Méthodes alternatives ? - Mardi 14 décembre 2021 à 17h", "- CRISPR et société pour ou contre ? - Jeudi 8 juillet 2021 à 17h -  Vidéo de la battle", "Site internet du département SBM"]}]}

data_websites/CHANGES/animation-scientifique_bordeaux-sciences-sociales-environnement.json

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/animation-scientifique/bordeaux-sciences-sociales-environnement", "Update": [""], "Bordeaux Sciences Sociales Environnement": ["Au sein de CHANGES, de nombreux chercheurs et chercheuses, titulaires et doctorant.e.s développent au sein de leur unité de recherche des approches SHS des enjeux, défis et conflits socio-environnementaux. Le département soutient l'initiative du réseau Bordeaux Sciences Sociales Environnement, qui offre un espace transdisciplinaire pour ces objets et terrains. Le BSSE a comme premier objectif de structurer la communauté SHS sur ce thème, pour être mieux réactif aux AAP et grands programmes qui portent sur ce thème.", "Le séminaire a lieu le 3 e  vendredi de chaque mois, de 10h30 à 12h30, sur l’un des sites du campus bordelais. Il est possible d’assister au séminaire en présence ou en visio-conférence, sur inscription auprès des organisateurs :", "Antoine Bernard de Raymond , \n Clarisse Cazals , \n Renaud Hourcade .", {"Prochains séminaires": ["20 janvier 2023 - Andy Smith et Daniel Compagnon (Centre Emile Durkheim) : “ L’enjeu climatique dans les territoires, entre injonction descendante et dynamiques locales ”  \n 24 février 2023 - Kari de Pryck (Pacte, Université de Grenoble): “ GIEC, la voix du clima t” – Séance commune avec le séminaire de l’axe SENS, Centre Emile Durkheim  \n 24 mars 2023 - Thomas Scheffer (Université de Francfort): “ Realizing Climate change ” – Séance commune avec le séminaire de l’axe SENS, Centre Emile Durkheim  \n 28 avril 2023 (séance décalée) - Cyprien Tasset (VetAgro Sup Clermont) “ Les affinités sociales changeantes de l'apocalyptisme écologique. Du ‘Retour à la terre’ au public de l'effondrisme ” \n 16 juin 2023 – Adrien Estève (CERI, IEP Paris) : “ Guerre et Environnement ”"], "Précédents séminaires": ["“ La rationalité économique face au vivant: fonctions, singularité et indisponibilité ”  - 9 décembre 2022 \n The impact of flood risk management on residential behavior: between prevention and crowding out effect ”- 18 novembre 2022", "Assurer une bonne vie pour tou.te.s à l'intérieur des limites planétaires - 21 octobre 2022 \n L’écologie urbaine pour dépasser l’opposition ville-campagne ? - 16 septembre 2022 \n Exposer, s'exposer, être exposé aux pesticides. L'exposition au prisme des SHS - 17 et 18 mars 2022 \n L'effort environnemental : dialogues interdisciplinaires - 21 janvier 2022 \n Trajectoires des ressources minérales françaises à l'heure des transitions - 10 décembre 2021 \n La pollution de l'air dans les villes du Sud - 19 novembre 2021 \n Après la pandémie : les territoires et la prévention des crises sanitaires et environnementales - 15 octobre 2021 \n La fabrique politique de la sécheresse - 17 septembre 2021", "Site internet"]}]}

data_websites/CHANGES/animation-scientifique_les-grands-evenements-de-changes.json

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/animation-scientifique/les-grands-evenements-de-changes", "Update": [""], "Les grands évènements de CHANGES": ["", {"Assemblée annuelle": ["Chaque année la communauté de CHANGES se réunit pour un moment convivial de partage des activités et des projets du département : présentation par les équipes des projets   «  émergences  »  de l'AAP, présentation et annonce des ateliers, grand buffet festif."], "Grand colloque \"Anthropocène : présent, passé, conditionnel\"": ["9-10 juin 2022", "Les scientifiques spécialistes du système Terre ont éprouvé le besoin de désigner la période contemporaine comme une nouvelle époque historique d'échelle planétaire : celle de l'Anthropocène (anthropos - kainos), c'est-à-dire le moment où le principal facteur de bouleversement de la zone   « critique du vivant  »  est devenu, de façon exponentielle et tendanciellement catastrophique, la pression anthropique exercée par les activités humaines.", "À partir de ce constat constamment répété, notamment par les travaux du Groupe d'expert intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC), la question soulevée par cette rencontre concerne le rapport des sciences et de la transdisciplinarité à ces enjeux, à partir de la triple dimension temporelle de l'Anthropocène.", "Au présent, que nous disent les sciences de l'amplitude et de la complexité de ces bouleversements et des manières de nous y adapter ? \n Au passé, que nous disent les sciences de l'analyse des causes de cette trajectoire historique qui voit l'humanité produire les conditions tendancielles de sa disparition ? \n Au conditionnel, que nous disent les sciences des enjeux et des conditions de bifurcation permettant de penser, en alternative à la 6 e  extinction de masse en cours, le passage de cettre pression anthropique à d'autres types de rapport entre humains, entre humains et non-humains, et plus généralement à la Terre ?", "En co-organisation avec"]}], "Programme": ["Jeudi 9 juin \n 10h - 12h : Introduction Que faire de la notion d'Anthropocène ?  \n - Conférence inaugurale :  Catherine Larrère , philosophe, UR PHICO, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne \n \n discutant :  Éric Macé , sociologue, UMR Centre Émile-Durkheim, Université de Bordeaux \n \n 14h - 17h : « Anthropocène : Présent », que nous arrive-t-il ?  \n -  Gilles Boeuf , biologiste de l'environnement, FR OOB, Sorbonne Université, Paris \n -  Valérie Masson-Delmotte , climaologue, UMR LSCE, Université Versailles Saint-Quentin \n \n animation :  Didier Swingedouw , climatologue, UMR EPOC, Université de Bordeaux \n \n Vendredi 10 juin \n 9h - 12h : « Anhtropocène : Passé », comment en sommes-nous arrivés là ?  \n -  Sébastien Dutreuil , historien et philosophe des sciences, UMR CGGG, Aix-Marseille Université \n -  Stéphanie Thiébault , archéobotaniste, UMR TRAJECTOIRES, CNRS - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne \n -  Kim Sang-Ong-Van-Cung , philosophe, UR SPH, Université Bordeaux Montaigne \n \n animation :  Priscilla Bayle , paléoanthropologue, UMR PACEA, Université de Bordeaux \n \n 14h - 17h : « Anthropocène : Conditionnel », quels scénarios de sortie de l'Anthropocène ?  \n -  Stéphanie Monjon , économiste, UR CGEMP, Université Paris Dauphine - PSL \n -  Patrick Criqui , économiste de l'énergie, UMR GAEL, CNRS - Université Grenoble Alpes \n -  Loïc Blondiaux , politiste, UMR CESSP, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne \n \n animation :  Sandrine Rui , sociologue, UMR Centre Émile-Durkheim, Université de Bordeaux \n \n Conclusion par la présidence de l'Université de Bordeaux"]}

data_websites/CHANGES/animation-scientifique_preparer-son-hdr.json

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/animation-scientifique/preparer-son-hdr", "Update": [""], "Préparer son HDR": ["", {"Présentation": ["L'Habilitation à Diriger des Recherches est le diplôme universitaire français le plus élevé qui permet d'accéder au rang de professeur, mais c'est aussi et surtout l'occassion d'une étape dans sa carrière scientifique et professionnelle après les années de post-thèse. Toutes les disciplines n'ont pas le même format de HDR, mais l'esprit de l'exercice reste le même : il s'agit de montrer à ses pairs (les membres du jury) que nous sommes devenus un.e spécialiste de notre domaine, dans notre discipline ou interdisciplinaire. Pour banaliser cette étape, et notamment pour encourager les femmes MCF à se lancer, le département  propose une séance de conseils et de soutien animés par des collègues qui viennent de passer leur HDR."], "Prochaine séance": ["À venir"], "Archivés": ["Atelier du 06 décembre 2022", "Cette séance était conçue délibéremment selon un format multidisciplinaire, propre au Département. Elle s'adressait aux membres de la communauté Changes qui avaient des interrogations sur les modalités, les objectifs, et les usages multiples possibles de cet exercice propre à nos communautés académiques. Elle ne pouvait en revanche fournir des éléments spécifiques sur les règles propres à chaque discipline et section universitaire.", "Les intervenant.e.s :", "Introduction avec  Yamina Meziani , chargée d'égalité femme-homme à l'université de Bordeaux \n Avec  Cécile Vigour , Directrice de recherche CNRS, politiste, Centre Emile Durkheim.  \n Et  Vincent Frigant , Professeur des universités, économiste, BSE"]}]}

data_websites/CHANGES/animation-scientifique_publier-aux-presses-universitaires-de-bordeaux.json

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/animation-scientifique/publier-aux-presses-universitaires-de-bordeaux", "Update": [""], "Publier aux Presses Universitaires de Bordeaux": ["Le département CHANGES offre l'opportunité à ses membres de financer leur ouvrage aux Presses Universitaires de Bordeaux", {"Présentation": ["Les  Presses Universitaires de Bordeaux  et le département CHANGES s'associent pour proposer des ouvrages pour la collection de médiation scientifique  «  En quête de science   » .", "L'appel à publication du département CHANGES s'adresse à l'ensemble de sa communauté, titulaire à minima d'un doctorat, afin de donner l'opportunité à ses membres de publier des ouvrages à destination d'un public non-spécialiste, ainsi que d'inscrire les actions du département dans une démarche citoyenne de diffusion des savoirs et des connaissances. L'appel subventionne des publication de chercheur.e.s et permet de valoriser leurs recherches auprès d'un public élargi.", "Pour plus d'informations, veuillez télécharger la note de cadrage ci-dessous."], "Note  de cadrage": ["Dernière mise à jour :  le 25/05/2023", "Télécharger (PDF - 402,82 KB)"], "Calendrier 2022-2023": ["Lancement de l'appel à publication :   Lundi 03 octobre 2022 \n Date limite pour déposer le projet de publication :  Jeudi 1er juin 2023  voir la note de cadrage pour la liste des documents demandés", "Évaluation par le département CHANGES   v oir la note de cadrage pour les modalités d'évaluation", "1 e  sélection par le groupe de travail :  Fin juin 2023     \n Date limite pour envoyer les manuscrits complets :  Vendredi 1er septembre 2023   \n 2 e  sélection par le groupe de travail CHANGES :  Début septembre 2023 (date à déterminer)", "Évaluation par les Presses Universitaires de Bordeaux   v oir la note de cadrage pour les modalités d'évaluation", "À compter du  15 septembre 2023  : évaluation par les PUB \n Publication des deux ouvrages retenus :  fin 2023/courant 2024"]}]}

data_websites/CHANGES/animation-scientifique_residence-decriture-2025.json

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/animation-scientifique/residence-decriture-2025", "Résidence d'écriture 2025": ["La résidence d’écriture s’ouvre à destination des doctorant.e.s des Département de recherche CHANGES, Département de recherche Droit & transformations sociales (DETS), Département de recherche ECOr", "📢 Appel à participation : Doctorant.e.s des départements SHS \n \r\n📖 La résidence d’écriture s’ouvre à destination des doctorant.e.s des   Département de recherche CHANGES ,   Département de recherche Droit & transformations sociales (DETS) ,   Département de recherche ECOr \n \r\n📍A la Canopée des Landes, bénéficiez d’un écrin de verdure lors d’une résidence dédiée à l’écriture d’un article pour   The Conversation France . \n \r\n🗓️ 6 et 7 mai 2025 \n \r\nVous êtes les bienvenu.e.s à participer à une action de médiation scientifique, pour vous initier à l'exercice de l'écriture journalistique et apprendre à partager votre sujet de thèse, en adaptant votre discours pour le grand public. \n \r\nEn amont de la résidence aura lieu une réunion préparatoire, la date vous sera communiquée ultérieurement. \n \r\nLa résidence d'écriture est validée au titre de la formation des doctorant.e.s \n \r\nPour participer, veuillez vous inscrire via le formulaire avant le 14 avril 17h  \n Inscription gratuite.", "FORMULAIRE pour candidater"]}

data_websites/CHANGES/animation-scientifique_residence-decriture-pour-publier-dans-conversation.json

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/animation-scientifique/residence-decriture-pour-publier-dans-conversation", "Update": [""], "Résidence d'écriture pour publier dans The Conversation": ["CHANGES propose aux doctorantes et doctorants des unités de recherche du département de valoriser une partie ou un angle de leurs recherches en les accompagnant dans le processus de publication d'un article dans  The Conversation , média de médiation scientifique avec lequel l'université de Bordeaux a signé un partenariat en 2020.", "La résidence se déroule en deux temps :", "une séance préparatoire à l'université afin d'orienter son article et de trouver le meilleur angle d'approche. \n la résidence d'écriture sur deux jours. Se déroulant hors de l'université, le séjour est organisé en session d'écriture collective et d'écriture individuelle, ponctué par des tables rondes sur la médiation scientifique en sciences humaines et sociales.", "Les objectifs sont multiples :", "Apprendre aux chercheur.e.s à publier dans une revue de médiation scientifique : The Conversation \n Leur donner l’occasion de prendre du recul sur leur sujet de recherche, de le synthétiser et de le   rendre accessible à tous. Faire de la médiation scientifique et de contribuer à la diffusion des savoirs   au plus grand nombre. \n Faire rencontrer des jeunes chercheur.e.s de disciplines différentes. Favoriser les liens et projets communs \n Offrir aux jeunes chercheur.e.s un cadre de travail apaisant et studieux en dehors des locaux de   l’UB et de leurs domiciles personnels.", {"Calendrier  2023": ["Pour l'édition 2023, le département a demandé au département de recherche DETS et ECOr de co-organiser la résidence.", "Ouverture des inscriptions : 16 janvier 2023 \n Fermeture des inscriptions :  23 février 2023 \n Séance préparatoire et de présentation : lundi 13 mars 2023 de 14h à 17h en salle de séminaire de BSE (Maison de BSE, 1er étage, salle H2-111) \n Résidence d'écriture de 2 jours : lundi 27 et mardi 28 mars 2023 à la  Canopée des Landes", "Inscription jusqu'au 23 février 2023"], "Les conditions pour s’inscrire": ["être doctorant.e dans les départements CHANGES, ECOr et DETS. \n s’engager à être présent.e en présentiel à la séance préparatoire du 13 mars 2023 et à la résidence du 27 au 28 mars 2023 \n s’engager à publier un article dans The Conversation à l’issue de la résidence d’écriture. \n Remplir le google form [ ici ] \n Envoyer au comité d’animation un projet d’article (voir la note de cadrage page 3)"], "Note  de cadrage de la résidence d'écriture": ["Dernière mise à jour :  le 12/01/2023", "Télécharger (PDF - 467,30 KB)"], "La résidence de 2023": ["Le  27 et 28 mars 2023,  les doctorant.e.s accompagné.e.s de chercheur.e.s et journalistes ont participé à  une résidence d'écriture conviviale  : réécriture en petits groupes, activités de détente collective et prise en charge complète des participants durant leur séjour.", "Le séjour de 2 jours s'est déroulé à la  Canopée des Landes .", "Pour cette année, le département CHANGES s'est associé au département  ECOR et DETS  et a obtenu un soutient financier du  programme SUNSET.", "En amont de la résidence d'écriture s'est une  séance de présentation et de cadrage le 13 mars 2023 de 14h à 17h à l'université  pour que les participants soient orienté dans leur rédaction d'article.", "Quelques articles publiés :", "Marie Yvette Elisée Konan  (BSE) :  Vins en péril: dans le Bordelais, l’arrachage est une fausse bonne solution , le 13 juin 2023 \n Amira Maameri  (CERFAPS) :  Comment mieux adapter la participation des enfants à la justice : exemples de la France et du Québec , le 17 mai 2023 \n Alexis Maitre-Millat  (ISCJ) :  Surpopulation carcérale : souhaite-t-on encore réinsérer nos condamnés ? , le 11 mai 2023 \n Joaquim Verges  (IRM) :   L’évolution du vol de bestiaux au XIXᵉ siècle, ou comment un crime se transforme en délit , le 8 mai 2023 \n Emma Tison  (LABPSY) :  Réalité virtuelle et santé mentale : exit le divan, place au casque ? ,  le 4 mai 2023 \n Anne-Hélène Bertana  (CRDEI) :  Le petit pas inaperçu de l’UE vers une défense commune , le 13 avril 2023"], "La résidence de 2022": ["Le  12 et 13 avril 2022,  les doctorant.e.s accompagné.e.s de chercheur.e.s et journalistes ont participé à  une résidence d'écriture conviviale  : réécriture en petits groupes, activités de détente collective et prise en charge complète des participants durant leur séjour.", "Le séjour de 2 jours s'est déroulé à la  Canopée des Landes .", "En amont de la résidence d'écriture s'est une  séance de présentation et de cadrage le jeudi 10 février 2022 de 14h à 17h à l'université  pour que les participants soient orienté dans leur rédaction d'article.", "Quelques articles publiés :", "Pourquoi l'écriture doit-elle s'apprendre en classe ?  -  Véronique Magniant , doctorante en science de l'éducation au LAB-E3D", "La « substance », ou l'autre visage de la nature, d'Aristote au droit international  -  Alexis Lombart , doctorant en histoire du droit et droit fiscal à l'IRM", "La nouvelle place des émotions dans le militantisme écologiste  -  Gauthier Simon , doctorant en science politique à l'IRM", "Jusqu'où les États-Unis et l'OTAN peuvent-ils aller dans leur soutien à l'Ukraine en guerre ?  -  Samantha Marro-Bernadou , doctorante en science politique à l'IRM", "Parler pour enseigner, ça s'apprend  -  Magali Durrieu-Gardelle , doctorante en sciences de l'éducation.", "Frontex, une administration décriée dans la tourmente  –  Léo Fontfrède  doctorant en droit au CERCCLE"], "La résidence de 2021 :": ["En 2021, 12 doctorants ont participé et déjà 8 articles sont publiés dont :", "4 en sociologie \n 2 en sciences de l'éducation \n 2 en économie du vin", "Pourquoi les Anglo-saxons dominent la critique vinicole mondiale  (le 11 juillet 2021) par Magalie Dubois, doctorante en économie du vin(LAREFI)", "Punk is (not) dead : mais alors, où est-il ?   (le 18 juin 2021) par Manuel Roux, doctorant en sciences de l'éducation, dans l'unité Culture et Diffusion des Savoirs (CeDS) - Chercheur au sein du projet d'étude PIND (ANR)", "Un « Village Alzheimer » : pour qui ? pourquoi ?  (le 15 juin 2021) par Manon Labarchède, docteur en sociologie, dans l'unité Profession ville architecture environnement (PAVE) et au Centre Émile Durkheim", "Comment expliquer le succès du pentecôtisme au Brésil ?   (le 10 juin 2021) par Ana Carolina Freires Ferreira, doctorante en sociologie, au Centre Émile Durkheim", "Aider à comprendre les histoires, ça s’apprend aussi !  (le 16 mai 2021) par Caroline Creusot-Tuphile, doctorante en sciences de l'éducation, Laboratoire Epistémologie et didactiques des disciplines (LAB-E3D)", "Depuis quand note-t-on les vins ?  (le 5 mai 2021) par Magalie Dubois, doctorante en économie du vin, Laboratoire d'analyse et de recherche en économie et finance internationales (LAREFI)", "Légalisation du cannabis : l'exemple des marchés licites et illicites du Canada  (le 25 avril 2021) par Sarah Perrin, doctorante en sociologie, au Centre Émile Durkheim", "Femmes dealeuses : des profils atypiques, mal identifiés et méconnus   (le 9 février 2021) par Sarah Perrin, doctorante en sociologie au Centre Émile Durkheim"]}]}

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+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/
+https://changes.u-bordeaux.fr/la-une/aap-diffusion
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+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/sciences-avec-et-pour-la-societe/les-webinaires-les-sciences-sociales-dans-la-cite/excisions-chirurgies-reparatrices-du-sexe-feminin-reflet-des-evolutions-societales
+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/sciences-avec-et-pour-la-societe/les-webinaires-les-sciences-sociales-dans-la-cite/inflation-connait-la-chanson
+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/sciences-avec-et-pour-la-societe/les-webinaires-les-sciences-sociales-dans-la-cite/le-modele-pavillonaire-modele-obsolete
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+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/sciences-avec-et-pour-la-societe/les-webinaires-les-sciences-sociales-dans-la-cite/reforme-des-retraites-un-debat-pour-lavenir
+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/sciences-avec-et-pour-la-societe/proces-de-lintelligence-artificielle
+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/unites-de-recherche
+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/unites-de-recherche/bordeaux-sciences-economiques
+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/unites-de-recherche/centre-%C3%A9mile-durkheim
+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/unites-de-recherche/centre-de-droit-compar%C3%A9-du-travail-et-de-la-s%C3%A9curit%C3%A9-sociale
+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/unites-de-recherche/cultures-et-diffusion-des-savoirs
+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/unites-de-recherche/environnement-territoires-en-transition-infrastructures-soci%C3%A9t%C3%A9s
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+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/unites-de-recherche/laboratoire-%C3%A9pist%C3%A9mologie-et-didactiques-des-disciplines
+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/unites-de-recherche/les-afriques-dans-le-monde
+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/unites-de-recherche/passages
+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/unites-de-recherche/profession-architecture-ville-environnement
+*** LINK: https://changes.u-bordeaux.fr/unites-de-recherche/sciences-philosophie-humanit%C3%A9s

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/d%C3%A9partement-changes", "Update": [""], "Le département": ["A l’ère de l’anthropocène, des changements sans précédents climatiques, économiques, techniques ou sociaux se précipitent sur le monde. Pour comprendre et expliquer ces changements avec les outils des sciences sociales, 11 unités de recherche du site de Bordeaux se réunissent au sein du département CHANGES – Sciences sociales des changements contemporains.", "Campus Victoire © Olivier Got", {"Périmètre": ["Le  département CHANGES  est né de la volonté des unités de recherche en sciences sociales de  rassembler leurs forces et leurs compétences  sur le site de Bordeaux.", "Ce périmètre est celui d’une  large interdisciplinarité  au sein des Sciences Humaines et Sociales (SHS), associant les approches disciplinaires en aménagement, anthropologie, architecture, démographie, droit du travail et de la sécurité sociale, épistémologie, géographie, histoire, histoire des sciences, histoire du droit, paysage, philosophie, science politique, sciences économiques, sciences de l’éducation, sociologie, ainsi qu'en urbanisme. \r\nL’objectif scientifique du département CHANGES est de répondre  aux défis de l’analyse des changements contemporains dans tous les domaines , y compris ceux des autres sciences.", "Le contexte historique qui motive le focus sur les questions de changement est celui d’un enchevêtrement des dimensions « naturelles », « techniques » et « politiques », d’un accroissement des risques, ainsi que des incertitudes dans le gouvernement des choses et des humains, de l’extension des interdépendances et des solidarités à l'ère Anthropocène à tous les niveaux d'échelle.", "À ces enjeux, les sciences sociales répondent par des concepts, des méthodes d’enquête et de comparaison qui permettent de  mieux comprendre comment la réalité dans laquelle nous vivons  est construite, instituée, gouvernée et transformée par les  relations entre les acteurs."], "Objectifs": [{"Répondre  aux défis de l’analyse des changements contemporains dans tous les domaines": ["C'est l'objectif de l'ensemble de nos activités : appel à projet interne annuel pour l'émergence de nouveaux objets de recherche, cofinancement de colloques et actions de médiation scientifique, organisation d'évènements emblématiques.", "Voir les activités du département"], "Développer  un espace transdisciplinaire au sein des sciences sociales": ["La communauté SHS de CHANGES associe les approches en aménagement, anthropologie, architecture, démographie, droit du travail et de la sécurité sociale, épistémologie, géographie, histoire, histoire des sciences, histoire du droit, paysage, philosophie, science politique, sciences économiques, sciences de l’éducation, sociologie, urbanisme.", "La communauté SHS de CHANGES dispose d'un réseau de méthodologie et de science ouverte, le réseau So-Maté.", "Voir les unités de recherche", "voir le réseau So-Maté"], "Inscrire  les sciences sociales au cœur des grands programmes de recherche transdisciplinaires de l’Université de Bordeaux": ["Le département CHANGES contribue activement aux Grands Programmes de Recherche (GPR) et aux Réseaux Impulsion (RRI) de l'Université de Bordeaux, ainsi qu'aux grands programmes structurants du Programme I'Investissement d'Avenir (PIA), notamment le programme « Une université augmentée pour un campus et un monde en transition ».", "Voir les grands programmes"], "Représenter  les unités SHS au sein des instances de gouvernance de l’Université de Bordeaux": ["La direction participe activement au comité de pilotage de la recherche de l'Université de Bordeaux, qui réunit, autour du VP recherche, les directions des 11 départements de recherche. Le département intervient aussi dans les arbitrages concernant les profils « recherche » des recrutements de MCF et de PR, en dialogue avec les Collèges de formation.", "Voir les départements de recherche"]}]}]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/d%C3%A9partement-changes/administration-d%C3%A9partement-CHANGES", "Update": [""], "Équipe soutien / support": ["", {}], "Céline Lemoine": ["Responsable administrative et financière", "celine.lemoine%40u-bordeaux.fr"], "Émilie Marchès": ["Chargée de communication", "emilie.marches%40u-bordeaux.fr"], "Maëlys SOUALHIA": ["Chargée d’animation scientifique", "maelys.soualhia%40u-bordeaux.fr"]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/d%C3%A9partement-changes/gouvernance-d%C3%A9partement-CHANGES", "Update": [""], "Gouvernance": ["", {"DIRECTION": ["Directeur  :  Matthieu Montalban , maître de conférences en économie à l'Université de Bordeaux, chercheur à la Bordeaux Sciences Économiques :  [email protected]", "Directrice adjointe :   Caroline Dufy , maître de conférences en sociologie à l'Université de Bordeaux et à Sciences Po Bordeaux, chercheuse au Centre Émile Durkheim :  [email protected]"], "Composition des instances": [{"Conseil du département": ["Il est composé de  28 membres issus des conseils de laboratoires des 6 unités  à rattachement principal, dont 15 enseignants-chercheurs et chercheurs, 4 personnels BIATSS/ITA, 6 doctorant.e.s et post-doctorant.e.s et 2 personnalités extérieures représentants Sciences Po Bordeaux et l'Université Bordeaux Montaigne."], "Comités des directeurs": ["Il est composé des membres des équipes de direction des 11 unités du département."], "Conseil scientifique": ["Il est composé de 4 membres :", "Bernard Debarbieux , professeur de géographie, Université de Genève, doyen de la Faculté des sciences de la société \n Michèle Lamont , professeur de sociologie, Harvard University, docteur Honoris Causa de l’université de Bordeaux \n Catherine Larrère , professeur émérite de philosophie, Université Paris 1 - Panthéon Sorbonne \n Peter F. Lanjouw , Dept. of Economics,  School of Business and Economics, VU University of Amsterdam, The Netherlands"]}], "Écoles Doctorales (ED)": ["École doctorale Entreprise, économie et société \n École doctorale Sciences et environnements \n École doctorale des Sciences physiques et de l’ingénieur \n École doctorale Sociétés, politique, santé publique"]}]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/d%C3%A9partement-changes/petites-annonces", "Update": ["Dernière mise à jour :  le 11/01/2023"], "Petites annonces": ["Cherche partenaire.s.pour collaboration : un espace où les porteurs de projets CHANGES déposent leurs annonces de recherche de partenariats"], "Appel à volontaires : atelier d'échange EFiGiES": [""], "Appel à articles : Handicaps invisibles et discriminations": ["Organisé par Les cahiers de la LCD, Lutte contre les discriminations"], "Appel à contributions : la recherche autour de l'agroécologie en Nouvelle-Aquitaine : croiser les regards": ["Organisé par le Centre Émile Durheim, Bordeaux Sciences Agro, Université de P..."], "Appel à communication pour un séminaire sur l'analyse et la critique des rapports de pouvoir dans et par les sciences humaines": [""], "Appel à contribution : chercheurs dans les classes,": [""], "La campagne du prix de thèse de la Fondation Anthony Mainguené-CIEST est lancée": [""]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/d%C3%A9partement-changes/petites-annonces/appel-volontaires-atelier-efigies", "Appel à volontaires : atelier d'échange EFiGiES": [""]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/d%C3%A9partement-changes/petites-annonces/reseau-regional-de-recherche-sur-les-nouvelles-mobilites-r3mob", "Update": ["Dernière mise à jour :  le 26/01/2023"], "Réseau régional de recherche sur les nouvelles  mobilités R3MOB": ["Dans le cadre de la création d'un réseau régional de cherche sur les nouvelles mobilités (R3MOB), la question des transports et de leur mode système d'alimentation se pose et les porteurs voudraient identifier des chercheurs qui travaillent sur l'énergie ou sur un sujet proche (hydrogène, batterie...).", "Vous pouvez contacter : \r\nMohamed Mosbah  [email protected]  et Cedric Ferrero  [email protected]  pour plus d'informations."]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/evenements"}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/evenements/ateliers-thematiques", "Ateliers thématiques": ["Ateliers thématiques : \r\nSanté et Bordeaux Sciences Sociales de l'Environnement", "26 Août 2024 \n                                >\n                                 04 Déc. 2024", "Ateliers santé  :  pour plus d'informations concernant ces ateliers, vous pouvez contacter Matthieu Montalban \n Ateliers Bordeaux Sciences Sociales de l'Environnement  : pour plus d'informations concernant ces ateliers, vous pouvez contacter Clarisse Cazals"]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/evenements/decarboniser-les-organisations-et-filieres-productives", "Décarboniser les organisations et filières productives": ["Séminaire \"Bordeaux Sciences Sociales de l'Environnement\"", "14 Sept. 2024", "Amphithéâtre d’INRAE sur le site de Cestas-Gazinet 50, Avenue de Verdun, Gazinet F-33612 Cestas (accessible de Bordeaux par le TER)", {"Intervenant·es:": ["Céline Granjou   (Sociologue, INRAE LESSEM),   Vincent Banos  (géographe, INRAE ETTIS),  Arnaud Sergent  et  Sylvain le Berre  (Politistes, INRAE ETTIS) pour une présentation à partir de leur récent article :", "Greening, climatizing, and decarbonizing: an inquiry into the transformation of productive sectors and activities , Review of Agricultural, Food and Environmental Studies, 105, 2024, p. 1-16.", "Lien  pour distanciel", "Discutant : Antoine Bouzin, Centre Emile Durkheim"]}]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/evenements/journee-interdepartement-evolution-sexes-et-genres", "Journée interdépartement : « Evolution, sexes & genres »": ["Les départements Sciences archéologiques et Changes ont l’ambition de porter à l’automne 2024 journée de réflexions et d’échanges sur le thème « Evolution, sexes et genres »", "15 Nov. 2024", "Salle des thèses, Campus Montaigne-Montesquieu, Université Bordeaux Montaigne", {"Programme de la journée": ["Chaque intervention sera suivie de 15 minutes d’échanges, de discussions entre les participants, avec le public", "9:00 - 9:15 MAUREILLE Bruno", "o   Introduction", "9:15-9:45 BRUZEK Jaroslav, Pr. Univ. Charles de Pragues", "o   Etat actuel de la diagnose sexuelle à partir du squelette. Applications aux fossiles humains", "10:00-10:30 MANIN Aurélie, Post-doctorante, UMR PACEA", "o   Quand les femmes mangeaient autrement : apport des marqueurs isotopiques et exemples pris dans des sociétés", "10:45-11:15 ARZELIER Ana, Post-doctorante, UMR PACEA", "o   La grotte de mon père… Apports de l’archéogénomique à la lecture des pratiques funéraires et de l’organisation sociale", "11:30-12:00 SIDÉRA Isabelle, DR CNRS, UMR Ausonius", "o   A l'ouest de l'Europe aux VIe et Ve millénaires : que font les hommes pendant que les femmes circulent ? Trois exemples", "12:15 – 14:15 pause repas", "14:30-15:00 COHEN Claudine,", "o   Qu'est-ce qu'un père? Les avatars de la paternité depuis le Paléolithique", "15:15-15:45 RAYMOND Michel, DR CNRS, UMR ISEM", "o   L'évolution de l'orientation homosexuelle", "16:00-16:30 AUGEREAU Anne, Inrap, direction scientifique et technique", "o   Aborder le genre au Néolithique (et à la Préhistoire) : cadres anthropologiques et théoriques, potentiels et limites", "16:45-17:15 MACÉ Eric, Pr. Univ. de Bordeaux", "o   Biais de la patriarcalité dans les recherches (pré)historiques, relativité anthropologique et historique du patriarcat et paradoxe évolutif du patriarcat dans l’anthropocène", "17:30-18:00 Collectif", "o   Réflexions conclusives et perspectives"]}]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/evenements/la-droitisation-francaise-mythe-et-realites", "La droitisation française, mythe et réalités": ["Conférence-débat autour de l'ouvrage de Vincent Tiberj", "07 Oct. 2024", "Café Cheverus, 81 rue du loup à Bordeaux", {"L'Association des lecteurs d'Alternatives économiques lance un cycle de conférences publiques à Bordeaux.": ["Nous accueillerons pour commencer Vincent Tiberj, professeur à Sciences Po Bordeaux, pour la présentation de son nouvel ouvrage sur  La droitisatisation française, mythe et réalités  (PUF, 2024), au Café Cheverus (81 rue du Loup à Bordeaux) le 7 octobre de 18h à 19h.", "La France deviendrait conservatrice. C'est une évidence pour beaucoup d'intellectuels et de journalistes, et les résultats électoraux semblent leur donner raison. Pourtant ce n'est pas la thèse de ce livre. Les citoyens français sont devenus beaucoup plus ouverts et progressistes qu'il n'y paraît. Face à cette situation paradoxale, Vincent Tiberj analyse comment offre politique et citoyens divergent. Il pointe l'importance de la manière dont on parle des inégalités sociales et des questions de société « en haut », qui vont à rebours des préoccupations d'« en bas ». Il met en avant la grande démission citoyenne face aux partis, aux candidats : avec ce silence électoral grandissant, les voix des urnes sont de moins en moins représentatives. La droitisation est un mythe, mais comme tous les mythes il pourrait bien avoir des lourdes conséquences sur les équilibres politiques et l'avenir des Français."]}]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/evenements/la-sociologie-des-gilets-jaunes-et-les-cahiers-de-doleances", "La sociologie des gilets jaunes & les cahiers de doléances": ["Dans le cadre des rencontres Les sciences sociales dans la cité du Département de recherche CHANGES", "15 Janv. 2025", "Amphi Ellul, Pôle jridique et judiciaire (PJJ) 35 place Pey Berland à Bordeaux", "Présentation de l'ouvrage de   Antoine Bernard de Raymond   et   Sylvain Bordiec   aux   Éditions Le Bord de l'eau   et du travail de thèse de   Samuel Noguera", "L’irruption du mouvement des   G ilets jaunes , le 17 novembre 2018, a surpris nombre d’observateurs. Comment un appel à des blocages contre une taxe sur le diesel a-t-il pu mobiliser aussi massivement les catégories populaires ? Pourquoi les revendications se sont-elles centrées sur le   pouvoir d ’achat et la   justice fiscale   ?   \r\nAlors que cette nouvelle forme de contestation gagnait le pays, une des réponses apportées a été la mise en place du grand   débat national   avec les contributions citoyennes produites à l’époque.   \r\nLes cahiers de doléances du 21ème siècle ont été placés aux archives alors que le Président de la République s'était engagé à les rendre publics. Le   Département de la Gironde   en a fait un travail de recherche par le biais d'une  thèse . \n \n \r\nDiscutants scientifiques :   \n \n Antoine Bernard de Raymond , sociologue,   BSE Bordeaux Sciences Economiques ,   Université de Bordeaux \n \n Sylvain Bordiec , sociologue, CeDS,   Université de Bordeaux \r\nSamuel Noguera, doctorant Cifre, Conseil départemental de la Gironde,   Centre Émile Durkheim ,   Université de Bordeaux ,   Sciences Po Bordeaux \n \r\nEn présence de :   \n Jean-Luc GLEYZE , président du Conseil départemental de la Gironde \n Fabrice Dalongeville , maire du village d'Auger-Saint-Vincent (Oise), figure de proue du documentaire Les doléances d' Hélène Desplanques"]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/evenements/lage-de-voter-depasser-le-droit-de-vote-18-ans", "L’âge de voter. Dépasser le droit de vote à 18 ans ?": ["Colloque organisé par le CERCCLE & l'IRM", "19 Sept. 2024", "Amphithéâtre Léon Duguit - Pôle Juridique et Judiciaire (PJJ) - 35 place Pey Berland, 33000 Bordeaux - Université de Bordeaux", "Le colloque pluridisciplinaire et international s'inscrit à l’occasion du cinquantenaire de l’abaissement à 18 ans de l’âge de la majorité en France, de faire intervenir et échanger des spécialistes de la participation politique de la jeunesse issus d'horizons disciplinaires différents (science politique, sociologie, droit, histoire, psychologie, philosophie) \n \r\nCet évènement est organisé par Marion Paoletti (IRM) et   Charles-Edouard Senac   (CERCCLE )."]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/evenements/les-mutations-contemporaines-de-la-sante-regards-croises-questions-augmentees", "« Les mutations contemporaines de la santé : regards croisés, questions augmentées »": ["Dpt SHS", "28 Nov. 2024 \n                                >\n                                 29 Nov. 2024", "Amphi BAT E, campus Victoire", "Le colloque  « Les mutations contemporaines de la santé : regards croisés et questions augmentées »  qui se tiendra les  28 et 29 Novembre 2024  à l’Université de Bordeaux. Cet événement rassemblera des chercheurs, des jeunes chercheurs, des professionnels et des responsables institutionnels pour discuter des transformations majeures et des défis actuels dans le domaine de la santé. L’objectif de ce colloque est aussi de visibiliser les travaux actuellement en cours dans les équipes du périmètre « Santé / UB / CHANGES », de mettre un coup de projecteur sur les thématiques émergentes et de susciter des rapprochements interdisciplinaires. Ce sera également un moment pour rapprocher les collègues intéressés par les questions de santé de Changes des collègues du département santé publique, dans l’espoir de susciter des échanges et projets interdisciplinaires fructueux.", "Covid-19, pénurie de médicaments, déserts médicaux, crise de l’hôpital, transhumanisme et neuro-augmentation, applications numériques santé, maladies chroniques et vieillissement, zoonoses, protection des données, bioéthique et aide à la fin de vie, marchandisation… Jamais à un tel niveau, les questions de santé ne se sont imposées comme des enjeux structurants de nos sociétés. Le moteur de ces mutations semble sans fond : entre le souci de soi individualiste, la demande croissante de protection face aux aléas, et l’émergence de nouveaux acteurs proposant clef en main des services visant le bien-être et la gestion des risques. Hier cantonnée à la lutte contre la maladie, les frontières de la santé éclatent et obligent les chercheurs à changer de regard, d’échelles et parfois de méthodes.", "La crise du Covid a montré encore une fois notre interdépendance globale et l’urgence de relier les questions environnementales à la santé humaine et animale. Un nouveau courant (One Health) cherche à irriguer les politiques publiques et requiert une place importante aux SHS. L’approche institutionnelle classique, qui a renvoyé le social et le sanitaire dans deux sphères étanches - elles-mêmes très hiérarchisées - peine également à relever les défis de santé publique, notamment dans les populations les plus vulnérables, le vieillissement, les situations de migration, dans les espaces ruraux ou écologiquement dévastés et au Nord autant qu’au Sud. Même en France et en Europe, les inégalités de santé, entre catégories sociales, entre sexes ou entre régions, restent des préoccupations importantes. La mortalité prématurée renvoie à ces inégalités et souligne le désinvestissement de politiques de prévention dans les populations vulnérables. Déjà, l’épidémie de Sida nous avait adressé de cruelles leçons sur les blocages du système de santé français, son déséquilibre en défaveur de la prévention, ou sa cécité des causes sociales de la mortalité prématurée ; au niveau international, l’épidémie de Sida et la pandémie de Covid ont révélé les inégalités de santé dans la réponse et la capacité de prise en charge par les systèmes de santé et de protection sociale des différents pays. C’est aussi dans ce contexte que les questions de santé mentale ont pris une nouvelle dimension inflationniste entre pathologie sociale et nouveau langage de la plainte, laissant planer un sentiment de dérive qui laisse impuissants les professionnels de santé et les tutelles sanitaires. Paradoxalement, la sanitarisation de toutes les sphères sociales connaît une accélération inédite : c’est à l’aune de la santé que tous les problèmes sociaux (et politiques) semblent redéfinis. Le contexte s’y prête : la santé serait le dernier refuge du progrès. Les innovations médicales (biotechnologies, génomique...) et numériques (IA, Big Data, télémédecine, robotique…) ravivent les utopies de la « santé parfaite » et sont parfois fantasmées comme la solution aux problèmes, mais génèrent de nouvelles inégalités et induisent des questionnements éthiques et de prises en charge face à leur coût ; inversement, elles sont parfois mobilisées pour compenser les inégalités de santé ou en réduire les coûts (désertification médicale et télémédecine), tandis que des interventions plus frugales et moins « technologiques » sont dans certains contextes privilégiées comme solutions de santé publique (vaccins vs procédures de protection dans le cadre du Covid). Les interrogations sur le vivant, le corps et l’intime traversent aussi nos sociétés, entre injonction à la santé, nouvel hygiénisme culpabilisant, floutage éthique et responsabilisation de chacun dans le contrôle de son destin biologique et son identité personnelle, usant ici de chirurgie, ici de substances psychoactives. À qui appartient la santé et qui en est responsable ? Sur ce plan, les lignes bougent dans un contexte de déclin de l’État providence et de montée en puissance de nouveaux leaderships sanitaires (agences internationales et compagnies privées). Qu’est-ce qu’être protégé ? En parallèle, les transformations des formes d’organisation du travail – par exemple avec la montée du travail à la tâche et plateformisé – ainsi que les inégalités vis-à-vis de la santé que portent les différentes activités et trajectoires professionnelles reposent la question des liens entre travail et santé, thématique à la fois fondatrice du droit du travail et sur laquelle se positionne l’Université de Bordeaux dans la réponse à l’AMI SHS (projet WI-CAREs).", "Dans ce contexte d’interactions toujours plus complexes, les enseignements et les savoirs issus des sciences sociales deviennent vitaux tant il est nécessaire d’en éclairer les enjeux et de prendre du recul sur des évolutions qui semblent échapper aux acteurs sociaux. En santé, les enjeux démocratiques sont encore devant nous. Les institutions publiques de régulation d’un côté, les stratégies de compagnies marchandes de l’autre rognent l’espace pour la participation des citoyens, des structures communautaires ou des familles des malades. Au-delà, c’est toute l’interrogation en termes de valeurs qui semble expulsée par l’idéalisme techniciste et la rationalité marchande. La santé est aussi le passage du « bien vivre » à la « bonne vie ». Pour les sciences sociales, jouer ce rôle ambitieux passe aussi sans doute par une prise en compte de la nécessité d’actualiser ses questionnements par des approches plus intégrées entre sciences du vivant, de la santé et SHS, sans renoncer à sa dimension critique et citoyenne.", "Par ailleurs, face aux mutations contemporaines multiformes de la santé, il semble important de poursuivre nos interrogations sur les corps lorsqu'ils sont l'objet de « transformations », qui engagent l'identité sexuelle. Que ces corps soient soumis à des interventions pratiquées par des professionnels de la santé qui, sans intentionnalité, prennent part à leur « mise aux normes » pour assigner une identité sexuelle (on peut penser au recours à la chirurgie dans le cas d'intersexuation pour réparer une « ambiguïté sexuelle » et attribuer à la personne un sexe masculin ou féminin), ou à leur \"réparation\" (par les chirurgies réparatrices après excision, par exemple), ou que ces corps \"racontent\" les mises en forme individuelles, une question se pose : celle des corps en tension entre des intentions, des désirs individuels, et l'enjeu du collectif - voire du global - face à ces dynamiques individuelles.", "Inscription", {"plan  du campus Victoire": ["Dernière mise à jour :  le 26/11/2024", "Télécharger (PDF - 221,52 KB)"]}]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/evenements/les-sciences-sociales-en-mouvements-recherche-et-spectacle-vivant-hybridations", "\"Les Sciences sociales en mouvement(s).  Recherche et spectacle vivant : hybridations\"": ["Journée d'études, rencontre, formation", "05 Juin 2025", "MECA MAISON DE L’ÉCONOMIE CRÉATIVE ET DE LA CULTURE EN NOUVELLE-AQUITAINE", "Le   Centre Émile Durkheim , le  laboratoire Culture et Diffusion des savoirs  et l' Urfist de Bordeaux   souhaitent avec cette journée contribuer au développement du dialogue entre sciences sociales et approches artistiques par une réflexion partagée avec des intervenant·es artistes et chercheur·ses mais aussi par l’expérimentation en public.   \r\nOuvert à toutes et tous, sur inscription.", "Inscription obligatoire"]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/evenements/regards-croises-sur-linnovation-dans-les-medtechs", "Regards croisés sur l'innovation dans les MedTechs": ["Evènement de l'association les étudiants du coeur", "12 Sept. 2024", "Campus Montesquieu, amphi Asselain, Bât H", {"INTERVENANTS": ["Pierre Dos Santos, PUPH, chef de service insuffisance cardiaque, CHU de Bordeaux \n Stéphane Garrigue, cardiologue, directeur scientifique et co-fondateur de  FineHeart \n Robin Pointet, doctorant en économie de l'innovation, BSE, université de Bordeaux"]}]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/evenements/rentree-du-departement", "Rentrée du département": ["Rentrée universitaire du département CHANGES", "02 Sept. 2024", "Bateaux Bordelais", "Le département CHANGES convie ses membres à sa journée annuelle qui marque la rentrée universitaire.", "Elle aura lieu cette année sur les Bateaux bordelais, avec des ateliers de travail à quai et une mini croisière le temps de la pause méridienne.", "La thématique cette année sera :  Travail et santé, regards croisés interdisciplinaires", "Au programme :", "9h - 9h30  : accueil café", "9h45 - 12h30  : Tables rondes", "Introduction par  Matthieu Montalban  et  Caroline Dufy", "Débat autour de la question du travail en format table ronde animé par Loïc Lerouge, Catherine Gauthier et Nicolas Hérault \n Loïc Lerouge  présentera le contexte et les enjeux en lien avec l'AMI \n Catherine Gauthier  fera un focus sur la méthodologie \n Nicolas Hérault  apportera des perspectives croisées", "12h30 - 14h  - Balade en bateau sur la Garonne et exposition des projets financés par l'AAP émergence", "14h - 16h -  Ateliers de la recherche/outils de la recherche", "Base de données \n L'IA dans la recherche \n Claire Kersuzan animera l'atelier sur la base de données \n Temporão Mickael ,  Edouard KLEINPETER et  Olha Nahorna  animeront l'atelier sur l'IA dans la recherche.", "Inscription"]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/evenements/residence-decriture-2025", "Résidence d'écriture 2025": ["La résidence d’écriture s’ouvre à destination des doctorant.e.s des Département de recherche CHANGES, Département de recherche Droit & transformations sociales (DETS), Département de recherche ECOr", "08 Avril 2025", "CAnopée des Landes", "Appel à participation : Doctorant.e.s des départements SHS \n \r\nLa résidence d’écriture s’ouvre à destination des doctorant.e.s des   Département de recherche CHANGES ,   Département de recherche Droit & transformations sociales (DETS) ,   Département de recherche ECOr \n \r\n📍A la Canopée des Landes, bénéficiez d’un écrin de verdure lors d’une résidence dédiée à l’écriture d’un article pour   The Conversation France . \n \r\nVous êtes les bienvenu.e.s à participer à une action de médiation scientifique, pour vous initier à l'exercice de l'écriture journalistique et apprendre à partager votre sujet de thèse, en adaptant votre discours pour le grand public. \n \r\nEn amont de la résidence aura lieu une réunion préparatoire, la date vous sera communiquée ultérieurement. \n \r\nLa résidence d'écriture est validée au titre de la formation des doctorant.e.s \n \r\nPour participer, veuillez vous inscrire via le formulaire avant le 14 avril 17h  \n Inscription gratuite.", "FORMULAIRE pour candidater"]}

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+{"url": "https://changes.u-bordeaux.fr/evenements/vieillissement-de-la-population-enjeux-de-sante-au-travail-de-retour-ou-de-maintien-au-travail-et-de-politique-de-la-retraite", "Vieillissement de la population : enjeux de santé au travail, de retour ou de maintien au travail, et de politique de la retraite.": ["Colloque international annuel de la Chaire internationale d'études comparées de la santé au travail (CIECST) en partenariat avec le GPR HOPE.", "19 Sept. 2024 \n                                >\n                                 20 Sept. 2024", "Pôle juridique et judiciaire, 35 place Pey Berland à Bordeaux", "Selon l’Organisation mondiale de la santé (OMS), entre 2015 et 2050, la proportion \r\ndes 60 ans et plus dans la population mondiale sera en passe de doubler, passant de \r\n12 % à 22 % . Ce phénomène de vieillissement global se répercute bien entendu sur \r\nla population active et fait grandement émerger la problématique de l’adéquation entre \r\nleurs capacités physiques et mentales et les conditions de travail. Questionner \r\nl’équilibre entre celle-ci et l’âge permet de tenir compte de la diversité des expériences \r\ndu vieillissement au travail ainsi que des besoins des personnes actives vieillissantes \r\nen termes de rétablissement, d’adaptation et de développement.", "Cette problématique sous-tend deux questions fondamentales :", "le droit à des conditions de travail sûres et saines des travailleurs vieillissants ; \n le droit à partir à la retraite dans un état physique et mental décent.", "Au regard de ces questions, ce colloque aura pour but de contribuer à questionner le \r\nvieillissement de la population active au prisme de la santé au travail, du retour au \r\ntravail et de la politique de la retraite. Les participants au colloque apporteront leur \r\nanalyses et expériences d’un point de vue international, européen et national.", "inscription gratuite", "Traduction simultanée anglais-français. \r\nLa retransmission à distance se fera sans traduction simultanée.", {"PROGRAMME": ["Dernière mise à jour :  le 13/09/2024", "Télécharger (PDF - 991,12 KB)"]}]}