| instruction
				 stringlengths 11 98 | input
				 stringlengths 26 126 | output
				 stringlengths 25 210 | 
|---|---|---|
| 
	จัดการโครงสร้างข้อมูลใน MMIT | 
	หลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการบริการจัดการโครงสร้างข้อมูลอย่างไร? | 
	สอนการพัฒนาระบบฐานข้อมูลและการจัดการข้อมูลเชิงธุรกิจ | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับตัวอย่างผลงานแอนิเมชั่นของนักศึกษา CAMT | 
	ตัวอย่างผลงานแอนิเมชั่นที่สร้างโดยนักศึกษา camt? | 
	ภาพยนตร์สั้นแอนิเมชัน, ฉากภาพยนตร์ที่ใช้ CG, และแอนิเมชันเพื่อการศึกษา | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับกิจกรรม Open House ใน CAMT Metaverse | 
	อธิบายกิจกรรม open house ใน camt metaverse? | 
	เป็นกิจกรรมที่นักศึกษาและบุคคลทั่วไปสามารถเข้าชมเนื้อหาเกี่ยวกับหลักสูตรของ CAMT ได้ในโลกเสมือนจริง พร้อมทั้งมีการจัดแสดงผลงานและกิจกรรมสนุกๆ | 
| 
	อธิบายความสำคัญของหลักสูตร KIM | 
	หลักสูตร knowledge and innovation management (kim) ความสำคัญอย่างไร? | 
	หลักสูตรนี้ช่วยพัฒนาทักษะการจัดการนวัตกรรมและความรู้ดิจิทัล เพื่อสร้างความสามารถในการแข่งขันในยุคดิจิทัล | 
| 
	จัดการทรัพยากรโลจิสติกส์ใน MMIT | 
	หลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในด้านการจัดการทรัพยากรโลจิสติกส์อย่างไร? | 
	สอนการวางแผนและจัดการโลจิสติกส์ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลและซอฟต์แวร์ | 
| 
	สร้างแอนิเมชันในระดับภาพยนตร์ | 
	หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการสร้างแอนิเมชั่นในระดับภาพยนตร์อย่างไร? | 
	สอนการสร้างแอนิเมชัน 3D และ VFX ที่ได้มาตรฐานภาพยนตร์ | 
| 
	พัฒนาโปรเจกต์ Interactive ใน Metaverse | 
	การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษาความรู้ในการสร้างโปรเจกต์แบบอินเทอร์แอคทีฟอย่างไร? | 
	ฝึกการพัฒนาโปรเจกต์แบบ Interactive ในสภาพแวดล้อมเสมือนจริง | 
| 
	พัฒนาเนื้อหาดิจิทัลที่เหมาะสมกับตลาดใน Metaverse | 
	การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในการพัฒนาเนื้อหาสำหรับตลาดดิจิทัลอย่างไร? | 
	ฝึกการพัฒนาเนื้อหาเชิงโต้ตอบและสื่อการตลาดที่สอดคล้องกับเทรนด์ดิจิทัล | 
| 
	สร้างสื่อดิจิทัลเพื่อการสื่อสารใน Metaverse | 
	การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในการสร้างสื่อดิจิทัลเพื่อการสื่อสารอย่างไร? | 
	ฝึกการสร้างสื่อดิจิทัลที่เหมาะสมสำหรับการใช้งานในโลกเสมือนจริง | 
| 
	จัดการโลจิสติกส์ดิจิทัลใน MMIT | 
	การเรียนในหลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการจัดการโลจิสติกส์ดิจิทัลอย่างไร? | 
	สอนการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในโลจิสติกส์ | 
| 
	ยกตัวอย่างผลงานจากหลักสูตร Animation and Visual Effects | 
	ตัวอย่างผลงานที่สามารถสร้างได้จากหลักสูตร animation and visual effects? | 
	ผลงานแอนิเมชันตัวละคร 3 มิติ, ฉากที่ใช้เทคนิค Visual Effects, และการสร้างภาพยนตร์สั้นด้วย CG | 
| 
	อธิบายตัวอย่างอาชีพที่เกี่ยวข้องกับ MMIT | 
	ตัวอย่างอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการเรียน mmit? | 
	นักพัฒนาระบบ IT, ผู้วางแผนการผลิตและจัดการโลจิสติกส์, นักพัฒนาระบบฐานข้อมูล และนักการตลาดดิจิทัล | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับความสำคัญของการบริหารจัดการใน MMIT | 
	ทำไมการบริการจัดการจึงสำคัญใน mmit? | 
	เพราะการบริหารจัดการช่วยให้องค์กรสามารถใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพและเพิ่มศักยภาพในการแข่งขันในยุคดิจิทัล | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะการนำเสนอใน CAMT Metaverse | 
	การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยส่งเสริมการพัฒนาทักษะการเสนออย่างไร? | 
	ฝึกทักษะการนำเสนอในสถานการณ์จำลองโลกเสมือน | 
| 
	พัฒนาแอปพลิเคชันใน Metaverse | 
	การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการพัฒนาแอปพลิเคชันที่ประสิทธิภาพอย่างไร? | 
	ฝึกการออกแบบและพัฒนาแอปพลิเคชันที่เหมาะสมกับการใช้งานในโลกเสมือนจริง | 
| 
	ออกแบบ Interface สำหรับเกมใน DG | 
	การเรียนในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการออกแบบ interface ในเกมอย่างไร? | 
	สอนการออกแบบ UI/UX สำหรับเกมที่ตอบสนองผู้เล่น | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่ใช้ในการสนับสนุนการเรียนรู้ด้านเกมของ CAMT | 
	ตัวอย่างเทคโนโลยีที่ camt ใช้ในการสนับสนุนการเรียนรู้ด้านเกม? | 
	การใช้ Game Engine เช่น Unity และ Unreal Engine | 
| 
	เขียนโปรแกรมสำหรับ AR/VR ใน CAMT | 
	camt สนับสนุนการพัฒนาทักษะภาพเขียนโปรแกรมสำหรับ ar/vr อย่างไร? | 
	สอนการพัฒนา AR/VR Applications ด้วย Unity และ Unreal Engine | 
| 
	สร้างฉากในงาน Animation | 
	หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการสร้างฉากในงานแอนิเมชั่นอย่างไร? | 
	สอนการออกแบบฉากด้วยเทคนิคการจัดแสง เงา และองค์ประกอบใน 3D | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับการสร้างสรรค์สื่อดิจิทัลในรายงานการศึกษาที่ CAMT | 
	camt สนับสนุนการสร้างสรรค์สื่อดิจิทัลในรายงานการศึกษาอย่างไร? | 
	พัฒนาสื่อการเรียนการสอนดิจิทัลสำหรับการศึกษา | 
| 
	สร้างแอปพลิเคชันสำหรับตลาดนานาชาติใน DII | 
	หลักสูตร dii ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการสร้างแอปพลิเคชันที่เหมาะกับลาโลกอย่างไร? | 
	สอนการออกแบบและพัฒนาแอปที่สามารถปรับใช้ได้ในหลายประเทศและหลากหลายภาษา | 
| 
	สร้างภาพเคลื่อนไหวที่สมจริงใน Animation | 
	หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการสร้างภาพเคลื่อนไหวที่มีความจริงอย่างไร? | 
	สอนการปรับแสง เงา และฟิสิกส์ใน Animation เพื่อความสมจริง | 
| 
	พัฒนาทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลในรายงานดิจิทัล | 
	camt บทบาทสำคัญในการสนับสนุนการพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลในรายงานดิจิทัลอย่างไร? | 
	สอนการวิเคราะห์ข้อมูลและการประยุกต์ใช้ในธุรกิจ | 
| 
	พัฒนาเกมหลายแพลตฟอร์มใน DG | 
	หลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการพัฒนาเกมที่รองรับการใช้งานบนหลายแพลตฟอร์มอย่างไร? | 
	สอนการสร้างเกมที่ปรับตัวได้ทั้งบน PC, Console และ Mobile | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับสิ่งที่นักศึกษา Animation and Visual Effects ได้เรียน | 
	นักศึกษาในหลักสูตร animation and visual effects เรียนเกี่ยวกับอะไรบ้าง? | 
	นักศึกษาจะได้เรียนเรื่องการออกแบบตัวละคร, การสร้างฉาก, การใช้ซอฟต์แวร์สำหรับแอนิเมชัน และการสร้าง Visual Effects | 
| 
	สร้าง Visual Effects สำหรับโฆษณาใน CAMT | 
	camt สนับสนุนการพัฒนา visual effects เพื่อการสื่อสารในวงการโฆษณาอย่างไร? | 
	ส่งเสริมการสร้าง VFX ที่เน้นการดึงดูดและสื่อสารข้อความในโฆษณา | 
| 
	ออกแบบโครงสร้างระบบซอฟต์แวร์ใน SE | 
	การเรียนในหลักสูตร se ช่วยให้นักศึกษามีความสามารถในการออกแบบโครงสร้างระบบซอฟต์แวร์อย่างไร? | 
	สอนการวางแผนและออกแบบระบบซอฟต์แวร์ | 
| 
	ออกแบบซอฟต์แวร์สำหรับองค์กรใน SE | 
	หลักสูตร se ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะด้านการออกแบบซอฟต์แวร์เพื่อรองรับการใช้งานในองค์กรอย่างไร? | 
	สอนการออกแบบระบบซอฟต์แวร์ที่เหมาะสมกับการใช้งานในองค์กร | 
| 
	พัฒนาโรงงานดิจิทัลผ่าน Metaverse | 
	การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในการพัฒนาโรงงานดิจิทัลอย่างไร? | 
	ส่งเสริมการทำงานในสภาพแวดล้อมเสมือนจริงผ่านโปรเจกต์ Metaverse | 
| 
	ใช้ Game Engine เพื่อสร้างเกมที่มีประสิทธิภาพสูงใน CAMT | 
	camt สนับสนุนการพัฒนาทักษะด้านการใช้ game engine เพื่อสร้างเกมที่ประสิทธิภาพสูงอย่างไร? | 
	สอนการ Optimize Performance ของ Unity และ Unreal Engine | 
| 
	วิเคราะห์ข้อมูลเชิงธุรกิจใน MMIT | 
	หลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในด้านการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงธุรกิจอย่างไร? | 
	สอนการใช้เครื่องมือวิเคราะห์ เช่น Power BI และ Tableau | 
| 
	ใช้ Visual Effects สำหรับโฆษณาใน CAMT | 
	camt สนับสนุนการพัฒนา visual effects สำหรับการสร้างสื่อดิจิทัลเพื่อการโฆษณาอย่างไร? | 
	สอนการใช้ VFX ในโฆษณาผ่านโครงการร่วมกับอุตสาหกรรม | 
| 
	ใช้ VFX ในการตลาดออนไลน์ใน CAMT | 
	camt สนับสนุนการพัฒนา visual effects สำหรับวางตลาดออนไลน์อย่างไร? | 
	สอนการสร้าง VFX เพื่อการตลาดดิจิทัลด้วยเครื่องมือที่ทันสมัย | 
| 
	พัฒนาเกมเพื่อสร้างความเข้าใจในสังคม | 
	camt สนับสนุนการพัฒนาเกมเพื่อการสร้างความเข้าใจในสังคมอย่างไร? | 
	ส่งเสริมการพัฒนาเกมที่เน้นการแก้ปัญหาสังคมและการสร้างความตระหนักรู้ | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับหลักสูตร Animation and Visual Effects | 
	อธิบายเกี่ยวกับหลักสูตร animation and visual effects? | 
	หลักสูตร Animation and Visual Effects มุ่งเน้นให้นักศึกษาเรียนรู้การสร้างภาพเคลื่อนไหว (Animation) และภาพเสมือน (CG) ทั้งในรูปแบบ 2 มิติ และ 3 มิติ พร้อมทั้งฝึกทักษะการใช้งานซอฟต์แวร์และเทคนิคต่างๆ ในอุตสาหกรรม | 
| 
	สร้างเนื้อหา 2D และ 3D ใน Animation | 
	การเรียนในหลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการสร้างเนื้อหา ใน และ ใน อย่างไร? | 
	สอนการสร้างเนื้อหา 2D และ 3D ผ่านโปรแกรมเฉพาะทาง | 
| 
	อธิบายประโยชน์ของการเรียน Digital Game ที่ CAMT | 
	ประโยชน์ของการเรียน digital game ที่ camt? | 
	นักศึกษาจะได้ความรู้เชิงลึกด้านการพัฒนาเกม พร้อมฝึกงานในบริษัทเกมที่สามารถสร้างโอการสในอาชีพหลังจบการศึกษา | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับการออกแบบตัวละครใน Animation and Visual Effects | 
	หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษาความรู้ด้านการออกแบบตัวละครอย่างไร? | 
	ฝึกการสร้างตัวละครทั้งในรูปแบบ 2D และ 3D | 
| 
	ใช้ VFX ในแอนิเมชัน 3D | 
	camt สนับสนุนการพัฒนา visual effects เพื่อใช้ในแอนิเมชั่นแบบ ใน อย่างไร? | 
	สนับสนุนการเรียนรู้ VFX ขั้นสูงสำหรับแอนิเมชัน 3D ด้วย Houdini และ Maya | 
| 
	ตัดต่อภาพใน Animation | 
	หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในกระบวนการตัดต่อภาพในแอนิเมชั่นอย่างไร? | 
	สอนการตัดต่อและคอมโพสิตภาพด้วยเครื่องมืออย่าง After Effects | 
| 
	สร้าง VFX สำหรับการตลาดดิจิทัล | 
	camt สนับสนุนการพัฒนา visual effects เพื่อการสร้างเนื้อหาสำหรับวางตลาดในยุคดิจิทัลอย่างไร? | 
	สนับสนุนการสร้าง VFX ที่ตอบสนองความต้องการของการตลาดออนไลน์และโซเชียลมีเดีย | 
| 
	พัฒนาโปรเจกต์ดิจิทัลสำหรับตลาดเกมใน Metaverse | 
	การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการสร้างโปรเจกต์ดิจิทัลสำหรับตลาดเกมอย่างไร? | 
	ฝึกการออกแบบและพัฒนาโปรเจกต์เกมในโลกเสมือนจริงด้วยเทคโนโลยีทันสมัย | 
| 
	ตัดต่อภาพใน CG | 
	หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในกระบวนการตัดต่อภาพใน cg อย่างไร? | 
	สอนการใช้ After Effects และ Nuke ในการคอมโพสิตและตัดต่อ CG | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับการจัดการซัพพลายเชนใน MMIT | 
	หลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษาความรู้ในด้านการจัดการซัพพลายเชนอย่างไร? | 
	เน้นการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชนด้วย IT | 
| 
	วิเคราะห์ข้อมูลเชิงกลยุทธ์ใน MMIT | 
	หลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงกลยุทธ์ในองค์กรอย่างไร? | 
	สอนการใช้เครื่องมือวิเคราะห์ เช่น Power BI และ Tableau เพื่อช่วยวางแผนกลยุทธ์ | 
| 
	พัฒนาธุรกิจดิจิทัลใน MMIT | 
	การเรียน mmit ช่วยพัฒนาธุรกิจดิจิทัลได้อย่างไร? | 
	หลักสูตร MMIT สอนการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในด้านการบริหารจัดการธุรกิจ ทำให้องค์กรสามารถดำเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพ | 
| 
	สร้างโปรเจกต์ในโลกเสมือนจริงผ่าน Metaverse | 
	การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการสร้างโปรเจกต์ในโลกเสมือนจริงอย่างไร? | 
	สอนการพัฒนาโปรเจกต์ในสภาพแวดล้อมเสมือนจริงผ่านเครื่องมือ Metaverse | 
| 
	พัฒนาระบบความปลอดภัยใน SE | 
	หลักสูตร se ช่วยให้นักศึกษาความรู้ในการพัฒนาระบบความปลอดภัยในซอฟต์แวร์อย่างไร? | 
	สอนวิเคราะห์ช่องโหว่และออกแบบระบบรักษาความปลอดภัย | 
| 
	สร้างแอนิเมชันที่เหมาะสมกับโฆษณาใน Animation | 
	หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในการสร้างแอนิเมชั่นที่เหมาะกับงานโฆษณาอย่างไร? | 
	สอนการใช้ Motion Graphics และ Visual Effects เพื่อสร้างแอนิเมชันที่ดึงดูดและเหมาะสมกับการโฆษณา | 
| 
	อธิบายบทบาทหลักสูตร DII ในการเตรียมพร้อมนักศึกษา | 
	หลักสูตร dii บทบาทสำคัญในการพัฒนานักศึกษาสู่กรำงานในสายอุตสาหกรรมดิจิทัลอย่างไร? | 
	เน้นการทำงานจริงในบริษัทและการเรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญ | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับการเรียนรู้ใน CAMT Metaverse | 
	การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษาเข้าใจกรำงานในสภาพแวดล้อมเสมือนจริงอย่างไร? | 
	ฝึกการทำงานและแก้ปัญหาในสถานการณ์เสมือนจริง | 
| 
	ออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ใน Metaverse | 
	การเรียนใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษามีทักษะการออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ในโลกเสมือนอย่างไร? | 
	ฝึกการออกแบบการเรียนรู้ที่มีปฏิสัมพันธ์สูงใน Metaverse เพื่อเพิ่มความน่าสนใจ | 
| 
	สร้างซอฟต์แวร์ข้ามแพลตฟอร์มใน SE | 
	หลักสูตร se ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการสร้างซอฟต์แวร์ที่รองรับกรำงานแบบข้ามแพลตฟอร์มอย่างไร? | 
	สอนการใช้ Framework เช่น Flutter และ React Native | 
| 
	ยกตัวอย่างโครงการ Visual Effects ของนักศึกษา CAMT | 
	ตัวอย่างโครงการพัฒนา visual effects ที่สร้างโดยนักศึกษา camt? | 
	โครงการสร้าง CG ในภาพยนตร์สั้นที่มีเทคนิคพิเศษสมจริง | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับหลักสูตรที่มีการฝึกงานระหว่างการเรียนใน CAMT | 
	หลักสูตรไหนใน camt ที่มีการฝึกงานระหว่างการเรียน? | 
	ทุกหลักสูตรมีการฝึกงานในปีสุดท้าย ยกเว้นหลักสูตร DII ที่มีการฝึกงานควบคู่กับการเรียนตั้งแต่ปีที่ 3 | 
| 
	พัฒนาเกมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ใน CAMT | 
	camt สนับสนุนการพัฒนาเกมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ในสายวิทยาศาสตร์อย่างไร? | 
	สนับสนุนการสร้างเกมที่อิงความรู้วิทยาศาสตร์ เช่น การจำลองและการทดลองในเกม | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับการฝึกงานใน MMIT ที่เกี่ยวข้องกับการบริหารทรัพยากรองค์กร | 
	การฝึกงานในหลักสูตร mmit บทบาทสำคัญต่อการพัฒนาทักษะด้านการบริหารทรัพยากรองค์กรอย่างไร? | 
	ฝึกการจัดการทรัพยากรในองค์กรผ่านประสบการณ์จริง | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในบริการของ CAMT | 
	การบริการของ camt ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในด้านใดบ้าง? | 
	CAMT ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการทั้งด้านการเรียนการสอน การติดตามผลการศึกษา และการสนับสนุนการพัฒนานวัตกรรมในมหาวิทยาลัย | 
| 
	สร้าง Visual Effects ในงานวิทยาศาสตร์ | 
	camt สนับสนุนการพัฒนา visual effects สำหรับงานที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์อย่างไร? | 
	สอนการสร้าง VFX สำหรับการจำลองและแอนิเมชันในสายงานวิทยาศาสตร์ | 
| 
	ยกตัวอย่างเกมเพื่อการศึกษาจากนักศึกษา DG | 
	ตัวอย่างเกมที่พัฒนาจากนักศึกษา dg เพื่อสนับสนุนการศึกษา? | 
	เกมเพื่อการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ในรูปแบบ Interactive | 
| 
	ประยุกต์ใช้ IT ในธุรกิจโดย CAMT | 
	camt สนับสนุนการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการส่งเสริมธุรกิจอย่างไร? | 
	จัดสอนการประยุกต์ใช้ IT ในการบริหารธุรกิจ | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับกระบวนการสร้างแอนิเมชันใน Animation and Visual Effects | 
	หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในกระบวนการสร้างแอนิเมชั่นอย่างไร? | 
	สอนตั้งแต่การวางแผนจนถึงการผลิตแอนิเมชัน | 
| 
	ยกตัวอย่างหลักสูตรปริญญาโทที่ CAMT เปิดสอน | 
	ตัวอย่างหลักสูตรปริญญาโทที่ camt เปิดสอน? | 
	มีหลักสูตร Knowledge and Innovation Management (KIM), Software Engineering (SE) และ Digital Technology Management (DTM) | 
| 
	ออกแบบเสียงในเกมใน DG | 
	หลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษาความรู้ในการออกแบบเสียงในเกมอย่างไร? | 
	สอนการออกแบบเสียงและการผสมเสียงสำหรับเกมด้วยเครื่องมือ Digital Audio Workstations | 
| 
	อธิบายบทบาทของ MMIT ต่อการพัฒนา Supply Chain | 
	การเรียน mmit บทบาทต่อการพัฒนา supply chain อย่างไร? | 
	เรียนการวางแผนและจัดการโลจิสติกส์ | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับอุตสาหกรรมที่เหมาะกับ SE | 
	หลักสูตร se เหมาะกับอุตสาหกรรมใดบ้าง? | 
	อุตสาหกรรมซอฟต์แวร์และเทคโนโลยี | 
| 
	สร้างโซลูชันสำหรับอุตสาหกรรมใน Metaverse | 
	การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในการสร้างโซลูชันสำหรับอุตสาหกรรมอย่างไร? | 
	ฝึกการพัฒนาโซลูชันที่ตอบโจทย์การใช้งานในโลกดิจิทัลจริง | 
| 
	อธิบายประโยชน์ของการฝึกงานในหลักสูตร DG | 
	การฝึกงานในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษามีความพร้อมในตลาดงานระดับนานาชาติอย่างไร? | 
	ฝึกการพัฒนาเกมในบริษัทชั้นนำที่มีเครือข่ายนานาชาติ | 
| 
	ยกตัวอย่างเกมที่พัฒนาสำหรับการแข่งขันระดับนานาชาติ | 
	ตัวอย่างเกมที่พัฒนาจากนักศึกษา dg เพื่อการแข่งขันระดับนานาชาติ? | 
	เกมแนว Strategy ที่ได้รับรางวัลระดับนานาชาติ | 
| 
	อธิบายประโยชน์ของ CAMT Metaverse | 
	ประโยชน์ของ camt metaverse คืออะไร? | 
	CAMT Metaverse ช่วยเพิ่มการเข้าถึงการศึกษา ลดข้อจำกัดด้านสถานที่ และช่วยให้นักศึกษาได้ประสบการณ์ใหม่ในโลกดิจิทัล | 
| 
	พัฒนาเกมตามเทรนด์ตลาดดิจิทัลใน CAMT | 
	camt สนับสนุนการพัฒนาเกมที่ตอบสนองต่อความต้องการในตลาดดิจิทัลอย่างไร? | 
	สนับสนุนการออกแบบเกมที่ตอบโจทย์เทรนด์และความต้องการของผู้เล่นในตลาดดิจิทัล | 
| 
	พัฒนาเทคโนโลยี AI เพื่อเกมใน CAMT | 
	camt สนับสนุนการพัฒนาเทคโนโลยี ai เพื่อการสร้างเกมอย่างไร? | 
	สอนการใช้ AI ในการพัฒนาเกม เช่น การสร้าง NPC ที่มีความฉลาด | 
| 
	พัฒนาเกมเพื่อการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ | 
	camt สนับสนุนการพัฒนาเกมเพื่อการเรียนรู้ในรายงานวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์อย่างไร? | 
	ส่งเสริมการสร้างเกมที่ช่วยสอนแนวคิดเชิงตรรกะและการเขียนโปรแกรม | 
| 
	ใช้ Visual Effects ในภาพยนตร์ไทย | 
	camt สนับสนุนการพัฒนา visual effects สำหรับภาพยนตร์ไทยอย่างไร? | 
	ส่งเสริมการใช้ VFX ในภาพยนตร์ผ่านการฝึกอบรมและโปรเจกต์ร่วม | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับการสนับสนุนการจัดการข้อมูลโดย CAMT | 
	camt สนับสนุนการพัฒนาทักษะด้านการจัดการข้อมูลในรายงานธุรกิจดิจิทัลอย่างไร? | 
	สอนการจัดการข้อมูลขนาดใหญ่และวิเคราะห์ข้อมูล | 
| 
	พัฒนาเกมที่มีความท้าทายสูงใน DG | 
	การเรียนในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในกระบวนการพัฒนาเกมที่มีความท้าทายสูงอย่างไร? | 
	สอนการวางแผนโครงการเกมและการจัดการปัญหาที่ซับซ้อนในกระบวนการพัฒนา | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับการติดตามผลการฝึกงานใน DII | 
	อธิบายการติดตามผลของอาจารย์ในระหว่างฝึกงานของหลักสูตร dii? | 
	ติดตามผลอย่างต่อเนื่องเพื่อประเมินและพัฒนาทักษะ | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับการทดสอบซอฟต์แวร์ใน SE | 
	หลักสูตร se ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาความสามารถด้านการ์ดสอบซอฟต์แวร์อย่างไร? | 
	สอนการทดสอบและตรวจสอบคุณภาพซอฟต์แวร์ | 
| 
	พัฒนาเนื้อหาแบบอินเทอร์แอคทีฟใน Metaverse | 
	การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษาความรู้ในการพัฒนาเนื้อหาสื่อแบบอินเทอร์แอคทีฟอย่างไร? | 
	ฝึกการพัฒนาเนื้อหาที่มีปฏิสัมพันธ์สูงใน Metaverse และการใช้เทคโนโลยี AR/VR | 
| 
	อธิบายตัวอย่างเกมที่พัฒนาจากนักศึกษา DG | 
	ตัวอย่างเกมที่พัฒนาจากนักศึกษา dg และได้รับการไปใช้งานจริงในตลาด? | 
	เกมเพื่อการศึกษาและความบันเทิงที่ได้รับการเผยแพร่บนแพลตฟอร์มเช่น Steam | 
| 
	สนับสนุนการสร้างเกมเพื่อความบันเทิงและการศึกษา | 
	camt สนับสนุนการสร้างเกมที่มีเป้าหมายเพื่อความบันเทิงและการศึกษาอย่างไร? | 
	สอนการออกแบบเกมที่มีทั้งความสนุกและเนื้อหาสาระ | 
| 
	ใช้โปรแกรมออกแบบใน Animation | 
	หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษาความรู้ในการใช้โปรแกรมออกแบบ ใน อย่างไร? | 
	สอนการใช้โปรแกรม 3D เช่น Maya และ Blender | 
| 
	พัฒนาเกมที่สร้างความสนุกสนานผ่านเนื้อเรื่อง | 
	camt สนับสนุนการพัฒนาเกมที่เน้นการสร้างความสนใจสนานผ่านการเอาเรื่องอย่างไร? | 
	สนับสนุนการออกแบบเกมที่มีเนื้อเรื่องที่น่าสนใจและสร้างความเชื่อมโยงกับผู้เล่น | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับความเกี่ยวข้องของ DG กับตลาด E-Sports | 
	การสร้างเกมในหลักสูตร dg มีความเกี่ยวข้องกับตลาด e-sports อย่างไร? | 
	สอนการพัฒนาเกมเพื่อแข่งขันในตลาด e-sports | 
| 
	พัฒนาเกมที่รองรับตลาดนานาชาติ | 
	camt สนับสนุนการพัฒนาทักษะการสร้างเกมที่รองรับลาโลกอย่างไร? | 
	ส่งเสริมการออกแบบเกมที่มีมาตรฐานสากลและรองรับหลายภาษา | 
| 
	สร้างแอนิเมชันสำหรับอุตสาหกรรมบันเทิง | 
	การเรียนในหลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการสร้างแอนิเมชั่นสำหรับอุตสาหกรรมบันเทิงอย่างไร? | 
	สอนการสร้างแอนิเมชัน 2D/3D และ VFX ที่ตอบโจทย์ความต้องการในอุตสาหกรรม | 
| 
	สร้างภาพเคลื่อนไหวสำหรับโฆษณา | 
	หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจในการสร้างภาพเคลื่อนไหวที่ตอบโจทย์การใช้งานในโฆษณาอย่างไร? | 
	สอนการสร้างภาพเคลื่อนไหวที่เน้นการเล่าเรื่องและดึงดูดผู้ชมในแคมเปญโฆษณา | 
| 
	พัฒนาเกม VR ในหลักสูตร DG | 
	การเรียนในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษาความรู้ในการพัฒนาเกมสำหรับแพลตฟอร์ม vr อย่างไร? | 
	สอนการพัฒนาเกม VR ด้วย Unity และ Unreal Engine พร้อมการปรับ UX ให้เหมาะสม | 
| 
	อธิบายตัวอย่างแอนิเมชันที่พัฒนาจากนักศึกษา Animation and Visual Effects | 
	ตัวอย่างแอนิเมชั่นที่พัฒนาจากนักศึกษา animation and visual effects ที่มีชื่อเสียง? | 
	แอนิเมชันสั้นที่ได้รับรางวัลระดับนานาชาติ | 
| 
	ออกแบบระบบเกมสำหรับ e-sports | 
	การเรียนในหลักสูตร dg ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการออกแบบระบบเกมสำหรับ e-sports อย่างไร? | 
	สอนการออกแบบเกมที่มีสมดุลและระบบการเล่นที่เหมาะสมกับการแข่งขัน e-sports | 
| 
	พัฒนาเกมในหลายแพลตฟอร์ม | 
	camt สนับสนุนการพัฒนาทักษะการสร้างเกมในแพลตฟอร์มต่าง อย่างไร? | 
	สอนสร้างเกมสำหรับแพลตฟอร์ม PC, Console, Mobile | 
| 
	ทำงานในสภาพแวดล้อมดิจิทัลผ่าน Metaverse | 
	การเรียนรู้ใน camt metaverse ช่วยให้นักศึกษามีทักษะกรำงานในสภาพแวดล้อมดิจิทัลอย่างไร? | 
	เรียนรู้การทำงานร่วมกันในโลกเสมือน | 
| 
	จัดการ Logistic และ Supply Chain ใน MMIT | 
	อธิบายการเรียน logistic และ supply chain ใน mmit? | 
	นักศึกษาจะได้เรียนรู้การจัดการกระบวนการผลิต การขนส่ง และการบริหารสินค้าในห่วงโซ่อุปทานเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานในองค์กร | 
| 
	สร้างความเข้าใจการทำงานในโลกดิจิทัลผ่าน Metaverse | 
	การเรียนใน camt metaverse มีส่วนช่วยในการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับกรำงานในโลกดิจิทัลอย่างไร? | 
	ฝึกการทำงานในโลกดิจิทัลเสมือน | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับบทบาทของหลักสูตร Animation and Visual Effects ต่อการพัฒนาทักษะการสร้างภาพ | 
	หลักสูตร animation and visual effects ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการสร้างภาพ ใน อย่างไร? | 
	สอนการสร้างภาพ 3D ด้วยโปรแกรมเฉพาะด้าน | 
| 
	วางแผนระบบซอฟต์แวร์ในองค์กรผ่าน SE | 
	การฝึกงานในหลักสูตร se ช่วยให้นักศึกษาความรู้ในกระบวนการวางแผนการพัฒนาระบบซอฟต์แวร์ในระดับองค์กรอย่างไร? | 
	นักศึกษาได้ฝึกวางแผนและออกแบบโครงสร้างระบบซอฟต์แวร์ที่เหมาะสมกับการใช้งานในองค์กรขนาดใหญ่ | 
| 
	บริหารเทคโนโลยีในองค์กรผ่าน MMIT | 
	การฝึกงานในหลักสูตร mmit ช่วยให้นักศึกษาความรู้ด้านการบริหารเทคโนโลยีในองค์กรอย่างไร? | 
	นักศึกษาได้วางแผนและจัดการระบบ IT เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานในองค์กรจริง | 
| 
	พัฒนาทักษะด้านการออกแบบเกมและเขียนโปรแกรมใน Digital Game | 
	การเรียนหลักสูตร digital game ช่วยเพิ่มทักษะด้านใด? | 
	การออกแบบเกมและเขียนโปรแกรม | 
| 
	อธิบายเกี่ยวกับจุดเริ่มต้นของ CAMT | 
	camt มีจุดเริ่มต้นอย่างไร? | 
	CAMT ก่อตั้งขึ้นเพื่อสนับสนุนยุทธศาสตร์การพัฒนาจังหวัดเชียงใหม่ให้เป็นศูนย์กลางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการพัฒนาดิจิทัลในอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง โดยมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ | 
| 
	ใช้ VFX ในสื่อการเรียนการสอน | 
	camt สนับสนุนการพัฒนา visual effects เพื่อการสร้างเนื้อหาสำหรับการเรียนกร่อนอย่างไร? | 
	สนับสนุนการสร้าง VFX เพื่อเพิ่มความน่าสนใจและเข้าใจในสื่อการเรียนการสอน | 
			Subsets and Splits
				
	
				
			
				
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.