instruction
stringlengths 11
98
| input
stringlengths 26
126
| output
stringlengths 25
210
|
|---|---|---|
พัฒนาทักษะในหลักสูตร dii
|
หลักสูตร dii ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาความสามารถในการสร้างโซลูชันดิจิทัลที่ตอบสนองต่อความต้องการของกลางอย่างไร?
|
ฝึกการพัฒนาโซลูชันที่ตอบโจทย์ธุรกิจผ่านการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ
|
สนับสนุนการพัฒนาเกมใน camt
|
ตัวอย่าง visual effects ที่สร้างจากนักศึกษา camt
|
Visual Effects ในภาพยนตร์โฆษณาที่ได้รับรางวัล
|
ใช้เทคโนโลยีใน animation ที่ camt
|
camt สนับสนุนการพัฒนาเกมที่เน้นการเล่าเรื่อง (story-driven games) อย่างไร?
|
สนับสนุนการเขียนบทและออกแบบเนื้อเรื่องผ่านหลักสูตร DG
|
พัฒนาทักษะในหลักสูตร dii
|
หลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในด้านโลจิสติกส์ดิจิทัลอย่างไร?
|
สอนการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชนด้วยเทคโนโลยี
|
เรียนรู้ใน animation and visual effects
|
การเรียน animation ที่ camt เน้นการใช้เทคโนโลยีอะไรบ้าง?
|
ใช้ซอฟต์แวร์สำหรับ Animation และ Visual Effects เช่น Maya
|
ใช้ฟิสิกส์ในเกมในหลักสูตร dg
|
หลักสูตร dii บทบาทสำคัญในการพัฒนาความสามารถด้านการแก้ปัญหาในที่ทำการอย่างไร?
|
เน้นการแก้ปัญหาจริงระหว่างการทำงานในบริษัท
|
พัฒนาทักษะใน metaverse
|
camt สนับสนุนการพัฒนาเกมเชิงพาณิชย์อย่างไร?
|
โดยการจัดการเรียนการสอนที่เน้นเชิงปฏิบัติ และให้โอการสนักศึกษาได้ฝึกงานกับบริษัทเกมชั้นนำในประเทศไทย
|
พัฒนา visual effects ใน camt
|
หลักสูตร dii ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะด้านการสร้างโซลูชันดิจิทัลในตลาดอย่างไร?
|
สอนการวิเคราะห์ความต้องการตลาดและการพัฒนาโซลูชันที่เหมาะสมด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล
|
เรียนกร่อนที่ camt
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษาความรู้ในด้านการเทนเดอร์ภาพที่มีคุณภาพสูงอย่างไร?
|
สอนการใช้ Render Engines เช่น Arnold และ V-Ray สำหรับภาพคุณภาพสูง
|
ฝึกงานในหลักสูตร se
|
การเรียนในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการใช้ฟิสิกส์ในเกมอย่างไร?
|
สอนการใช้ Physics Engine ใน Unity และ Unreal เพื่อสร้างความสมจริง
|
พัฒนาเกม e-sports ในหลักสูตร dg
|
camt สนับสนุนการพัฒนาภาพยนตร์ดิจิทัลประเทศไทยอย่างไร?
|
ส่งเสริมนักศึกษาให้ทำงานในอุตสาหกรรมภาพยนตร์และสื่อดิจิทัล
|
พัฒนาเกมเพื่อการศึกษาใน camt
|
การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษามีทักษะกรำงานในโลกเสมือนจริงอย่างไร?
|
ฝึกการพัฒนาเนื้อหาและการทำงานร่วมกันในสภาพแวดล้อม Metaverse
|
พัฒนาเกม sandbox ในหลักสูตร dg
|
ข้อดีและข้อเสียของการใช้งาน camt metaverse?
|
ข้อดีคือการเพิ่มโอการสการเรียนรู้และประสบการณ์ดิจิทัล ข้อเสียคือต้องลงทุนด้านเทคโนโลยีและอาจมีข้อจำกัดสำหรับผู้ที่ขาดอุปกรณ์
|
ใช้ Unity Engine ในหลักสูตร dg
|
camt สนับสนุนการพัฒนา visual effects สำหรับการสร้างแอนิเมชั่นในไทยอย่างไร?
|
ให้ความรู้ด้าน CG และเอฟเฟกต์ที่เหมาะสมกับงานแอนิเมชันไทย
|
พัฒนาเกมสู่ตลาดต่างประเทศ
|
การเรียนกร่อนที่ camt เน้นภาคปฏิบัติอย่างไร?
|
CAMT ผสมผสานการเรียนทฤษฎีและการปฏิบัติให้นักศึกษาได้ลงมือทำจริง เช่น การสร้างโปรเจกต์ การใช้ห้องปฏิบัติการ และการฝึกงาน
|
ออกแบบตัวละครใน animation and visual effects
|
การฝึกงานในหลักสูตร se ช่วยให้นักศึกษาเข้าใจกรำงานในโครงการซอฟต์แวร์ที่มีความซับซ้อนอย่างไร?
|
นักศึกษาได้พัฒนาซอฟต์แวร์ในโครงการองค์กรขนาดใหญ่
|
เรียนในหลักสูตร mmit
|
หลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการพัฒนาเกมสำหรับการแข่งขัน e-sports อย่างไร?
|
สอนการออกแบบเกมที่เน้นความสมดุลและการเล่นที่แข่งขันได้
|
ฝึกงานในหลักสูตร se
|
อธิบายการเรียนรู้ใน post-production ของหลักสูตร dg?
|
การปรับปรุงและทดสอบเกมก่อนวางจำหน่าย
|
ออกแบบ visual effects
|
camt สนับสนุนการพัฒนาเกมเพื่อการส่งเสริมการเรียนรู้ในระดับมัธยมศึกษาอย่างไร?
|
สร้างเกมเพื่อการศึกษาโดยร่วมมือกับสถานศึกษา
|
สร้างเนื้อหาเกมในหลักสูตร dg
|
การเรียนในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในการพัฒนาเกมแบบ sandbox อย่างไร?
|
สอนการออกแบบระบบเกมที่เปิดโอการสให้ผู้เล่นสร้างและสำรวจโลกเสมือน
|
พัฒนาเกม Multiplayer ใน camt
|
ตัวอย่างกิจกรรมที่ช่วยพัฒนาทักษะของนักศึกษา camt?
|
การจัดนิทรรศการและกิจกรรม Metaverse
|
ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
|
การเรียนในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการใช้ unity engine อย่างไร?
|
สอนการพัฒนาเกมด้วย Unity Engine ผ่านโปรเจกต์จริง
|
จัดการโครงการ CG
|
การเรียนในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการรสร้างเกมสำหรับตลาดต่างประเทศอย่างไร?
|
สอนการรออกแบบและพัฒนาเกมที่ตอบโจทย์ความต้องการรของตลาดโลก
|
สร้างฉากในเกม
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการออกแบบตัวละครที่มีเอกลักษณ์ในงานแอนิเมชั่นอย่างไร?
|
สอนการสร้างตัวละครที่มีความโดดเด่นด้วยการใช้ ZBrush และการออกแบบจากแนวคิดที่สร้างสรรค์
|
จัดการ IT เชิงกลยุทธ์
|
การเรียน it ในหลักสูตร mmit มีลักษณะอย่างไร?
|
นักศึกษาจะได้เรียนการพัฒนาซอฟต์แวร์ การจัดการฐานข้อมูล และการออกแบบระบบสารสนเทศที่สอดคล้องกับความต้องการขององค์กร
|
พัฒนาเกมที่สะท้อนวัฒนธรรม
|
นักศึกษาสามารถพัฒนาเกมในระดับพาณิชย์ได้อย่างไรจากหลักสูตร dg?
|
เรียนการพัฒนาเกมตั้งแต่ Pre-Production จนถึง Post-Production
|
สร้างเกมในหลักสูตร dg
|
camt สนับสนุนการพัฒนาทักษะภาพเขียนโปรแกรมสำหรับ ai อย่างไร?
|
สอนการประยุกต์ใช้ AI ในการสร้างสื่อและเกม
|
เรียนรู้ Game Engine ใน camt
|
ตัวอย่างซอฟต์แวร์ที่นักศึกษา se สามารถพัฒนาได้?
|
แอปพลิเคชันมือถือ, เว็บไซต์, ระบบฐานข้อมูล และซอฟต์แวร์สำหรับองค์กร
|
พัฒนาเกมที่ใช้ AI
|
การฝึกงานในหลักสูตร se ช่วยให้นักศึกษาเข้าใจกรำงานในโครงการซอฟต์แวร์ระดับองค์กรอย่างไร?
|
ฝึกการพัฒนาซอฟต์แวร์ในโครงการที่ใช้ในองค์กรจริงภายใต้คำแนะนำผู้เชี่ยวชาญ
|
สร้าง Animation ที่เน้นการเล่าเรื่อง
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการออกแบบ visual effects สำหรับงานโฆษณาอย่างไร?
|
สอนการสร้าง VFX ที่ดึงดูดความสนใจสำหรับโฆษณาโดยใช้เครื่องมือขั้นสูง
|
พัฒนาเนื้อหาในเกมในหลักสูตร DG
|
การเรียนในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการสร้างเนื้อหาในเกมอย่างไร?
|
สอนการออกแบบ Assets และการสร้างเนื้อหาเกมที่ดึงดูดผู้เล่น
|
พัฒนาเกม Multiplayer ที่เน้นการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เล่น
|
camt สนับสนุนการพัฒนาเกมที่เน้นการสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เล่นอย่างไร?
|
สนับสนุนการพัฒนาเกม Multiplayer ด้วย Server-Side Programming และระบบ Network
|
ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในงานจริงผ่านหลักสูตร DII
|
หลักสูตร dii ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในงานจริงอย่างไร?
|
สอนการใช้เครื่องมือดิจิทัลเพื่อแก้ปัญหาจริงในองค์กรผ่านโครงการที่ทำร่วมกับบริษัท
|
การจัดการเทคโนโลยีและโครงสร้าง IT ในองค์กรขนาดใหญ่
|
unreal engine ความสำคัญในหลักสูตร dg อย่างไร?
|
Unreal Engine ช่วยให้นักศึกษาเรียนรู้การสร้างเกมระดับสูงที่มีกราฟิกคุณภาพสูงและระบบการเล่นที่ซับซ้อน
|
จัดการโครงการ CG ในหลักสูตร Animation and Visual Effects
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการจัดการโครงการในรายงาน cg อย่างไร?
|
สอนการบริหารงาน CG ด้วยเครื่องมือการจัดการโปรเจกต์ เช่น Trello และ Jira
|
การพัฒนาทักษะการสร้างสื่อ Interactive ใน Metaverse
|
การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างไร?
|
ฝึกการแก้ปัญหาในสถานการณ์จำลองเสมือนจริง
|
สร้างฉากในเกมผ่านหลักสูตร DG
|
การเรียนในหลักสูตร dg ช่วยพัฒนาทักษะการสร้างฉากในเกมอย่างไร?
|
สอนการออกแบบฉากด้วย Game Engine
|
อธิบายความเข้าใจระบบ IT เชิงกลยุทธ์ในหลักสูตร MMIT
|
หลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเชิงกลยุทธ์อย่างไร?
|
สอนการวางแผนและจัดการระบบ IT เพื่อสนับสนุนธุรกิจ
|
สร้างเกมเพื่อสะท้อนวัฒนธรรมและความหลากหลาย
|
camt สนับสนุนการพัฒนาเกมเพื่อการสร้างความเข้าใจในวัฒนธรรมอย่างไร?
|
ส่งเสริมการสร้างเกมที่สะท้อนวัฒนธรรมและเชื่อมโยงความหลากหลาย
|
อธิบายโอกาสสร้างเกมเพื่อการพาณิชย์ในหลักสูตร DG
|
หลักสูตร dg เปิดโอการสให้นักศึกษาได้สร้างเกมในรูปแบบใด?
|
เกมเพื่อการพาณิชย์และ e-sports
|
เรียนรู้ Game Engine ทั้ง Unity และ Unreal ใน CAMT
|
การเรียน game engine ใน camt แตกต่างจากสถาบันอื่นอย่างไร?
|
CAMT เน้นการเรียนทั้ง Unity และ Unreal Engine ซึ่งช่วยให้นักศึกษามีความพร้อมในการพัฒนาเกมในหลากหลายแพลตฟอร์ม
|
การพัฒนาซอฟต์แวร์ซับซ้อนผ่านโครงการในองค์กรจริง
|
อธิบายขั้นตอนการพัฒนาซอฟต์แวร์ในหลักสูตร se?
|
เริ่มจากการวิเคราะห์ความต้องการของลูกค้า การออกแบบระบบ การเขียนโปรแกรม การทดสอบ และการบำรุงรักษา
|
พัฒนาเกม AI เพื่อเพิ่มประสบการณ์ผู้เล่น
|
camt สนับสนุนการพัฒนาเกมที่ใช้ ai เพื่อเพิ่มประสบการณ์ผู้เล่นอย่างไร?
|
สอนการพัฒนา AI สำหรับ NPC และการสร้างพฤติกรรมผู้เล่นอัจฉริยะ
|
สร้างแอนิเมชันที่มีเนื้อหาและการเล่าเรื่องในหลักสูตร Animation
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษาความรู้ด้านการสร้างแอนิเมชั่นที่เน้นการเอาเรื่องอย่างไร?
|
สอนการวาง Storyboard และการพัฒนา Animation ที่มีเนื้อหาสื่อสารอารมณ์
|
สร้างโปรเจกต์ดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ใน Metaverse
|
การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษามีความพร้อมในการสร้างโปรเจกต์ดิจิทัลในรายงานการศึกษาอย่างไร?
|
ฝึกการพัฒนาเนื้อหาดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ในโลกเสมือนจริง
|
วางแผนและจัดการทรัพยากรในองค์กรผ่าน MMIT
|
การฝึกงานในหลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษาเข้าใจการวางแผนและการจัดการทรัพยากรอย่างไร?
|
ฝึกการใช้งาน ERP และระบบจัดการทรัพยากรในองค์กร
|
ใช้ Visual Effects ในการสื่อสารระดับสากล
|
camt สนับสนุนการพัฒนา visual effects เพื่อการสื่อสารในระดับสากลอย่างไร?
|
ส่งเสริมการใช้ VFX ที่สื่อสารแนวคิดและภาพลักษณ์ระดับนานาชาติ
|
พัฒนาฟีเจอร์เกมขั้นสูงในหลักสูตร DG
|
หลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการสร้างเกมที่มีฟีเจอร์ขั้นสูงอย่างไร?
|
สอนการเขียนโค้ดและพัฒนาระบบเกม เช่น AI, Multiplayer และ Physics Engine
|
ใช้ Unity และ Unreal Engine ใน CAMT
|
camt สนับสนุนการใช้ game engine ในการเรียนอย่างไร?
|
สอนการใช้ Unity และ Unreal Engine
|
โอกาสในสายอาชีพหลังจบหลักสูตร Digital Game นักศึกษาที่จบจากหลักสูตร dg โอกาสทำงานในสายอาชีพใดบ้าง?
|
หลักสูตร dg บทบาทสำคัญต่อการพัฒนานักพัฒนาเกมอิสระอย่างไร?
|
ฝึกทักษะการออกแบบและพัฒนาเกมด้วยตนเอง
|
พัฒนา Visual Effects สำหรับแอนิเมชั่นระดับมืออาชีพ
|
camt สนับสนุนการพัฒนา visual effects เพื่อการสร้างแอนิเมชั่นระดับมืออาชีพอย่างไร?
|
สนับสนุนการเรียนรู้เทคนิค VFX ที่ได้มาตรฐานอุตสาหกรรมระดับโลก
|
อธิบายว่าทำไมอุตสาหกรรมแอนิเมชันถึงเติบโตอย่างรวดเร็ว
|
ทำไมอุตสาหกรรมแอนิเมชั่นถึงเติบโตอย่างรวดเร็ว?
|
เพราะความต้องการสื่อดิจิทัลในภาพยนตร์ เกม และโฆษณาเพิ่มขึ้น รวมถึงการใช้แอนิเมชันในงานด้านอื่นๆ เช่น การศึกษาและสุขภาพ
|
เขียนโปรแกรมเกมในโครงการซับซ้อน
|
camt สนับสนุนการพัฒนาทักษะภาพเขียนโปรแกรมในรายงานเกมที่ซับซ้อนอย่างไร?
|
สอนการเขียนโค้ดขั้นสูงและการพัฒนาเกมด้วยโครงสร้างที่ซับซ้อน
|
เรียนรู้ Logistic ใน MMIT
|
การเรียนในหลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจใน logistic อย่างไร?
|
เรียนการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน
|
เขียนโค้ดสำหรับฟีเจอร์เกมใน DG
|
การเรียนในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะภาพเขียนโค้ดสำหรับฟีเจอร์เกมอย่างไร?
|
เรียนเขียนโค้ดผ่าน Game Engine เช่น Unity และ Unreal Engine
|
พัฒนาโปรเจกต์ดิจิทัลใน Metaverse
|
การเรียนใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการสร้างโปรเจกต์ดิจิทัลที่สอดคล้องกับความต้องการตลาดอย่างไร?
|
ฝึกการวิเคราะห์ตลาดและพัฒนาโปรเจกต์ที่ตอบโจทย์ความต้องการจริง
|
อธิบายว่าทำไมนักศึกษาที่สนใจเทคโนโลยีถึงเลือก CAMT
|
ทำไมนักศึกษาที่สนใจเทคโนโลยีถึงเลือกเรียนที่ camt?
|
เพราะ CAMT มีหลักสูตรที่ทันสมัย ครอบคลุมเทคโนโลยีล่าสุด และมีโอการสฝึกงานกับบริษัทในอุตสาหกรรมดิจิทัล
|
อธิบายบทบาท CAMT ในยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ
|
camt บทบาทต่อยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศอย่างไร?
|
CAMT ช่วยพัฒนาบุคลากรและสร้างองค์ความรู้ที่รองรับอุตสาหกรรมดิจิทัล เพื่อเพิ่มความสามารถในการแข่งขันในระดับประเทศและระดับสากล
|
พัฒนาทักษะการจัดการแสงและเงาในหลักสูตร Animation
|
การเรียนรู้ในหลักสูตร animation and visual effects ช่วยพัฒนาทักษะด้านการจัดการแสงและเงาอย่างไร?
|
สอนการสร้างแสงและเงาเพื่อเพิ่มมิติในภาพเคลื่อนไหว
|
จัดการฉากในแอนิเมชั่น
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการจัดการฉากในงานแอนิเมชั่นอย่างไร?
|
สอนการออกแบบฉากด้วยเทคนิคการจัดองค์ประกอบแสง เงา และการเรนเดอร์ใน 3D
|
อธิบายเกี่ยวกับหลักสูตร DII
|
อธิบายเกี่ยวกับหลักสูตร digital industry integration (dii)?
|
หลักสูตร DII มุ่งเน้นการบูรณาการการศึกษาและการทำงานจริงร่วมกับบริษัทเอกชน นักศึกษาจะได้เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรงในอุตสาหกรรม
|
จัดการสีในงาน Animation
|
การเรียนในหลักสูตร animation and visual effects ช่วยพัฒนาทักษะด้านการจัดการสีอย่างไร?
|
ฝึกการเลือกและปรับแต่งสีให้เหมาะสมกับงาน Animation
|
จัดการเทคโนโลยีในองค์กรขนาดใหญ่
|
การฝึกงานในหลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษาเข้าใจการจัดการเทคโนโลยีในองค์กรขาวใหญ่ได้อย่างไร?
|
นักศึกษาได้เรียนรู้การจัดการระบบ IT และการวางแผนโครงสร้างในองค์กร
|
ออกแบบ Visual Effects สำหรับภาพยนตร์
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการออกแบบ visual effects สำหรับภาพยนตร์อย่างไร?
|
สอนการสร้าง VFX สำหรับภาพยนตร์ด้วยเครื่องมือเช่น Houdini และ Nuke
|
สร้างสื่อแบบ Interactive ใน Metaverse
|
การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการสร้างสื่อแบบอินเทอร์แอคทีฟอย่างไร?
|
ฝึกการสร้างโปรเจกต์ Interactive ด้วยเครื่องมือในโลกเสมือนจริง
|
อธิบายตัวอย่างโปรเจกต์ Animation ของนักศึกษา CAMT
|
ตัวอย่างโปรเจกต์ animation ที่สร้างโดยนักศึกษา camt?
|
Animation สั้นที่ผสม CG และเรื่องราวสร้างสรรค์
|
สร้างตัวละครเสมือนจริงใน CG
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในกระบวนการสร้างตัวละครแบบเสมือนจริงอย่างไร?
|
สอนการปั้นโมเดลและ Rigging เพื่อสร้างตัวละครเสมือนจริงใน CG
|
อธิบายเกี่ยวกับการจัดการโครงสร้างข้อมูลใน MMIT
|
หลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในด้านการจัดการโครงสร้างข้อมูลอย่างไร?
|
เน้นการจัดการข้อมูลและการพัฒนาโครงสร้าง IT
|
พัฒนาแอนิเมชันสำหรับอุตสาหกรรมบันเทิง
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษาความรู้ในการสร้างแอนิเมชั่นที่รองรับการใช้งานในอุตสาหกรรมบันเทิงอย่างไร?
|
สอนการออกแบบแอนิเมชันที่เหมาะสมสำหรับภาพยนตร์ เกม และโฆษณา
|
ฝึกประสบการณ์ในโครงการดิจิทัลผ่าน DII
|
การฝึกงานในหลักสูตร dii ช่วยให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์ตรงในรายงานดิจิทัลอย่างไร?
|
นักศึกษาได้ทำงานในโครงการจริงภายใต้คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ
|
พัฒนาเกมสมจริงด้านฟิสิกส์ในหลักสูตร DG
|
การเรียนในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการพัฒนาเกมที่มีความจริงในเรื่องฟิสิกส์อย่างไร?
|
สอนการใช้ Physics Engine และ Simulation ในเกม
|
บริหารจัดการข้อมูลในระบบคลาวด์ผ่าน SE
|
หลักสูตร se ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะด้านการบริหารจัดการข้อมูลในระบบคลาวด์อย่างไร?
|
สอนการใช้ AWS และ Azure สำหรับการจัดการข้อมูลในระบบคลาวด์
|
พัฒนาซอฟต์แวร์ที่ซับซ้อนผ่านการฝึกงาน SE
|
การฝึกงานในหลักสูตร se ช่วยให้นักศึกษาเข้าใจการพัฒนาซอฟต์แวร์ที่ซับซ้อนอย่างไร?
|
นักศึกษาได้พัฒนาซอฟต์แวร์ในโครงการที่มีการจัดการแบบองค์กรจริง
|
อธิบายเกี่ยวกับการเล่าเรื่องด้วยภาพใน Animation and Visual Effects
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะด้านการเอาเรื่องด้วยภาพอย่างไร?
|
ฝึกการเล่าเรื่องด้วย Storyboarding และ Visual Narratives
|
ใช้ AI ใน Visual Effects ใน CAMT
|
camt สนับสนุนการพัฒนาทักษะด้านการใช้เทคโนโลยี ai ใน visual effects อย่างไร?
|
สนับสนุนการเรียนรู้ AI ในการสร้างและปรับปรุง Visual Effects
|
พัฒนาแสงและเงาสมจริงในเกมผ่าน Unreal Engine
|
camt สนับสนุนการพัฒนาเกมที่เน้นความจริงในด้านแสงและเงาอย่างไร?
|
สอนการจัดแสงและการเรนเดอร์ที่สมจริงด้วย Unreal Engine
|
พัฒนาความเชี่ยวชาญในสายดิจิทัลผ่าน DII
|
การเรียนในหลักสูตร dii ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาความเชี่ยวชาญในด้านใด?
|
การทำงานในสายดิจิทัลผ่านประสบการณ์จริงในบริษัท
|
เทนเดอร์ภาพคุณภาพสูงในแอนิเมชัน
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการเทนเดอร์ภาพสำหรับแอนิเมชั่นอย่างไร?
|
สอนการใช้ Render Engines เช่น Arnold และ Redshift เพื่อสร้างภาพคุณภาพสูง
|
พัฒนา Visual Effects สำหรับตลาดดิจิทัล
|
camt สนับสนุนการพัฒนา visual effects เพื่อการสร้างเนื้อหาในตลาดดิจิทัลอย่างไร?
|
สนับสนุนการสร้าง VFX ที่เหมาะสมกับเนื้อหาดิจิทัลในโซเชียลมีเดียและการตลาดออนไลน์
|
สร้างเกมสร้างสรรค์สำหรับเยาวชน
|
camt สนับสนุนการพัฒนาเกมที่มีเนื้อหาสร้างสรรค์สำหรับเยาวชนอย่างไร?
|
ส่งเสริมการสร้างเกมที่เน้นความคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้ในรูปแบบที่สนุกสนาน
|
สร้างแอนิเมชันที่สื่อสารอารมณ์ตัวละคร
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการสร้างแอนิเมชั่นที่เน้นการสื่อสารอารมณ์อย่างไร?
|
สอนการออกแบบ Animation ที่เน้นการเคลื่อนไหวและการแสดงออกทางอารมณ์ของตัวละคร
|
อธิบายเกี่ยวกับการสนับสนุน Unreal Engine โดย CAMT
|
camt สนับสนุนการใช้ unreal engine ในการพัฒนาเกมที่เหมาะสมกับลาโลกอย่างไร?
|
จัดการเรียนการสอนการใช้งาน Unreal Engine
|
อธิบายเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะในการฝึกงานใน DG
|
การฝึกงานในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะด้านใด?
|
ทักษะการพัฒนาเกมในโลกจริง
|
อธิบายโอกาสสายอาชีพหลังจบหลักสูตร DG
|
นักศึกษาที่จบจากหลักสูตร dg โอการสทำงานในสายอาชีพใดบ้าง?
|
นักพัฒนาเกม, Game Artist, โปรแกรมเมอร์
|
พัฒนาเกมซับซ้อนผ่านการฝึกงาน DG
|
การฝึกงานในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษาประสบการณ์ในการพัฒนาเกมที่มีฟีเจอร์ซับซ้อนอย่างไร?
|
นักศึกษาได้พัฒนาระบบเกมที่ซับซ้อน เช่น AI, Multiplayer และระบบเศรษฐกิจในเกม
|
จัดการโลจิสติกส์ผ่านการฝึกงานใน MMIT
|
การฝึกงานในหลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษาประสบการณ์ในการวางแผนระบบการจัดการโลจิสติกส์อย่างไร?
|
นักศึกษาได้ฝึกวางแผนและจัดการระบบโลจิสติกส์ด้วยซอฟต์แวร์ ERP จริง
|
สนับสนุนการพัฒนา UI/UX โดย CAMT
|
camt สนับสนุนการพัฒนาทักษะการออกแบบ ui/ux อย่างไร?
|
จัดการเรียนการสอนด้านการออกแบบ UI/UX ในหลักสูตร
|
เรียนรู้ระบบ ERP ผ่าน MMIT
|
หลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษาความรู้ในด้านการจัดการระบบ erp อย่างไร?
|
สอนการใช้งานระบบ ERP เช่น SAP และ Microsoft Dynamics
|
พัฒนา Visual Effects สำหรับภาพยนตร์นานาชาติ
|
camt สนับสนุนการพัฒนา visual effects เพื่อการผลิตภาพยนตร์ในระดับนานาชาติอย่างไร?
|
สนับสนุนการใช้ VFX ที่สอดคล้องกับมาตรฐานอุตสาหกรรมภาพยนตร์ระดับโลก
|
ใช้เทคโนโลยีใหม่ในกระบวนการสร้างแอนิเมชัน
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในกระบวนการสร้างแอนิเมชั่นที่รองรับเทคโนโลยีใหม่อย่างไร?
|
สอนการใช้ AR, VR และเทคนิค Virtual Production ในกระบวนการสร้างแอนิเมชัน
|
จัดการข้อมูลในองค์กรผ่านการฝึกงานใน MMIT
|
การฝึกงานในหลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษาเข้าใจการบริการจัดการข้อมูลในองค์กรอย่างไร?
|
ได้เรียนรู้การวิเคราะห์และจัดการข้อมูลในระบบจริงขององค์กร
|
จัดการสีและพื้นผิวใน CG
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการจัดการสีและพื้นผิวใน cg อย่างไร?
|
สอนการสร้างและปรับปรุงสีและพื้นผิวให้สมจริงด้วย Substance Painter และ Photoshop
|
สร้างเกมเพื่อส่งเสริมวัฒนธรรมไทยในระดับสากล
|
camt สนับสนุนการพัฒนาทักษะการสร้างเกมเพื่อการส่งเสริมวัฒนธรรมในระดับสากลอย่างไร?
|
สนับสนุนโครงการเกมที่สะท้อนวัฒนธรรมไทยสำหรับผู้เล่นต่างชาติ
|
ออกแบบเกมเชิงวัฒนธรรมไทย
|
camt สนับสนุนการพัฒนาเกมที่เน้นการเอาเรื่องในเชิงวัฒนธรรมอย่างไร?
|
ส่งเสริมการออกแบบเกมที่ผสมผสานเรื่องราวและวัฒนธรรมไทยเพื่อสร้างความเชื่อมโยงระดับสากล
|
พัฒนาเกม Multiplayer ในหลักสูตร DG
|
หลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการสร้างเกมแบบผู้เล่นหลายคน (multiplayer) อย่างไร?
|
สอนการพัฒนา Server-Side และ Network Programming สำหรับ Multiplayer
|
อธิบายเกี่ยวกับจุดเด่นของการฝึกงานใน Animation and Visual Effects
|
การฝึกงานในปีที่ 4 ของหลักสูตร animation and visual effects มีจุดเด่นอะไร?
|
ฝึกงานในบริษัทแอนิเมชันและวิชวลเอฟเฟกต์
|
อธิบายว่าทำไม DII ถึงเหมาะสำหรับอุตสาหกรรมที่ต้องการผู้มีทักษะสูง
|
ทำไมหลักสูตร dii ถึงเหมาะสำหรับอุตสาหกรรมที่ต้องการผู้มีทักษะสูง?
|
เน้นการทำงานจริงกับบริษัทและอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญ
|
พัฒนาเกม VR ในหลักสูตร DG
|
การเรียนในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการพัฒนาเกมที่รองรับเทคโนโลยี vr อย่างไร?
|
สอนการสร้างเกม VR ด้วย Unity และ Unreal Engine พร้อมการปรับประสบการณ์ผู้ใช้
|
เขียนโปรแกรมเกมระดับนานาชาติใน CAMT
|
camt สนับสนุนการพัฒนาทักษะภาพเขียนโปรแกรมเพื่อการพัฒนาเกมในระดับนานาชาติอย่างไร?
|
สอนการเขียนโค้ดขั้นสูงที่รองรับหลายแพลตฟอร์มและมาตรฐานโลก
|
สร้างแอนิเมชันตามมาตรฐานอุตสาหกรรมโลก
|
หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการสร้างแอนิเมชั่นที่รองรับงานในลาโลกอย่างไร?
|
สอนการออกแบบแอนิเมชันที่เข้ากับมาตรฐานอุตสาหกรรมระดับโลก
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.